1、自我小测我夯基 我达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）A.怪诞(dn) 韶华（sho） 吮舐（sh ） 卷帙浩繁（zh）B.砧石（zhn） 毗邻（p ） 酣睡（hn） 不足齿数（sh）C.熨帖（y） 摈弃（bn） 虔敬(qi n) 怙恶不悛（qun）D.嫁奁（lin） 忏悔(qin) 暴虐() 爱憎分明（zn）2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A.踌躇 厮守 懦夫 惹事生非B.安详 迷惘 延宕 毛骨悚然C.祈祷 紊乱 轻蔑 如梗在喉来源:学优高考网 gkstkD.傀儡 意旨 殒落 阴谋诡计3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一 组是（ ）（1）这篇社论指出：要得到
2、人民群众的_和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。（2）扮演屈原的那个演员，无论 是表情还是服装都很_ 屈原的身份。（3）国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切 实加强 瓦斯治理， _煤矿重特大事故的发生。A.拥护 契合 遏制 B.拥戴 吻合 遏止C.拥戴 契合 遏制 D.拥护 吻合 遏止4.下列各句中加点的词语，使用正确的一 项是 （ ）A.你除了你的善良的精神以外，身无长物，我恭 维了你又有什么好 处呢?B.在这个厂里，他是敢于摔了 铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停 职，投入到下海的潮流中。C.园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师
3、奔走相告，弹冠相庆，称 赞为他们办了实事。D.个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。5.课文节选的这场戏展示的冲突主要是围绕哪个矛盾冲突展开的（ ）A.奥菲利娅与哈姆莱特因无法沟通而产生的矛盾冲突。B.哈姆莱特内心生存还是毁灭的冲突。C.哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。D.哈姆莱特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读原文中的“奏丹麦进行曲殿下真是淘气，真是淘气。我还是看戏吧”，完成 69 题。6.文段开头两句话属于什么?有何作用?7.哈姆莱特对奥菲利娅说的话有何特点?为什么?来源:gkstk.Com8.“我过的是变色蜥蜴
4、的生活，整天吃空气，肚子 让甜言蜜 语塞满了；这可不是你们填鸭子的办法。”这句话用了什么修辞手法?有何作用?9.概述演员表演的哑剧的内容。 简要谈谈写此的目的是什么？（二）阅读下面的文字，完成 1013题。死 火鲁 迅我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑 这才从火宅中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无
5、量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。哈哈！当我幼小的时候，本就爱 看快舰激起的浪花，洪炉 喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息变幻，永无定形。虽然凝视又凝视， 总不留下怎样一定的迹象。死的火焰，现在先得到了你了！我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间。冰谷四面，登时完全青白。我一面思索走出冰谷的法子。我的身上喷出一缕黑烟，上升如 铁线蛇。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。“唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。我连忙和他打招呼，问他名姓。来源:gkstk.Com“我原先被
6、人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“ 遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻冻得要死。倘使你不给我温热，使我重新烧起，我不久就须死亡。”“你的醒来，使我 欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携 带你去，使你永不冰 结，永得燃烧。”“唉唉！那么，我将 烧完！”“你的烧完，使我惋惜。我便将你留下，仍在这里罢。 ”“唉唉！那么，我将要 冻灭了！”“那么，怎么 办呢？”“但你自己，又怎么 办呢？”他反而问。“我说过了：我要出这冰谷”“那我就不如烧完！”他忽而跃起，如红彗星，并我都出冰谷口外。有大石车突然驰来，我终于碾死在车轮底下，但我还来得及看见那车就坠入冰谷中。“哈哈！你们是再也遇不着死火了！”我得
