1、作文留住一片蓝天篇一：高一优秀作文：我的一片天空高一优秀作文：我的一片天空高一优秀作文：我的一片天空高一(1)班刘楠苍苍茫茫的人世间，多少世人感叹；广广阔阔的大地，多少诗人提笔抒情；而高高大大的天空，又有多少人体验，多少人真正拥有呢？我们是 21 世纪的新青年，应该拥有一片属于自己打拼的天空，不需要过分高高大大，不需要过分富贵奢靡，只需要发自肺腑的心声和追求拼搏的汗水。在离骚的声声感叹中，我们懂得了屈子的天空是怎么样的，屈子一次次被奸臣逆贼陷害，他们的天空和思想就没有人性的真善美吗？在那空谷足音的幽林里，这三个充满着臭气，在那片乡野里充满了菊花的气息芬芳，这就是“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士
2、陶渊明的天空，诗情画意充满了整片乡野。虽然考得举人，但他“不为五斗米折腰” ，他挂牌回乡，丢弃官名利禄，在属于他的世界和天空很充实、很美好。我也有我充实美好的天空，虽没有屈子的高尚节操，他都始终保持他高尚的节操而不向生命的苟活低头。他那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的高尚心态将我们震撼，他的纵身一跳救赎了“皆醉”的世人。他的天空中“虽九死其犹未悔”深深刻在后人脑中。屈子的天空是高尚的象征，他的天空是属于他的。在现代社会里，生命、金钱、地位这三个字眼无不刻在人的心上。为了生命苟活不惜丢弃自尊，为了金钱不惜任何代价，为了地位不惜残害他人。也没有陶渊明的乡野自由，我的天空是我每天的一点一滴，没有
3、过多的华丽和精彩，但天空里包含我的拼搏与汗水，他是我的灵魂支柱。我的一片天空由我自己打拼，由我自己创新。我第一次“炒股”的经历就记录在这里，虽然没有炒成功，但也丰富了我的阅历。那时的我不懂，只觉的是钱就能炒，就能赚到利息，之后拿着户口本和一千元就去了，结果柜台小姐的一句：“开户需要身份证，最低开户金额为一万元。 ”打消了我炒股的念头，在我的一片天空里，不管成功失败都可以从中获得的喜悦。拥有自己的一片天空，留下自己拼搏创新的痕迹。有可能会不宽阔，有可能会有束缚，但自己的天空掌握在自己手上，我的天空很精彩，而你的天空又是怎么样的呢？篇二：人教版八年级上册二单元作文：同在一片蓝天下人教版八年级上册二
4、单元作文：同在一片蓝天下同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的梦想，为了彼此的梦，我们怀着满腔的热情。奔驰在九百六十万平方公里的土地上，细雨在天空中飘洒，河流在大地里流淌，潺潺的小溪说着俏皮的话儿，幽雅的黄鹂唱着动听的山歌。这是农民工子女，朗诵的一首心里话散文诗。这首诗给我留下了深刻的印象，我们的校园很小，我们的校舍很简陋，我们的桌椅很旧，我们的生活很拮据这是他们的心声，我看了后很感动，想象我们同在一片蓝天下，一起学习，一起玩耍是多么欢快啊！同在一片蓝天下，我们的生活环境不一样，每天有
