1、二轮复习生物基础知识训练2005 届生物二轮复习读书计划读书内容日期教材 页码练习负责人 备 注4 月 21 日 1 1-13 周飞彪4 月 22 日 2 19-27 周建国4 月 23 日 3 28-41 邵小洁4 月 24 日 4 42-52 张爱花4 月 25 日 5 56-65 周明龙4 月 26 日 6 66-76 鞠永峰4 月 27 日 7 77-87 周飞彪4 月 28 日 8 88-97 周建国4 月 29 日 9 97-105 邵小洁4 月 30 日 10 107-120 周飞彪5 月 1 日选修本11 121-132 张爱花5 月 2 日 12 1-11 周明龙5 月 3
2、日 13 12-27 周飞彪5 月 4 日 14 28-36 鞠永峰5 月 5 日 15 40-50 周建国5 月 9 日 16 51-63 周飞彪5 月 10 日 17 64-68、82-97 邵小洁5 月 11 日 18 98-114 张爱花5 月 12 日必修本下册19 115-131 周飞彪5 月 13 日 20 1-19 周明龙5 月 14 日 21 20-34 鞠永峰5 月 15 日 22 35-51 周飞彪5 月 16 日 23 52-67 周建国5 月 17 日 24 68-81 邵小洁5 月 18 日 25 82-100 张爱花5 月 19 日必修本上册26 101-116
3、周明龙1、逐日完成读书计划。2、每天读书时间为晚自习生物辅导课的前 25 分钟。3、不随意更改计划。4、详细阅读，适时做好笔记，不放过任何一个知识点。教材（选修本113）基础知识检测 (1)班级 姓名 1、 下列有关生命活动的调节的叙述正确的是A人体水的皮肤排出量是指由皮肤汗腺排出水的总量B人体的渗透压调节中枢是大脑皮层C胰岛素是唯一能降低血糖含量的激素D糖尿病人要少吃含糖食物，多吃肥肉2、 下列哪项的两种激素在某一特定情况下不具有协同作用A甲状腺激素和肾上腺素 B甲状腺激素和生长激素C胰高血糖素和肾上腺素 D抗利尿激素和醛固酮3、 下列哪种做法是正确的A夏天剧烈运动后大量喝水 B发现有糖尿病
4、就立即注射胰岛素C随气温变化，适时增减衣物 D为减少上厕所次数，每天控制饮水4、 下列说法错误的是A人体所需水的主要来源是饮水BNa +和 K+的主要排出途径都是经肾脏随尿排出C一般情况下，冬天尿较多，夏天尿较少D吃得过咸，尿量会减少5、 烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（多项）A抗利尿激素浓度增加 B醛固酮浓度减少C抗体数量增加 D效应 T 细胞数量增加6、 下丘脑对稳态的调节作用表现为（多项）A感受渗透压的变化 B分泌抗利尿激素C渴觉中枢控制摄水量 D促进胰岛分泌相关激素7、 右图为反射弧示意图，请据图回答：（1） 请写出名称 （2）在渗透压调节、血糖调节、
5、体温调节中，的名称分别是 、 、 。（3）在渗透压调节和体温调节中，的存在部位分别是 、。（4）在水平衡调节中，位于 中，其释放的激素作用与 ，促使其 。教材（选修本1927）基础知识检测 (2)班级 姓名 1、免 疫 是 机 体 的 一 种 特 殊 的 生 理 功 能 ,通 过 免 疫 能 够 维 持 的 平 衡 和 稳 定 。2、免疫系统由 三部分共同组成，其中包括 包括 包括 。这是构成 的物质基础。3、抗原的性质是 、 、 。4、抗原决定簇是指 。它可以被免疫细胞表面的 识别。各种抗原的决定簇不同，它的合成由 决定。识别抗原决定簇的化学物质在 中形成。5、特异性免疫的三个阶段是 、 和
