1、第六单元 开放与革新的隋唐时代 隋朝的兴衰与唐朝的建立,【知识管理】 知识点1 隋统一全国,隋朝建立：581年， 代周称帝，建立隋朝，定都 ，杨坚就是 。 隋朝统一： 年，隋灭掉 朝，统一全国，结束了长期的分裂局面。 隋朝的创制：三省六部制、 制。,杨坚,长安,隋文帝,589,陈,科举,科举制度：以 为选官标准。打破了世家大族垄断高位的局面；国家可以选拔更多真正有用的的人才；促进了 的发展和读书风气的盛行；科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。,才能,教育事业,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教
2、案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 大运河的开凿 目的：为了促进 和加强对南方的控制。 开凿： 于605年开始开凿。 概况：以 为中心，北通 ，南达 ，全长2000多千米。 影响：在客观上促进了 的经济文化交流，加速了 经济的发展，在此后的历史过程中一直起着重要的作用；但是，此工程征调大量民夫，严重影响了人民正常的生产和生活，激化了社会矛盾。,南北交通,隋炀帝,洛阳,涿郡,余杭,南北方,沿岸地区,知识点3 隋唐更迭 隋朝灭亡： 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 唐朝建
3、立：618年， 称帝，国号唐，定都 。,618,李渊,长安,A,2.“古今称国计之富者莫如隋”，隋朝统一后为促进社会发展采取的举措有（ ） 鼓励垦荒 减免赋税 修筑长城 完善创新制度 A. B. C. D. 3.有人说：“这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度正式诞生于（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗,B,B,4.“朝为田舍郎，暮登天子堂。少小需勤学，文章可立身。满朝朱子贵，尽是读书人。”与这首诗相关的制度是（ ） A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.科举制,D,知识点2 大运河的开凿 5.隋朝大运河是世界上伟大工程之一，它的完成，体现了
4、我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。它开凿于（ ） A.秦始皇时 B.汉武帝时 C.隋文帝时 D.隋炀帝时 6.小聪同学针对隋朝大运河内容编设为：“一个中心两个点，经过五河分四段。运河浩荡过六省，一个数字掉里边。”“这个中心”指（ ） A.洛阳 B.涿郡 C.长安 D.余杭,D,A,7.古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河直接作用是（ ） A.实现了南水北调 B.加强了民族融合 C.便利了南北运输 D.促进了中外交流,C,知识点3 隋唐更迭 8.下列叙述，不属于隋朝灭亡的原因的是（ ） A.多次攻打高丽 B.徭役繁重 C.大兴土木 D.国家财
5、政困难，军费不足 9.唐帝国在文化、政治、经济、外交等方面都有辉煌的成就，是当时世界上最强大的国家之一。这个强大帝国的建立者是（ ） A李渊 B李世民 C杨坚 D刘邦,D,A,【能力提升】 10.按事件发生的先后顺序排列、所代表的相关历史事件，正确的选项是（ ） 建立隋朝 开通运河 隋朝灭亡 灭亡陈朝 A. B. C. D. 11.隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空。下列对隋朝特点的简短总结中，最为全面且符合实际的是（ ） A.经济繁荣 B.短暂而繁荣 C.二世而亡 D.厉行节俭,C,B,12.阅读下列材料，回答问题： 材料一:公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统
6、一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代 中国历史七年级下册 材料二:由姜正成主编的四海升平（说说开皇那些事）盛世风华系列利用八个章节讲述了隋文帝杨坚的一生，重点讲述了隋文帝在国家政权稳定后，大刀阔斧的进行制度改革，不仅如此，他还鼓励垦荒，减免,赋税，使百姓得以休养生息，在他统治时期，隋朝出现了“开皇之治”的盛世局面。 材料三:（炀帝）遂恣荒淫，登极之初，即建洛邑（东都洛阳），每月役丁二百万人，导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。 杜佑通典历代盛衰户口,（1）材料一中“中国又一次走向统一”的标志是什么？（2）结合所学的知识回答，材料二中隋文帝怎样“大刀阔斧的进
7、行制度改革”？,589年，隋灭陈，统一全国。创立三省六部制和科举制。,（3）材料三列举了隋炀帝哪些征发农民的史实？你认为隋朝由鼎盛而速灭的原因是什么？你从中得出什么感悟？,史实：营建东都洛阳，开凿大运河；原因：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上；感悟：得民心者得天下；统治者要体恤百姓等。(言之有理即可),13.阅读下列材料，回答问题。 材料一：魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无势族”的现象。,材料二：大业二年（506年），隋炀
8、帝增设进士科。当时秀才试方略、进士试时务策、明经试经术，形成一套完整的国家分科选才制度这是中国历史上极其重大影响极其深远的大事。那时的进士科以考政论文章为主，选择“文才秀美”的人才。,（1）材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？为改变这种局面，隋文帝采取了什么重要举措？（2）材料二中的“国家分科选才制度”是什么？这一制度的创立起到了什么作用？,门第。隋文帝命令各州向中央选送人才，参加考试，合格者可以做官。科举制。影响：创造出一种相对客观、公平的选拔机制，打破了世家大族垄断高位的局面，国家可以选拔更多真正可用的人才。科举制还促进了教育事业的发展和读书风气的盛行。,（3）你认为材料二中的这种选官
9、制度与材料一中魏晋时期的选官制度相比哪种更好？请说明你的理由。,材料二中的科举制度更好，因为科举制度使门第出身高低的读书人，也可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕当官，扩大了官吏选拔的范围。（言之有理即可）,【直击中考】 14.（临沂中考）“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定.人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学科麦克哈特所著的影响人类历史进程的100名人排行榜中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是（ ） A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗,C,15.（大庆中考）著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的制度是（ ） A.分封制 B.宗法制 C.科举制 D.三省六部制,C,
