1、 社会实践调查报告报告题目：贵州大学大学生假期安排的调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特设社会主义理论体系概论学 院：土木建筑工程学院专 业：土木工程年 级：土木 101学 号：100807025410080702891008070279学生姓名：封建波 王丽萍 黄锦涛指导教师：邱永健2012 年 5 月 13 日论文成绩评语年 月 日目录前言1主体2结束语12参考文献13附录（一）14附录（二）17附录（三）20贵州大学大学生假期安排的调查报告一、前 言（一）背景：就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为别离，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
2、最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应摘自李开复大学四年应是这样度过 大学假期是大学生活中一个重要的组成部分。据统计，在一学年中，以 365 天计，约有 180 天是不上课时间，也就是说近 50%的时间是自由安排时间。其中，寒暑假两大长假就差不多 100 天，约占总数的 27% 。在漫长的假期中，合理安排自己的假期，对自己的假期生活做适合自己的规划，显得日益重要。大学生怎样安排自己的假期生活。小则影响可不计，大则事关自己的前途。对于一部分学生，对自己的假期生活几乎没什么计划，一放假就无所事事，生活散乱。假期，对于很多学生来说是一个放松- 1 -身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多
3、的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。 （二）调查时间：2012 年 4 月 16 日到 2012 年 5 月 10 日（三）调查地点：贵州大学花溪新校区（四）调查对象：贵州大学土木建筑工程学院土木 101 班全体同学及土建学院部分女生（五）调查目的：了解贵州大学学生假期生活现状，并给出相应的建议（六）调查方法：抽样调查法,个案调查法，文献调查法，问卷调查法,交谈法（七）调查分工：封建波：收集资料，设计调查问题，起草论文 王丽萍：实地调研，在调查地点分发问卷黄锦涛：调查结果进行归纳分析，后期整理修改二
4、、正文（一）调查数据分析此次调查的发放的问卷有 60 份，收回 57 份，问卷主要从是否有计划的安排假期，假期的生活有哪几方面，对假期参加各种活动的感想、看法，对假期的期望。调查出大学生假期生活的几个方面：1、参加社会实践活动（包括各种公益活动，打工） ，2、走亲访友，3、旅游观光，4 无聊宅在家里。1、是否有假期计划此次调查结果显示，只有 25大学生对假期一直有安排，有61的大学生偶尔会为自己定下假期计划，14的大学生从来不会安排假期。此数据显示现在大学生在假期没有明确的安排 ，没能很好地利用假期的时间。2、怎样安排假期在假期有 8的大学生假期全身心学习、反思，14%的学生坚持去做兼职，25
5、%的人一边做兼职一边学习，他们认为假期不能只光学习，而不参加社会实践，锻炼自己。30%的人主要是放松自己，什么都不做，他们认为平时的学习就很紧张，放假了就该好好放松自己。上学时在好好学习。12%的大学生选择去旅游，因为平时太忙，没有时间去其他地方走走看看，利用假期去旅游是不错的选择。还有 11%的学生有其他的安排。3、最愿意做的兼职大学生假期做兼职有不同的倾向，假期兼职也是非常丰富的，29%的大学生选择去找家教，当假期教师，大学生的知识水平比初高中的学生相对要高，而现在的家长都希望在假期能给自己的孩子请家教。7%的学生选择去工厂打工。52%的学生选择去做与专业相关的兼职，- 3 -社会实践是大
6、学 生接触社会，了解社会的一条重要途径。 选择与自己专业相关的兼职为数不少，这样既 可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，他们希望在毕业找工作时能有一定的经验，为找工作打下基础，为日后工作积累社会经验。4、是否参加过假期实践在调查中有 65%的大学生有过参加社会实践的经历，35%的学生没有参加过社会实践，这是个比较乐观的数据。大多数大学生都有过参加社会实践的经历，说明很多大学生还是比较积极向上的。5、假期做兼职的目的大学生打工的主要目的是：有 22的大学 生是为了增加收入补贴日用；17的大学生是渴望独立、自食其力，他们认为大学生基本是成年人了，应该在经济上开始独立了，不能一直依靠父