6、 。6、抗体与病毒结合后，可以使病毒失去 能力。在多数情况下，抗原与抗体结合后，进一步发生的变化是 。7、效应 T 细胞的作用是：一方面激活细胞内的 ，使细胞的 ；另一方面还能释放 物质，称为 ，如 。这些物质大多是通过 来发挥免疫效应的。8、体液免疫与细胞免疫的关系是既 ，又可以 ，共同发挥 。9、抗毒素、凝集素等属于 ，外毒素属于 ，干扰素、白细胞介素属于 。胸腺素属于 ，是由 器官产生的。在免疫治疗中的作用是 。10、体液免疫中产生的抗体主要分布于 中，也分布于 和 中；过敏反应中的抗体吸附在 、 或 黏膜以及 中某些细胞的表面。当相同的过敏原 进入机体后，就会使上述细胞释放出 等物质，
7、引起 、 、 等变化，这种调节可称为 。11、免疫失调引起的疾病主要有三种情况，过敏反应和 属于免疫过强引起的，属于免疫过弱引起的，过敏反应的特点是 。先天性胸腺发育不全会导致 。HIV 能够攻击人体的 系统，特别是使 细胞大量死亡，导致患者丧失 功能。12、免疫学的应用主要包括 、 、 等三方面。HLA 称为 。除了 以外， 要想在世界上找到两个 HLA 完全一致的人是不可能的。现代生物工程技术可以通过 细胞的培养，产生适合移植的器官。教材（选修本2841）基础知识检测 (3)班级 姓名 1、光合作用是在叶绿体内进行的一个复杂的 和 过程。2、光能在叶绿体中的转换,包括以下三个步骤：第一步
8、；第二步 ；第三步 。其中 属于光反应阶段， 属于暗反应阶段。3、在光的照射下，具有 的色素，包括 ，将吸收的光能传递给 ，使这些色素 。脱离叶绿素 a 的电子，经过一系列传递，最后传递给 。失去电子的叶绿素 a 会变成一种强氧化剂，能够从 中夺取电子而恢复稳态。4、土壤可以通过两条途径获得氮素：一条是 ；另一条是 。对豆科植物进行 ，是提高豆科作物产量的一项有效措施。用 ，例如将田菁或紫云英的新鲜植株直接耕埋或堆沤后施用到农田中，可以明显增加土壤中 的含量。5、电能转换成活跃的化学能，储存在 中。6、C 4 植物的光合作用中，CO 2 中的 C 首先转移到 中，然后才转移到 中。7、绿色植物
9、的叶片中有由导管和筛管等构成的 ，围绕着维管束的一圈薄壁细胞叫 。C 3 植物叶片中的维管束鞘细胞 叶绿体，维管束鞘以外的叶肉细胞排列疏松，但都 叶绿体。C 4 植物的叶片中，围绕着维管束的是 ； 里面的一圈是 ，外面的一圈是 。C 4 植物中构成维管束鞘的细胞比较 （大或小） ，里面含有 的叶绿体，这种叶绿体不仅数量 ，而且个体 ，叶肉细胞则含有 。8、在 C3 植物体内，与 CO2 结合的化合物是 ；在 C4 植物体内，与 CO2 结合的化合物是 。 C3 植物叶片内进行光合作用的细胞是 ，C 4 植物叶片内进行光合作用的细胞是 。9、要提高农作物对光能的利用率，除了高中生物必修课本中介绍
10、过的 和，还应当 。光合作用效率是指 。10、对于农田里的农作物来说，确保良好的通风透光，既有利于 ，又可以 ，有助于提供较多的 CO2，从而提高了 。对于温室里的农作物来说，通过 或使用 ，可以增加温室中的CO2 的含量，同样可以达到目的。11、大气中的氮必须通过以 为主的固氮作用，才能被植物吸收利用， 占自然界生物固氮总量的绝大部分。不同的根瘤菌各自只能侵入特定种类的豆科植物，有的根瘤菌只能侵入一种豆科植物，例如 ；有的能够侵入多种豆科植物，例如， 。圆褐固氮菌具有 ，并且能够 ，促进 。教材（选修本4265）基础知识检测 (4、5)班级 姓名 1、细胞质传递的特点： ； 。如果让紫茉莉花
11、斑枝条上雌蕊接收白色枝条的花粉，F 1 有哪几种表现型： 。关于细胞质递传，正交、反交子代性状 一样。2、比较原核细胞与真核细胞基因结构异同点：相同点： ； 。不同点： 。3、人类基因组计划研究 条染色体，包括 、 、 和四张图。4、基因操作的工具有 、 、 。5、限制性内切酶主要存在于 中，一种限制酶只能识别 特定的核酸序列，所以具有 性。运载体所具备的特征 、 、，常用运载体有 _ ，最常用的是 ，最常用的质粒是 。质粒的存在与否对宿主细胞生存有没有决定性作用 ，但质粒复制只能在 完成。6、提取目的基因方法有 ，用到的酶有 ，提取人的胰岛素的基因方法是 ，原因是 。人工合成方法的途径有 和
