1、作文开头写法篇一：大作文开头段写法Some people think only students who achieve best academic results should be rewarded. Others think it is more important to reward students who show improvement. Discuss both views and give your opinion.Outline:I. IntroII. Reasons forArguments for/in favor of result-based reward A. I
2、t is straightforward/easyB. Our society believes in “winner takes all”III. Reason for effort-based rewardA. Success/Excellence does not happen overnightB. Society needs people who are resilientIV. Conclusion: We should aim for a reward scheme/system/mechanismthat values both effort and outcome.开头段三种
3、：1.People have different views about what kind of students deserve to berewarded. While some people are of the opinion that reward should be given only on the basis of outcome/results, others believe that an effort-based mechanism/system is more desirable.2.Some people believe that only students who
4、 excel academicallyshould be rewarded, whereas others think that rewards should be given on the basis of efforts made. This essay will discuss both points of view. 3. It is important for teachers to develop a reward system that is fair andeffective. While there are some advantages of an outcome-base
5、d system, others believe that it is better to reward students on the basis of efforts made.能看出来我用的模板吗？其实用模板没有什么可怕的。所谓的用模板会扣分，纯粹是因为你模板用错了。其实，用木板就好似化妆。女同学们都知道，你的长相、气质一定得跟妆容搭配，否则效果会适得其反。今天给大家推荐的妆容，属于百搭哦。篇二：作文开头的写法一、写同学朋友的作文类型1.写同学朋友的肖像；2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；3.写同学朋友与“ 我”的友谊；4.写同学朋友对“ 我”的教育或启示.二、写同学朋友的参考题目
6、1.我的同学2.五双眼睛3.大家都夸他4.猜猜他是谁5.一个性格_的人6.同桌7.一个值得我学习的人 8.他做得对9.童年的小伙伴 10.我了解了他11.这件事使我想起了他12.我们的板报组长13.假小子14.他变了15.一颗诚挚的心16.榜样17.“傻子”二三事18.难忘的友谊19.忘不了他三、写同学朋友的参考开头1.我的同学的三种开头第一种开头：潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起.第二种开头：在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪.第三种开头：大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的
7、同学潘仪.2.一个值得我学习的人 的三种开头第一种开头：在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟.第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”.第三种开头：黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学.3.大家都夸他 的三种开头第一种开头：要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的.第二种开头：王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞.第三种开头：王进同学曾经说过一句话,那就是：“为别人做好事,我的心里也感到很愉快.”4.他变了的两种开头第一种
8、开头：同学们说：“周成变了!”老师们说：“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了!”第二种开头：周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号.这里面还有一段故事呢!5.他做得对的两种开头第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超. 张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了.张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下 ,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙.第二种开头：最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说：“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢?6.一个性格_的同学的两种开头第一种开头：
9、张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话.第二种开头：在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说：“张婷!”7.假小子的两种开头第一种开头：一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号.第二种开头：假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学.8.我了解了他 的两种开头第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样.第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说：“我算是认识你了!”说完转身就跑了.9.这件事使我想起了他 的两种开头第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候.第
10、二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他.10.同桌的三种开头第一种开头：我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过.第二种开头：我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见.第三种开头：能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识.四、写同学朋友的参考词句胖乎乎/惹人喜爱 /漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警伶俐/欢呼雀跃/ 精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了1.她短短的头发, 俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜.篇三：作文开头结尾题目的写法作
11、文的开头和结尾的写法古人说?凤头豹尾 ?，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：?好的开头等于成功的一半?，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。1开门见山式。所谓 ?开门见山?，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如谈骨气一开头就亮出观点：?我们中国人是有骨气的。?白杨礼赞一开头就触及题旨：?白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！?这种方法应为考场作文开头的首选方法。2背景渐入式。如 孔己已开头： ?当街一个曲尺形的大柜台可以随时温酒?。 在烈日和暴雨下开头：?六月十五那天，天热得发了狂！?这些