7、母。 41的大学生认为要锻炼自己的能力增长社会经验，14%的大学生是为了增加人脉，为自己以后就业是为了增加人脉或创业建立人脉基础。6、假期参加培训情况调查显示有 44%的大学生从来没有参加过校内和校外的培训，31%的学生在有需要的情况下参加，而只有 18%的大学生会去主动参加，有 7%的学生认为只有初、高中时会参加，因为要升学考试，平时学得不太好，利用假期的时间补习。这些数据可以看出，现在大学生都不太愿意参加各种培训活动，更倾向于自己在实践中去锻炼，提高自己的能力。7、假期经济支出情况在假期时间里，对于一部分回家或者做兼职的学生，支出则远少于平时在学校的时候。对于开销比较大应酬比较多的学生，经
8、济支出则相对多了很多。在我们的调查中，假期时间费用支出低于500 元的占 23%，500 元 800 元占 40%，800 元 1100 元有 23%，而支出多于 1100 元的则为 14%。在我们的抽样采访中，支出低于 500 元的学生大都待在家里，在家里的时间几乎占了整个假期，没什么消费。而 500 元到 800 元的学生大分是在各种应酬几假期购物的花费。800 元到 1100 元的学生则是在外做兼职或者实习的是生活支出。1100 元以上的学生的支出则大多是假期出去旅游或者疯狂购物！从另一个角度，支出较少的学生大多是家庭比较紧张。而较高支出的则家庭比较宽松。8、假期兼职的收入情况在我们的采
9、访中，满意的占 34%，而不满意的则高达 66%。大多学生表示：在选择假期做兼职的时候，考虑得比较多。有的学生注重收入，则选择的大都是比较辛苦或者比较有挑战的工作。而入较少的学生，侧重面不一样，他（她）们有的比较注重人际交流，或者偏向于从事与自己专业相关的兼职。其中甚至不乏有学生为了以后能发展得更好，跻身于有利于未来的职业，这样，就导致自己的收入大打折扣。- 5 -9、参加假期实践的情况作为当代大学生，我们对参加公益性活动也有不少的收获。在我们的调查中，愿意参加公益性活动的占 75%，无所谓的占 24%，而不愿意的则没有。社会在发展我们的素质也在提高，学生愿意为社会贡献自己的一份爱，体现了我们
10、国家未来在慈善事业方面有一个积极的趋势。而对于不愿意参加假期社会实践的学生，则有自己的想法。在他（她）中，家里不允许的占 9%，有其他事情要做的占 52%，选择在家休息的占 22%，觉得没必要的占 9%，有其他因素的占 18%。假期选择在外做兼职，安全是一个很重要的因素，很多家庭出于对学生的安全考虑，不希望孩子在外冒险，而自愿选择在家休息的学生表示对假期生活很迷茫，没有计划。觉得没有必要的学生觉得做实践收获很少。有其他事情要做的学生表示假期有更适合自己的安排。他（她）们中很多人会在假期选择参加一些技能培训，对自己的业余能力有很好的提高。10、假期经济来源情况假期是一个自由支配的时间。对于绝大部
11、分学生来说，少不了开销在我们的问卷调查中，经济来源是自己做兼职的来的占 19%，家里给的占 61%，在学校参加勤工助学的占 12%，其他来源的占 8%。接受采访的同学表示，在假期做兼职主要考虑得是实践经验，况且在校大学生自身就没什么经验，收入就可怜了。几乎能刚能满足自己在做兼职期间的生活支出。所以他们的经济来源大都是家里给!至于在学校的勤工助学，那就更不用说了。其他来源的，则主要是平时在校期间生活费得剩余。11、假期做兼职考虑的因素对于选择参加做兼职的学生，他们大多有自己的想法。最先考虑工资待遇的则占 21%，考虑工作性质的占 27%，考虑工作时间的占26%,考虑到有利于今后发展的占 22%，
12、无所谓没有，有其他因素的占 4%。在我们的走访中，学生对自己假期兼职条件考虑了很多！更多的则体现的是自己的意愿。对于很多参加过兼职的学生来说，比较有经验。他们知道那类工作比较适合自己，工作单位时间的的待遇则有自己的小算盘。而没有过兼职经历的学生表示希望能有个比较有经验的朋友带队，让自己少走弯路！12、假期意向在假期学习时间的安排中，有 11%的同学将所有的精力投入学习中，61%的同学愿意花一部分的时间在学习上，28%不会花时间来学习，做与学习无关的事情。在假期里每个人多多少少会遇到麻烦，对于假期中最大的困扰的调查中，35%的同学想去找兼职做，但是没有渠道，导致没有找到合适的，15%想要去做兼职