12、。7、目的基因与运载体结合用到的酶为 。8、若运载体为质粒，受体细胞是细菌，用 方法增大细菌细胞壁的通透性。9、 “工程菌”是指 ，如 。10、举几例基因工程药物（5 种以上） 。11、应用 DNA 分子杂交原理的实例： 。12、基因治疗： 。13、DNA 分子直径为 。14、基因工程在农业生产方面应用： ； 。在畜牧养殖上通过 _或 将重组 DNA 转移到动物受精卵中，由此发育成的动物可获得 _等优点。教材（选修本6676）基础知识检测 (6)班级 姓名 1、由单层膜构成的细胞器（或细胞结构）： ；由双层膜构成的细胞器（或细胞结构）： 。2、细胞内的各种生物膜在 存在着直接或间接的联系。 与
13、外层核膜相连， 与内、外两层核膜之间的腔相通，外层核膜上附着有大量的 。高尔基体膜在厚度和化学组成上介于 和 之间。在活细胞中，膜的 可以从 转移到高尔基体膜，再转移到 。 3、各种生物膜的化学组成大致相同，主要有 、 和 组成。4、分泌蛋白是指 、 、 等在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。分泌蛋白在附着于内质网上的 中合成之后，按照 的方向运输的。在核糖体上翻译出的蛋白质，进入 后，还要经过一些加工，如 、 、 等，才能成为较成熟的蛋白质。5、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的 ，同时在细胞与环境之间进行 _、 和 的过程中起着决定性的作用。细胞内广阔的 为酶提供了大量的附着位点。
14、细胞内的生物膜把细胞 ，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。6、物质通过细胞膜的运输方式有 。7、人工膜技术是把磷脂制成 ，包裹着酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物，运输到患病部位的细胞，通过脂质微球体的膜与细胞膜的相互作用（包括 、_等） ，把这些物质送入细胞中，从而达到诊断、治疗疾病或改变细胞代谢和遗传特性的目的。8、现代生物学把 、 和 并列为细胞的三大系统。9、细胞工程是指应用 和 的原理和方法，通过某种工程学手段，在 或 水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。10、植物细胞工程通常采用的技术手段有 和 等，理论基础是 。11
15、、在生物体的所有细胞中， 的全能性最高，体细胞的全能性比生殖细胞_得多。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是_在_下_的结果。细胞_程度越高，全能性越_。植物细胞只有_，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成_，才能表现出全能性。12、影响植物细胞脱分化产生_的一个重要因素是植物激素。当_与_共同使用时，能强烈地刺激_组织的形成。13、用 的方法，诱导离体的植物组织形成_，包裹上人造种皮，即制成人工种子。目前研制的人工种子，是由 、作为保护性外壳的人工种皮、提供发育所需营养的人工胚乳三部分组成的。14、人工种子有许多优点。 （1）解决了有些作物品种_、结子困难
