1、湖岭二小 吴建彬,唐僧也疯狂,故事背景：,话说唐僧师徒来到西天雷音寺后，如来佛祖把经书传在笔记本里面，怕唐僧一路寂寞又安装了一些软件在里面并附送几个锦囊。 唐僧师徒再次踏上返乡传经的遥远路途。,任务,打开”风雅作曲大师”，结合书本P24，认 识下作曲大师界面的组成。提示锦囊1-初始作曲大师.swf,认识作曲大师界面,工具栏,音符输入区,音乐符号库,比较作曲大师与word界面的异同点,工具栏,文字图片输入区,音符输入区,任务,用作曲大师来调入旧曲。（提示：音乐文件放在桌面名为”调入旧曲”文件夹中）,任务,至少听两首曲子，说说它们的异同点,任务,看锦囊-了解midi文件，说说它有什么特点,认识Mi
2、di格式文件,MIDI文件其实是告诉计算机如何再现音乐的一组指令，因此文件”体积”一般比较小，主要用于原始乐器作品、电子贺卡、手机铃声等。,认识共享软件,共享软件是以”先使用后付费”方式销售的享有版权的软件。可以先使用或者试用共享软件，认为满意后再向作者购买。,任务,下载更多好听的midi 音乐推荐给唐僧。,课堂小结,这节课，我,认识作曲大师的界面,了解了什么是共享软件,学会利用作曲大师试听音乐,了解了什么是mid音乐,学会了下载更多的mid音乐,（可多选）,如果我要给自己打分，我会打（100分之内），,因为我的收获有通过,自主探究,同学之间相互合作,锦囊视频,认真听老师的讲解,之前的旧知识联系,（可多选）,