5、的人在豪华的饭店，吃着满汉全席；每天又有多少人忍饥挨饿呀！为什么人与人的差距很大啊！同在一片蓝天下，我们的心里都不一样，每个人都有自己的想法，有自己的见解。而我们生活在一个温暖的环境下，吃着丰富的饭菜，为什么有的人要浪费呢！我们怎么不能节约一点儿呢？如果农民工子弟看见了一定会很伤心的。同时，你需要问自己，你用了多少力量帮助过弱者？问问自己的心。为了建设我们的家园，为了让城市变得更加美丽，农民工伸出了他们的双手，现在该轮到你伸出双手来帮帮他们的孩子，只要我们能够从我做起，从小事做起，我坚信，一个和谐、美好的社会就一定能够实现。同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的童话，为了彼此的梦，去描绘一幅美丽的
6、人生。用共同的心声，唱响一曲属于蓝天的歌谣。篇三：留住一缕童真留住一缕童真读能闻出孩子味的乌龟有感童真的流失，恰恰是想象力泯灭的开始，闭塞心理的由衷?中国无数传统父母出于对孩子未来的担忧，认为不能让孩子输在起跑线上，从小就向无知，懵懂的儿童灌输“争”的理念，在冥冥中扼杀含苞初放的童真之花，孩子生下来就是一颗种子，睁开眼睑的那一瞬间，就如同胚根撞开种皮，在爬的过程中，用那无邪的明目贪婪地吮吸着落英缤纷的世界，让眼界开阔，茁壮成长，在自己能独立之前，首要任务就是感受万物细致入微的变化，获得童真的源泉，生命中最迷香的营养。在这过程中，孩子们脑子里奇奇怪怪的想法应运而生，向一切能获得回答的生物发问，渴
7、望将一个个问号转化为感叹号，从而得到欣欣然的满足，然而一个个幼稚的问题得到的却是冷冰冰的回答，那些看似专业的回答，看似很有理论性和权威性！却忽视了孩子们的理解能力?。有一个故事：一个中国的记者妈妈因为闹钟失灵可能失去一次盛大的采访机会，操控汽车飞驰着，一边嘀咕抱怨闹钟的不是，一边对汽车的速度也怨声连连，猛烈的击打着方向盘，这时！她旁边的女儿牵住她的手说：“妈妈，下次开火箭来好不好。 ”她的妈妈冷冷地瞥了女儿一眼，温柔的说：“小宝贝，下次做梦做的切合实际点好吗？”女儿似懂非懂的点了点头，有可能这是最后一次“做梦” ，在地球的另一个角落，一位美国的妈妈趁夜色牵着儿子的小手漫步于湖畔边，波光粼粼的湖
8、面很快把这小家伙吸引住了，为什么？为什么？夜晚湖水还会发亮？他妈妈两只拂过他那光滑的脸，悄悄跟他说：“月亮每天都会撒金粉，使世界变得金灿灿”这时！小男孩嘟起小嘴说：“我可以到月亮上去吗？”他妈妈咧开嘴说：“好啊！不过要记得回来吃饭哦！”小男孩自信的点了点头?几十年后，这个小男孩成了登上月球第一人，他就是阿姆斯特朗，他下飞船时，记者问他“回地球后最想做什么事？”阿姆斯特朗饶有风趣的说：“我最想吃妈妈做的饭”当父母留住那一缕童真的同时，孩子最会沿着那一抹清浅的快要虚无的梦想奋勇向前?中国对童真的漠视现已达到骇人听闻的绝境，美国的现代教育是大胆培养孩子的想象力，让孩子劲情游戏，游戏中收获幸福，感受友
9、情，童真自然而然未遭到泯灭。中国的教育方法是死读书，口头上说是望子成龙，望女成凤，其实会给心灵无形添上桎梏，牢不可摧的枷锁。把孩子囚禁在与世隔绝的“圣地”书籍苫蔽成堆，公式，名言警句，真理，让孩子强制接受，在一些小学生作文书里不乏看出一股鲁迅风，笔风老练，深邃，也学着洞察社会和自我解剖，冷峻的口吻，读来虽有嚼头，却丢失了最本真的东西。家长逼着孩子去学，看似仰之弥高，其实不然，结果！学习成了梦魇，戴着虚伪的面具，富含童真的文章愈来愈少，濒临绝迹,而危害的效果显而易见，提前出现心里叛逆，这代价也太大了。不仅仅是是去哪饱含童稚的脸，还会失去童心和童趣?知识诚可贵，童真价更高，望天下父母留住一缕童真，还给孩子一片蓝天，为孩子营造一段神话?