16、或发芽率低等问题；（2）可以工业化生产，提高农业自动化程度；（3）人工胚乳中除含有胚状体发育所需的营养物质外，还可以添加各种附加成分，如 _ _ 、 _ 、除草剂和_等，有利于幼苗茁壮成长；（4）用人工种子播种可以_。15、人工诱导原生质体融合的方法有物理法（ 、 _ 、 ）和化学法（用_作为诱导剂） 。16、与传统的有性杂交方法相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面具有较大的优越性。植物体细胞杂交能在一定程度上克服_的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。17、外植体是指_。18、在植物组织离体培养基中含有 元素（分为 _元素 6 种和_元素等_种） 、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加
17、物。_元素是蛋白质的重要组成成分，对离体组织的_至关重要。蔗糖是离体组织赖以生长的重要营养成分，维生素能够明显促进离体组织的生长。植物激素是植物细胞_和_必不可少的_物质。有机添加剂如甘氨酸等对植物细胞和组织的分化有一定的_作用。琼脂使培养基呈_状态，有利于_的生长。19、植物组织培养基中的各种营养物质同样为细菌等微小的生物提供了合适的营养。在这种培养基上，细菌等微小的生物比植物细胞具有更强的_能力，它们比植物细胞生长、繁殖得更快，而且它们会产生_，使培养的植物细胞很快中毒死亡。因此，在植物组织的培养过程中要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作。20、用胡萝卜根进行植物组织培养时，要切取有
18、_的部位作为外植体，因为该部位的细胞具有_能力，容易使组织培养获得成功。教材（选修本6676）基础知识检测(6)答 案1、由单层膜构成的细胞器（或细胞结构）： 细胞膜、内质网、高尔基体、液泡等 ；由双层膜构成的细胞器（或细胞结构）： 细胞核、 线粒体、 叶绿体 。2、细胞内的各种生物膜在 结构上 存在着直接或间接的联系。 内质网膜 与外层核膜相连， 内质网腔 与内、外两层核膜之间的腔相通，外层核膜上附着有大量的 核糖体 。高尔基体膜在厚度和化学组成上介于 内质网膜 和 细胞膜 之间。在活细胞中，膜的 组成成分 可以从 内质网膜 转移到高尔基体膜，再转移到 细 胞 膜 。 3、各种生物膜的化学组
19、成大致相同，主要有 蛋白质 、 脂类 和 少量的糖类 组成。4、分泌蛋白是指 酶 、 抗体 、 部分激素 等在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。分泌蛋白在附着于内质网上的 核糖体 中合成之后，按照 内质网 高尔基体 细胞膜的方向运输的。在核糖体上翻译出的蛋白质，进入 内质网腔 后，还要经过一些加工，如 折叠 、 组装 、 加上一些糖基团 等，才能成为较成熟的蛋白质。5、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的 内环境 ，同时在细胞与环境之间进行 _物质运输_、 能量交换 和 信息传递 的过程中起着决定性的作用。细胞内广阔的 膜面积 为酶提供了大量的附着位点。细胞内的生物膜把细胞 分隔成一个个
20、小的区室 ，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。6、物质通过细胞膜的运输方式有 自由扩散、 主动运输、 内吞作用、外排作用 。7、人工膜技术是把磷脂制成 微球体 ，包裹着酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物，运输到患病部位的细胞，通过脂质微球体的膜与细胞膜的相互作用（包括 膜互相融合 、被 吞 噬 等） ，把这些物质送入细胞中，从而达到诊断、治疗疾病或改变细胞代谢和遗传特性的目的。8、现代生物学把 细胞骨架系统 、 细胞的生物膜系统 和 遗传物质系统 并列为细胞的三大系统。9、细胞工程是指应用 细胞生物学 和 分子生物学 的原理和方法，通过某种工程学手段，在 细胞整体水平 或
