1、扩展语句之续写句子,遵义市第二中学 宋学萍,扩展语句：“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是根据一定的要求，融入自己的理解，对规定语句进行二度创作，使词语或句子的意思丰富起来；或者将其合理地扩充成几句话。,类型：续写补写型 情景阐发型 鉴赏理解型 联词成句型 话题阐发型,续写补写型,常提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相同，中心一致，语境和谐，语言风格一致。最关键的是要符合题干所规定的要求。,了解考题形式,答案示例：水是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。,经典例题1
2、（2010年四川卷）仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。,了解考题形式,参考答案： 千里为重， 山清水秀物产丰富名扬海外； 广大为庆， 人杰地灵生活幸福喜上眉梢,经典例题2（2010年重庆卷）有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在820字之间。 千里为重： 广大为庆：,了解考题形式,答案：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?,了解考题形式,答案1：刚性的法律并不能把所有的事情都处理得完美无缺，如慈善捐赠，永远不能
3、法定为义务。世间的很多事情，需要用法律与道德互补着调整，使我们生活的这个世界不仅有铁铮的法律“骨架”，还有丰满的道德“血肉”。（0分）,经典例题4：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分),了解考题形式,答案2：人性本善抑或人性本恶并不重要，重要的是人人都有一颗向善的心，我们拥有善良，并非放弃真理。有时候，善良能换回真诚的心，但是真理却会伤害需要安慰的心灵；有时候真理并不能抹平伤痕，只有爱才能抹平伤痕。（2分）,经典例题4：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，
4、续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分),了解考题形式,答案3：有时候拥有善良比拥有真理更重要。河南小伙儿魏青刚在滔天白浪中拼死救人，让国人为之感动；河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。我们青年学子也应深知：学习很重要，做人更重要；学识很重要，人品更重要。,经典例题4：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分),了解考题形式,答案4：拥有真理，常会将错误掀翻在地，永世不得抬头；拥有善良，则会包容一切错误，使之改过自新。拥有真理，
5、常会使少数人孤独；拥有善良，则会使天下人成一家。,经典例题4：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分),了解考题形式,答案5：拥有善良，拥有爱，试着理解对方的内心，试着原谅他的过错，你的天空会变得更晴朗。一个学生总是顶撞老师，老师并未过分训斥说教，而是倾注更多关心，于是，一段友情拉开序幕。因此，善良有时真的比真理更重要。,经典例题4：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分),了解考
6、题形式,示例1：曹雪芹家道巨变，却磨砺出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换成彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？,经典例题5（2014年四川卷）请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分） 要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60-100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。,了解考题形式,示例2：大卫科波菲尔早年丧父，他受尽继父的毒打与折磨，他饱尝童工的劳苦与屈辱，他经历世俗的狡诈与险恶，
7、但这些不都是没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？苦难带给他不只是不幸，还有磨练精神的人生意义。,经典例题5（2014年四川卷）请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分） 要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60-100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。,了解考题形式,答案1：奥运是体育的盛会，是和平的盛会，更是人类文明的盛会。当那个法国老者顾拜旦于1896年诞生了这个伟大的运动之日起，奥运就宛若飘然临世的希腊女神一般，为人类描绘了美丽的蓝图，
8、给人类以无限的遐想。,经典例题6（2008全国1卷）红星中学高一（2）班将召开“畅想奥运”的主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。 各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。 _希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。,了解考题形式,答案2：奥运是平台，我们是堆砌者；奥运是窗口，我们是守望者；奥运是圣地，我们是志愿者；奥运是契机，我们是参与者 。,经典例题6（2008全国1卷）红星中学高一（2）班将召开“畅想奥运”的主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50
9、个字左右。 各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。_ 希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。,了解考题形式,答案3：08年奥运以其雄健昂然的脚步走近了我们，她的风采越来越绰约多姿，她的气息越来越令人陶醉。奥林匹克，让中国激情燃烧，让世界拥抱遐想。让我们在热切的期待中一起畅想奥运、祝福奥运 。,经典例题6（2008全国1卷）红星中学高一（2）班将召开“畅想奥运”的主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。 各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。 _希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。,了
10、解考题形式,答案：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。 树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。 小结：回答要注意上下文的语境，扣住“流水”“树根”的态度来补写。,经典例题7：（08年浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。 一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：_ 树根谦和地回答：_ 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。,方法总结,第一步：读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。第二步：要把握所提供文段或文句的语脉，以此为扩写源头确定扩写的突破口，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系。第三
11、步：运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求。要从试题形式和内容入手进行分析，进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。第四步：检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病等。,沙场练兵：,1、散文诗是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小张同学为之写的一段赞美词的开头，请根据文意，在后面续写几句话。要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。 茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难得。是你，散文诗，_；_，_；_，_。,沙场练兵：,2、按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容
12、形成对比；语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。,沙场练兵：,3、有人说：“寻常的心境可以使人意态自若。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求续写的话与引文衔接自然，语言通顺。至少使用一种修辞手法。(80字内) 4、请你用贝多芬的事例写一段话。,在各式各样竞争中，我尽力而为，诚心诚意欣赏优胜者，因为我相信人的智慧是多元的。在取舍之间，我选自己能担当的，否则再好，再多我也不要，因为我不能要整个世界。在挫败时，我接受事实，但不颓丧，绝不让它苦恼我，因为我了解挫败只是一件事，不是整个人生。,苔清 袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。 这是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小，到了春天，它一样拥有绿色，拥有生命。花开微小似米，但却一定要象牡丹一样尽情绽开。因为在苔的心中，他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空。无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。,