13、，但是性格内向不善与人交流而放弃，13%想要好好学习，因为没有约束，不能集中精力去学习，27%因为发生一些突发事件而打乱了计划，5%觉得聚会郊游之类的- 7 -应酬太多，还有 5%的同学有其他的困扰。在假期后有 6%的同学对自己的假期表示非常的满意，30%的同学觉得在假期里过得还不错，51%的同学觉得假期过得一般般，13%的同学对自己的假期生活不满意。在进如大学后，学习和生活的节奏都和高中不一样了，在调查后，22%的同学假期比以前更充实有意义了，23%的同学比以前过的轻松更安逸舒适了，40%的同学觉得假期中无所事事，浪费了许多的时间和精力，15%的同学觉得和高中相比没有什么太大的变化。同时，有
14、 20%的同学认为一个假期过得怎样对今后有很大的影响，35%的同学表示有一定的影响，39%的同学觉得假期要重视，但是主要还是要看学期中的学习为主，另外 6%的同学觉得假期怎么过都没有什么影响。（二）存在的问题1、假期玩耍过多，学习很少假期是一个放松的好时机，平时的学习都很繁重，利用假期放松是很合理的，但是假期不应该只是玩耍放松，没有学习。在调查中有 30%的学生以玩耍为主，没有参加任何学习、技能的培训。也不会主动的去学习课外的各种知识 ， 他们认为放假了就该把学习扔在一边 ，全身心的放松。2、有计划，但难坚持86%的大学生对自己假期是有一定安排的，不管假期的安排是否合理，大部分的学生都会对自己
15、的假期做一定的安排，都希望假期不要太无聊，希望假期过得有意义。但是很多人都很难按计划行事，总是计划赶不上变化，或者是很难坚持，假期没有什么压力或则没有人监督，所以假期计划就很难执行。最后都是无所事事收场。调查显示只有 6%的学生对自己的假期非常的满意。3、宅在家里当无聊一族假期无所事事的同学是存在的。这些人放假就不知道该干什么，天天宅在家里睡觉，上网聊天，看电视，玩游戏。有些大学生平时就沉溺于网络游戏或者平时想玩游戏，但迫于学习考试的压力，没有时间去玩，一到假期把全部的精力花在游戏上，就有不少学生成迷网络游戏不能自拔， 这些人不愿意出门 ，不愿与别人接触。天天宅在家里。没有假期盼假期，假期到了
16、又觉地无聊，短暂的两个月就 像流水一样一去不复返。4、埋头苦读，继续深造调查显示有 11%的大学生 假期基本上都在学习，参加各种培训班，这部分学生中有多数是为了考研，还有不少大学生到图书馆、书店“充电” ，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生把全部的精力都放在学习上，没有太多的时间放松，这样紧张的学习不会有显著的效果。这些大学生如果能够劳逸结合，在用- 9 -功学习的同时放松自己的心情，这样学起来就会更轻松的。社会需要的是复合型人才，不是只会读书的“书呆子” 。（三）形成假期不同安排的因素1、没有养成自学的习惯大学跟初高中不一样，不存在升学压力（除了考研的以外） ，很多同学在学
17、校的学习都是为了应付考试的时候，在假期是不会主动学习的，因为没有考试的压力。大学生假期放松多数是和初高中同学一起聚会，逛街，看电影等，因为跟这些同学很久都没见面了，一放假就会聚到一起。所以这些同学就会利用假期放松很少会去学习，再加上平时就没养成自学的习惯，一到放假就不可能学习了。2、做事没有恒心对于那些有计划但没能坚持去做的大学生，分析原因如下。首先，对于自己的定的计划没能执行，心里其实是有负担的，因为大学生都不太成熟，还有些孩子气，不能控制自己，做事容易受到外界因素的影响，不能坚定自己的计划，缺乏恒心。比如，今天打算看书的，但有朋友来喊出去玩，就跟着走了，今天的计划又没能完成，还有些大学生容
18、易受到感情的影响。3、性格内向有些大学生缺乏与人沟通的能力，放假了就宅在家里，去参加社会实践担心自己的性格内向，不能与人很好的相处，所以就会花大部分时间在家上网玩游戏等，这些人平时就喜欢独来独往，不喜欢与人交往。4、就业压力近年来， 高校在扩招 ，大学毕业生越来越多，社会竞争越来越激烈，就业压力也越来越大，社会对大学生的要求越来越高。不少大学生选择大学毕业再考研深造，还有些大学生利用假期参加英语，计算机等培训班，为了获得英语四级证书，计算机等级考试证书等，社会需要的是综合性人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、 证书更有利于找到理想的工作。所以有不少大学生选择假期继续学习。（4）我们的意见1、
19、提前安排，合理规划在学校学习期间，我们就应该提前规划好自己的假期怎样过，怎样过才有价值，能有利于自己未来的发展。结合全球一体化对中国的影响，深入社区、企业、乡镇开展全面细致的调查研究，了解并分析在复杂多变的国际局势下，当代大学生应如何正确看待自身，开拓进取，以积极的态度迎接社会的历练，使大学生树立正确的择业观和就业观，为今后创业、就业打下基础。做一个正确的定位！- 11 -2、理论和实践的结合检验真理的唯一标准就是通过实践。根据自己所学专业，围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，给自己人生做一个初步的职业规划。在假期期间，尽可能参与与自己专业相关的实践，把自己在校所学的书本理论知识联