21、 细胞器 水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。10、植物细胞工程通常采用的技术手段有 植物组织培养 和 植物体细胞杂交 等，理论基础是 植物细胞的全能性 。11、在生物体的所有细胞中， 受精卵 的全能性最高，体细胞的全能性比生殖细胞低 得多。 在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是 基 因 在 特 定 的 时 间 和 空 间 条 件 下 _选择性表达_的结果。细胞_分 化 程度越高，全能性越 _低_。植物细胞只有 脱离了植物体 ，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成_愈伤组织_，才能表现出全能性。12、影响植物细胞脱分
22、化产生_愈伤组织_的一个重要因素是植物激素。当_细胞分裂素_与_生长素_共同使用时，能强烈地刺激_愈伤_组织的形成。13、用 植物组织培养 的方法，诱导离体的植物组织形成_具有生根发芽能力的胚状结构_，包裹上人造种皮，即制成人工种子。目前研制的人工种子，是由 胚状体 、作为保护性外壳的人工种皮、提供发育所需营养的人工胚乳三部分组成的。14、人工种子有许多优点。 （1）解决了有些作物品种_繁殖能力差_、结子困难或发芽率低等问题；（2）可以工业化生产，提高农业自动化程度；（3）人工胚乳中除含有胚状体发育所需的营养物质外，还可以添加各种附加成分，如 固氮细菌_ 、 防病虫农药_ 、除草剂和 植物激素
23、类似物 _等，有利于幼苗茁壮成长；（4）用人工种子播种可以_节约粮食_。15、人工诱导原生质体融合的方法有物理法（ 离心 、 振动 、 电刺激 ）和化学法（用_聚乙二醇 PEG_作为诱导剂） 。16、与传统的有性杂交方法相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面具有较大的优越性。植物体细胞杂交能在一定程度上克服_远缘杂交不亲合_的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。17、外植体是指_用于离体培养的植物器官或组织片段_。18、在植物组织离体培养基中含有 矿质 元素（分为_大量_元素 6 种和_微量_元素等_10_ 种） 、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物。_氮_元素是蛋白质的重要组成成分，
24、对离体组织的_营养_至关重要。蔗糖是离体组织赖以生长的重要营养成分，维生素能够明显促进离体组织的生长。植物激素是植物细胞_脱分化_和_再分化_必不可少的_调节_物质。有机添加剂如甘氨酸等对植物细胞和组织的分化有一定的_促进_作用。琼脂使培养基呈_固体_状态，有利于_外植体_的生长。19、植物组织培养基中的各种营养物质同样为细菌等微小的生物提供了合适的营养。在这种培养基上，细菌等微小的生物比植物细胞具有更强的_新陈代谢_能力，它们比植物细胞生长、繁殖得更快，而且它们会产生_毒素_，使培养的植物细胞很快中毒死亡。因此，在植物组织的培养过程中要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作。20、用胡萝卜
25、根进行植物组织培养时，要切取有_形成层_的部位作为外植体，因为该部位的细胞具有_较强的分裂_能力，容易使组织培养获得成功。教材（选修本7787）基础知识检测 (7)班级 姓名 1、动物细胞培养液中通常会有 、氨基酸、无机盐、 和 等，培养的动物细胞都取自 。将组织取出来后，先用等使组织分散成 ，然后配制成一定浓度的 ，再将其放入培养瓶中，在培养箱中培养，这个过程称为 。2、原代培养的细胞一般传至 代左右就不容易传下去了，大部分细胞衰老死亡。但有极少数度过“危机”而继续传下去，这些细胞一般能传到 代，这种传代细胞叫做，其遗传物质 （有或没有）改变。3、单克隆抗体是指 。其在疾病的诊断、治疗和预防