7、意地笑着说，仿佛就愿意这样似的。一九二五年四月二十三日（选自野草）来源:gkstk.Com10.文章开头详细描写了冰山和冰谷，有什么作用？11.从全文看，文中的“ 死火”和“大石车”有什么象征意义？12.这篇文章以象征手法表现了“我”思想变化的三个历程，请加以概括。13.下面对这篇散文诗的赏析， 错误的两项是（ ）A.在文中，“死火 ”是作者用来抒发情感和表达思想发展历程的主要意象之一。来源:学优高考网 gkstkB.本文以“梦”来构思全文，便于驱遣想像， 营造神秘的氛围，体 现了鲁迅先生一贯的现实主义风格。C.文中“我”和“ 死火”的对话，实际上就是作者对自己在特殊的历史阶段所经历的思想发展
8、过程的形象化展现。D.文末“我”被大石车碾死在车轮底下，说明脱离民众的个人斗争是不可能取得胜利的；要取得胜利，就必须唤醒民众。E.本文以优美的语言和意境，用形象化的方式表现了丰富的内容和深刻的哲理思考。二、语言运用14.以“爱”为话题仿照下面的语段写一段话。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客 观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感 觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和 纯粹。在心中，你有了 这种感受、体会、感悟、理解，受到熏陶影响，潜移默化，你就会摆脱空虚， 远离庸俗，成为一个
9、高尚的人。参考答案1 解析：B 项，“ 数”应读“sh” ；C项， “摈”应读“ bn”;D项， “忏”应读“chn” 。答案：A2 解析：A 项，“ 事”应为“是” ；C项， “梗”应为“ 鲠”；D 项，“ 殒”应为“ 陨”。答案：B3 解析：拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示 赞成并全力支持；拥戴， 拥护推戴某人做领袖。契合，符合；吻合，完全符合。遏制，制止；遏止，用力阻止。答案：A4 解析：B 项，始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。此处仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。C 项 ，弹冠，掸去帽子上的尘土。汉书王吉传：“吉与贡禹为友，世称王阳在位，贡公弹冠，言
10、其取舍同也。 ”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将做官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。 D项，目无全牛，形容技艺纯熟。答案：A5 解析：根据课文节选的这场戏的主要内容判定。答案：C6 解析：只要了解戏剧的构成就可知道这两句话是舞台说明，舞台说明的具体作用因戏剧不同而有差别。在本剧中我们通过它了解了故事 发生的场景和登场人物。参考答案：舞台说明。交代故事 发生的场景和上场人物。7 解析：领会哈姆莱特这时说话的特点，需要了解哈姆莱特的目的和人物之 间的关系。因此，必须联系上下文内容。参考答案：哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出
11、一副痴情而精神失常的样子，并胡言乱语。目的是 让人们尤其是国王认识到哈姆莱特因恋爱失意而疯了，从而放弃对王子复仇的警惕。8 解析：“我过的是变色蜥蜴的生活”意思是我像一只变色蜥蜴，因此这句话是运用了比喻的修辞手法。其作用和哈姆莱特与奥菲利娅的谈话作用相同。参考答案：比喻。用这种近似不合 逻辑的话回答国王的问题 ，让国王感到哈姆莱特的确疯了。9 解析：哑剧内容可由描写概括出来， 这样写的目的是通过 舞台说明的形式介绍剧情的内容。参考答案：哑剧再现的是国王受害以及王后改嫁的经过。写此目的是为了揭露奸王的阴谋诡计。10 解析：本题考查景物描写的作用。参考答案：为“我” 和死火的活动提供了环境；运用象
12、征手法，写出了寒冷阴暗的社会 现实。11 解析：联系社会现实分析。参考答案：“死火” 象征“ 我”被黑暗的社会现实冷冻的政治激情。“大石车”象征凶恶的黑暗势力。12 解析：理解象征手法所表达的内容。参考答案：陷入苦闷燃起激情投入战斗。13 解析：既然是以“梦” 来构思全文，就应该是浪漫主义的风格，故 B项错；D 项偏离主题。答案：BD14 解析：仿写要注意句式和内容。参考答案：爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暖；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受、体会、感悟、理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
