1、,爱，是我们永恒歌颂的主题，有孟郊“慈母手中线，游子身上衣”不求回报的母爱，有“山无棱，天地合，才敢与君绝”的至爱，有朋友间永不退色的友爱,二郎乡中学 万敏,乐音传情,爱星满天,龚耀年，著名作曲家，音乐理论家，音乐教育家，1940年生于上海，1951年考入上海音乐学院少年班，1963年毕业于该院作曲系。,李众，女，1957年3月15日生，中央电视台青少中心高级编辑、制片人、导演。中国音乐家协会儿童音乐编委。,听赏歌曲：,爱星满天,请同学们谈谈这首歌曲表达的情绪？,抒情的、优美的、柔和的、深情的。,情感体验：歌词朗诵,这是多么美丽的天空， 白云飘飘飞着快乐的风筝。 这是多么美丽的天空， 月儿弯弯
2、摇出迷人的甜梦。 世界就是美丽的天空， 爱星颗颗，爱星颗颗，象灿烂的彩虹。,我们就是美丽的天空， 颗颗爱星，颗颗爱星，象满天的星星。 爱星满天啊，满天爱星， 爱星就是歌声和笑容。 爱星满天啊，满天爱星， 爱星就是歌声和笑容,爱星满天,节奏练习:,划分乐段：,共分三个乐段： 第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。 第二乐段稍显激动，特别是变化音b7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩 第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。,爱星满天,创编活动之实践1,欢迎大家参与爱星满天律动表演
3、，感受乐句与乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。第一乐段：动作一 双手前伸，慢慢上举，四小节。动作二 双手上举左右摇晃，每小节变换方向，做四次。第二乐段： 动作三 双手相向在胸前慢慢上举，在上方作开花状，两小节一次，做两次。动作四 双手左平举，抖动手指向上方画弧线，每两小节变换方向，做两次。每个乐段的动作整体重复一次，第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来，开始体验吧！假如你有更好的设想，可以让大家一起来尝试。,创编活动之实践2,以“爱”为主题的创作比赛,A.歌唱组：演唱以爱为主题的歌曲。 B.舞蹈组：给歌曲爱星满天创编律动。 C.朗诵组：朗诵以爱为主题的诗词。 D.制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。,08年5月的汶川大地震震动了全世界，这场突如其来灾难并没有打到我们中国人我们整个民族团结一心，生死不离，请同学们感受这一份民族大爱。,课堂延伸：,感受歌曲生死不离中的大爱,感悟爱 传递爱,爱是一种博大的感情，即使贫困、灾难、战争一次次向人类发出挑战，可正因为人们心中有爱，我们才一次次的战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间。今天作为中学生的我们更应该学会关爱他人、互相帮助、战胜所有的困难，愿同学们能感悟爱，把爱传出去。,谢谢！再见！,