26、方面，与常规抗体相比 。4、用哺乳动物胚胎移植得到的小牛叫做 。5、微生物形体微小，结构简单，通常要用 和 才能看清楚。多数微生物对人类是 （有益或有害）的。目前微生物已经在许多领域得到了广泛的应用，形成了大规模的 工程。微生物包含的类群十分庞杂，既包括 ，又包括原核生物界、 以及 的生物。6、细菌的核区由一个大型的 反复折叠缠绕而成。质粒上面含有一些基因，控制着细菌的 等性状。7、细菌的菌落是在 培养基上形成的，菌落特征可作为 的重要依据。有鞭毛的细菌菌落一般 、 。8、核衣壳是指 ，有些核衣壳外面还有一层由 、 和 构成的膜，叫囊膜，囊膜上生有 。 是病毒在电镜下能够看到的最小形态单位，通
27、常由 组成。病毒的繁殖过程称为 ，只能在 中进行。9、微生物的五大类营养要素是碳源、氮源、 。对 微生物来说，含 C、H、O、 N 的化合物，既是碳源，又是氮源。10、 主要包括 、 和碱基等，它们一般是 ，的组成成分；微生物之所以需要补充，往往是由于 _ _；一些天然物质如酵母膏、蛋白胨、_等中含有这种物质。11、培养基配制的原则： ； ； 。12、可用于生产的培养基属于 和 。用于分类、分离、鉴定的培养基属于 和 。教材（选修本8897）基础知识检测 (8)班级 姓名 1、微生物的 比很大，物质交换迅速。2、微生物的代谢产物可分为 如 ； 如 ；不同微生物细胞中 的种类基本相同， 的种类不
28、相同。后者可能积累在 ，也可能 。3、微生物代谢的调节可分为 和 ，微生物细胞内的酶可分为 和 。的合成只受 控制，的合成受 和 的控制。这种调节既保证了 ；又避免了 ，增强了微生物 。4、酶活性的调节是一种 方式。微生物的两种调节方式的关系是。通过对代谢的调节，微生物细胞内一般不会 。5、根据发酵过程对氧的需求情况，分为 和 ，前者如 ，后者如 。6、研究微生物的生长常以 为单位。测定培养基里细菌群体的生长情况常用的方法有两种： 。7、细菌的生长曲线分为四个阶段 。各个阶段的主要特点 ， ， 。延长稳定期的方法是 ，具体做法是 。生产上常用 时期的细菌作为菌种，以缩短 。8、影响微生物生长
29、的主要因素有 、 和 。超过最适温度后，细胞内的 和等物质发生 的破坏。多数细菌的最适 PH 为 ，真菌的最适 PH 为 。超过最适 PH 后，就会影响 、 等，从而影响微生物对 。9、灭菌是指杀死一定环境中所有微生物的 、 和 。根据不同的材料一般可采用的灭菌方法有 和 。当温度和压力升高后最终使菌体的 ，从而达到灭菌的目的。10、 实验三 学习细菌培养的基本技术中的培养基属于 培养基和 培养基。11、培养基分装完毕以后，加棉塞的作用是 和 。12、分装到试管中的培养基的高度约为试管高度的 ，搁置成斜面的长度不超过 。13、接种操作的过程一定要在 进行。接种时不要将 ，也不要使接种环 。教材
30、（选修本97105）基础知识检测 (9)班级 姓名 1、常用的谷氨酸产生菌有 、 等，需要生长因子 。当它缺乏时，菌种生长十分缓慢；当它过量时，则转为 发酵。2、谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是 。3、发酵工程的内容包括 的选育， 的配制， ，扩大培养和接种， 和 等方面。4、菌种的选育可通过 、 、 等方法获得优良菌种。5、配制好的培养基必须经过灭菌，灭菌是指杀死一定环境中所有微生物的 、 、和 。灭菌的方法是 。6、发酵的中心阶段是 。7、在谷氨酸发酵过程中，当 PH 呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌就会生成 ；当溶氧不足时，生成的代谢产物就会是 。8、发酵工程生产的产品有两类，一类是 ，分离方法是