12、开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。3设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如万紫千红的花开头设问：?花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？?这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如怀疑与学问开头引用了程颐的话：?学者先要会疑?等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘
13、、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。5精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如中国石拱桥开头：?石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。?马说开头：?世有伯乐，然后有千里马。?以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是?设喻(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:作文开头写法)?，就得注意所言之?他物? 与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着
14、与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之?自然结束式?。如我的叔叔于勒的结尾?我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。?和藤野先生的结尾都是采用这种方法。2首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤
15、起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如背影 ，开头写了?我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。?结尾写道：?我不知何时再能与他相见。?又如白杨礼赞开头写?白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。?，结尾写?我要高声赞美白树。?3卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。如枣核结尾写道：?改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。?记一辆纺车结尾写道：?跟困难作斗争，其乐无穷。记一辆纺车。?4名言警句式。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，
16、使之深深地印在读者的心中，起到?言已尽，意无穷?的效果。驿路梨花结尾写道：?不由得想起一句话驿路梨花处处开 。?5抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。如花市的结尾写道：?我想：希望本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。?关于作文的开头和结尾，古人早就有?风头豹尾?一说。考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。一是自然收束法。这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法
17、的好处是干净利落，没有废话。如上帝的回答一文是这样结尾的：鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！?下地狱去吧！?上帝说完，飘然而去。二是总结点题法。这种方法卒章显志，画龙点睛。如?诚信?漂流记的结尾：在回去的路上，时间老人指着落水的?快乐?地位? 竞争?，意味深长地说道?没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。?三是抒情议论法。即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰的认识。如长剑与短剑一文的结尾： 长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了
18、手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进 四是巧用问句法。即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心。如父亲一文的结尾：我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？五是首尾照应法。这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，但易流于平淡，属于比较?保险?的写法。如我是如此看待人生的开头和结尾：大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以?万物之灵?自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？（开头）我如是看待人生。 （结尾）六是借用名句法。借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接
19、引用，也可以巧妙仿用。如一篇题为花样年华的文章就引用了梁启超先生的少年中国说 来结尾：红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！ 七是意犹未尽法。这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到?余音绕梁，三日不绝?的效果。如一篇谈?逆向思维?的十减一等于 ，它的结尾就是这样的：十减一等于九。十减一不等于九 。十减一等于作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练
20、之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的?诗外之功?。小学作文开头和结尾的写法一篇作文一般是由四个部分组成，即题目、开头、中间、结尾。 古人把作文的开头、中间、结尾，比喻成凤头、猪肚、豹尾，大概的意思是： ?凤头?是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮。?猪肚?是说文章的中间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量，充实丰满。?豹尾?是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚健。常言道：万事开头难，很多同学在写作文的时候，常常感到不知如何下笔。今天老师教大家一个作文的开头写法：扣题 定位 表观点1、扣题：把题目中的字或词写进第一段中。2、定位：确定写作的范围，写哪方面的内容。是写人、写景、状物、
21、还是叙事？3、表观点：即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。例 1、 人教版 第五册课文爬天都峰 的开头：?暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。?把题目中的字或词，写进第一段中，就叫?扣题?就是这么简单！扣题：爬天都峰定位，表观点：爸爸带我去黄山，爬天都峰 透露出喜悦的心情例 2、人教版第五册课文 富饶的西沙群岛的开头：?西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。?把题目中的字或词，写进第一段中，就叫?扣题?。无比简单！扣题：西沙群岛、物产丰富定位表观点：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 表示赞美的观点。例 3、 第七册课文颐
22、和园的开头：?北京的颐和园是个美丽的大公园。?把题目中的字或词，写进第一段中，就叫?扣题?。就这么简单！扣题：颐和园定位、表观点：?颐和园是个美丽的大公园。? 表示赞美的观点。五种小学生作文开头法作文题目：我的父亲 。一、直接开头法我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。二、用经典句子开头1、用诗词开头。?莫等闲，白了少年头。?我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡2、用俗语开头。中国有句俗语叫做?三棒槌打不出一个屁来。?我的爸爸就是一个不爱说话的人还可用用对联、用成语开头等等。三、用声音开头。1、用歌声开头。