20、系到实际工作，提前认识了了解自己的专业对象。其次，在实践过程中，要为自己未来的职业打好基石。结识更多的专业人才，建立自己的朋友关系网，为自己未来的职业打好基石。3、走基层，献爱心慈善在当代大学生中是亘古不变的话题，大学生生是青少年的标兵，引领社会的意识形态。在假期生活中，大学生应该献出自己的一份爱。积极参加下乡支教活动，帮助弱势群体，走基层，把自己的才能贡献给社会。在不久的将来，大学生将成为未来社会的主力军。献出自己的一份爱，长期下去，在整个社会会形成良好的风气，也不至于让自己踏入社会后迷失自己的本性。深远的讲，会为我国的慈善事业做得跟好打下一个号的铺垫。4、学习伴我行大学生在假假期间，做好社
21、会实践的同时，不要忘记学习书本知识，不能将自己在校的书本知识抛之脑后。其次，在专业之余，还要阅读一些文学知识，以培养自己的情操。同时，我们还应该关注时事新闻，了解国内外局势，也是自己成长中不可缺或的一部分。三、结束语通过本次调查我们了解到在校大学生内心的一些真实想法，同时也发现了一些不利于大学生发展的问题所在。我们小组成员对本次调查感触颇多。小组成员也多次一起讨论当代大学生的主流观。对于这次深入的调查，我们从中获得很多经验和教训，同时也在自己的脑海里敲响了警告钟，只有自己的思想保持与时俱进，同时自己的行动也和自己的思想密切配合。只有这样，才能在当今日夜剧增的挑战中生存下去。在物竞天择，适者生存
22、，劣者淘汰激烈的比赛中获胜！同时，由于我们的篇幅和资料有限，以及在调查中所涉及的面有不足之处，使我们得到的结论不完善，正确。请多多谅解，指教。四、参考文献- 13 -李开复：大学四年应这样度过马云：马云对年轻人的忠告俞敏洪：谈大学生职业规划附录一： 关于大学生假期的安排问卷调查1 你的性别？A 男 B 女2 每当放假的时候你会为自己定下假期计划吗？A 偶尔会 B 一直会 C 从不3 你怎么安排自己的假期？A 假期全身心学习、反思 B 坚持去做兼职 C 一边做兼职一边学习 D放松自己，什么都不做 E 旅游 F 其他4如果一定要做兼职，你最愿意做哪类？A 家教 B 去工厂打工 C 去做专业相关的兼
23、职 D 其他5你是否有参加假期实践的经历？A 有 B 没有6你是否有校外兼职或者打工的经历或者打算, 如果有, 目的是?A 增长社会经验 B 补贴日用 C 渴望独立 D 增加人脉 E 其他7暑假是否参加校内或校外的培训？A 从来没有 B 有需要时参加 C 主动参加，为了学点实用的知识 D 初高中时会8你在假期的费用支出是多少?A500以下 B500到800 C800到1100 D1100以上9假期兼职挣的钱是否满足自己的需求？- 15 -A 满足 B 不满足10 如果不参加假期实践其原因是什么？A 家里不允许 B 有其他事情要做 C 在家休息 D 觉得没必要 E 其他11 假期如果你有时间你愿
24、意参加公益性活动吗？A 不愿意 B 愿意 C 无所谓12. 你假期中花费的资金主要来自于?A 自己做兼职 B 家里给 C 学校勤工助学 D 其他13 你做兼职最先考虑什么条件？A 工资待遇 B 工作性质 C 工作时间 D 是否对今后的发展有利 E 无所谓 F 其他14假期的时候是否合理的安排自己的学习？A 基本都学习 B 花一部分时间学习 C 做与学习无关的其他事情15 假期你最大的困扰是什么？A 想去做兼职，但没找到合适的 B 没约束，不能集中精力学习 C 应酬太多D 想做兼职，但性格内向,不善与人交流 E 计划赶不上变化 F 其他16 你对自己以往的假期是否满意？A 非常满意 B 较满意
25、C 一般满意 D 不满意17 大学期间的假期生活与初高中相比如何？A 充实有意义 B 舒适安逸 C 无所事事，浪费时间 D 没有什么变化18 你希望学校对假期的安排？A 安排专业实习 B 提供勤工助学 C 提供技能培训 D 组织各种交流 E其他19 你觉得假期对你以后的发展有多大的影响？A 非常有影响 B 较有影响 C 有影响 D 没影响20 你对假期安排有什么看法和意见：附录二： - 17 -问卷分析经过几个星期的调查走访，询问过了很多同学假期是怎么过的，有的同学觉得过得很有计划，过得很充实，有的同学则觉得自己的假期很糟糕，什么都没有去做一个假期就这样过去了。我们肯定自己的假期生活能像前者那