31、 ；另一类是 ，可采用 等方法提取。9、应用发酵工程大量生产的基因工程药品，有 （至少三个） 。10、单细胞蛋白是指 。11、酶工程是由 和 两方面组成。12、影响发酵过程中温度的因素有 、 、。13、在用工程菌等进行发酵生产时，对排出的气体和废培养液、设备等都有严格要求，防止 扩散，对环境及其他生物造成伤害。教材（选修本107120）基础知识检测 (10)班级 姓名 1、在对待地球家园的问题上,人类不能只知_，不知_；更不能只图_利益，不顾_利益。只有运用_ _的基本原理，正确处理_与_和_的关系，走_ _道路，才是人类唯一正确的选择。2、生命之所以能够在地球上诞生，是由地球的环境条件决定的
32、。地球上适于生物生存的环境条件有 。3、生物圈的形成是_与_长期相互作用的结果。_决定了生物与环境的和谐统一。生物的生命活动不断地_，反过来又影响着_。4、地球上最初出现的生物其异化作用都是_的。海洋中营_的生物的出现，使大气圈中有了氧气，使_型生物的出现成为可能，也使地球上的生命活动更趋活跃，生物进化的进程也随之加快。此外，由于大气圈中氧气的增多，在平流层形成能够吸收_的_层，从而为古代植物的_创造了条件。5、生物圈的_和_能够_，称为生物圈的稳态。生物圈维持自身稳态的原因有：（1）从_来看，_的动力；（2）从_来看，_为生物的生存提供了各种必需的物质。可以说生物圈是一个在_的生态系统。 （
33、3）生物圈具有_能力。6、生物圈的稳态受到破坏，造成了许多全球性环境问题，如（举出 5 例）_-_。7、酸雨的 PH 值小于_。大气中_和_过多是形成酸雨的主要原因。酸雨素有“空中死神”之称。它可以使水体_，从而使鱼类的生殖和发育受到严重影响；它会直接伤害植物的_。此外，酸雨还会_。8、_是生物圈中能量流动和物质循环的主体，_是地球上生产力最高的生态系统。占海洋面积最大的_缺乏营养物质，生产力很低，有“海洋荒漠”之称。9、在“观察 SO2 对植物的影响”实验中，应尽量选择_的_叶植物。实验前，实验用的植物应_,并在_下放置 0.5h，待其_。实验过程中，仍需放在_下或_处，以利二氧化硫能迅速_
34、。植物受 SO2 危害的顺序，先期是_，然后是_,后期为_。在一定浓度的 SO2 范围内，叶片的受害与叶龄有关。幼叶、成熟叶、老叶受害的先后顺序是_。这是因为_的抗性最强，_最敏感，_介于二者之间。10、甲乙两地的草原都被开垦为农田，种植的农作物和采取的耕作方法基本相同。三年后，甲地的农作物严重减产，乙地的农作物产量一直稳定。造成这种差别的可能的原因有_的不同，_的不同，_不同等。一般来说，在_地区，特别是土层比较薄、季节风比较大的地区，一旦草原被开垦，土地失去草被保护，大风就会将干土粒吹走，剩下较大的细沙粒，最终导致沙漠化；而在地势平缓、_和_等条件优越的地区，往往是既宜农也宜牧，现在的许多
35、良田就是由古代劳动人民开垦草原而形成的。教材（选修本107120）基础知识检测 (10)答 案1、在对待地球家园的问题上,人类不能只知 索 取 ，不知 保护 ；更不能只图 眼前利益，不顾 长远 利益。只有运用 生态学的 基本原理，正确处理 人 与 资源 和 环境 的关系，走 可持续发展 之路，才是人类唯一正确的选择。2、生命之所以能够在地球上诞生，是由地球的环境条件决定的。地球上适于生物生存的环境条件有 宇宙环境、 光照、 温度、 大气、 水 等 。3、生物圈的形成是 地球的理化环境 与 生物 长期相互作用的结果。自然选择 决定了生物与环境的和谐统一。生物的生命活动不断地 改变着地球的理化环境_，反过来又影响着 生物的进化 。4、地球上最初出现的生物其异化作用都是 厌氧型 的。海洋中营 光合作用 的生物