26、样，能过得充实有意义，一个假期过得怎么样和你所制定的计划和对计划的执行力度有很大的关系，一个详细而有条理的假期计划再加上对计划的坚决执行，那么一个假期下来你肯定能有收获，相反，没有一个明确的计划，只是凭着一时的心血来潮来决定自己的行动计划，那么你就很难达到你的目标了，一个假期转眼之间就过去了，自己却一无所获。虽然说假期是学习之余用来放松的时间，但是放松还是要把握好一个度的，如果过了度反而不是什么好事。通过调查基本上了解了同学们的假期情况，有 25%的同学会坚持自己的计划，61%的同学有时候会去执行自己的计划，而还有 14%的同学一向不会为自己制定计划。从调查结果可以看出，大家对假期的计划还没有
27、足够的重视。从总体上看，65%左右的同学有假期实践的经历。85%以上的同学愿意在假期里花时间来学习，其中有 11%的人全心学习。对于假期的安排，每个同学都不一样，但是在假期里会碰到一些问题影响计划，这些困扰中主要是想去做兼职，但是没有找到合适的占 35%，想要假期充电但是没约束不能集中精力学习的占 13%，想去做兼职，但是性格内向，不善与人交流的占 15%，发生了一些没有想到的事情而导致计划打乱的占 22%，因为同学朋友的应酬太多，没有时间做其他的占 8%，还有 8%是因为其他事情困扰。通过以上分析，可以看出绝大多数同学对自己的假期还是有一个好的蓝图，但是坚持下来的人却是少数，我们希望每个同学
28、都能把握住美好的假期，也希望学校能为学生提供一些平台帮助学生更好地发展，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。 问卷数据A B C D E F第 1 题 88% 12%第 2 题 61% 25% 14%第 3 题 8% 14% 25% 30% 12% 11%第 4 题 29% 7% 52% 12%第 5 题 65% 35%第 6 题 41% 22% 17% 14% 6%第 7 题 44% 31v 18% 7%第 8 题 23% 40% 23% 14%第 9 题 34% 66%第 10 题 9% 52% 22% 9% 8%第 11 题 1% 75
29、% 24%第 12 题 19% 61% 12% 8%- 19 -第 13 题 21% 27% 26% 22% 0 4%第 14 题 11% 61% 28%第 15 题 35% 13% 5% 15% 27% 5%第 16 题 6% 30% 51% 13%第 17 题 22% 23% 40% 15%第 18 题 40% 17% 27% 8% 8%第 19 题 20% 37% 37% 6%附录三： 调查心得经过两个多星期的时间，我们的社会调查终于结束了。这是第一次接触社会调查，在很多方面都显得不足，在经过小组的讨论后，大家决定做大学生假期安排的调查，我们利用不多的课余时间来进行调查，调查的过程还算顺
30、利，同学们都很配合，在问卷和交谈的时候倒是没有多少问题，倒是在对问题的处理上大家出现了一些分歧，对于一些调查的分析各自的见解不同，导致进度慢了下来，不过最后还是统一了意见，大家分工合作齐心协力把这次调查活动圆满的结束了。在这两个多星期的社会调查经历里，我发现了一些东西，也收获了一些东西：一、不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。二、亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照
31、的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。三、我们自身口才得到提高，在和同学交谈中注意语境和口气，及时纠正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说。- 21 -最后，就是增强了自己对这个调查主题的认知。自己的大学假期生活是如何安排的？有没有认真思考过这个问题？有没有仔细制定自己的假期生活安排表？觉得自己的大学生活过得怎样？对自己未来的大学生涯如何看待？等等，这一大堆问题在头脑中挥之不去，促使自己去思考、去解决。应该说这是这次调查给我的意外收获，将对自己接下来的大学生活和以后的生涯产生重要的影响。本次调查实践，还有一个深刻的体会：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”朱熹和陆游的名言很好地概括了我的体会只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。
