1、中古时代的东亚和西亚,1、你知道上古文明有哪四大文明古国吗？ 2、你知道紧靠东亚大陆的是哪个岛国吗？它有哪些自然特点？ 3、那么，古代日本是什么样子？古代日本是怎样统一的？,古埃及、巴比伦、印度、中国,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 2、统一后的日本还是奴隶制国家，日本是在什么时候、怎样过渡到封建社会的？,背景： 国内：各种社会矛盾尖锐、政局混乱；
2、 国际上：中国隋唐先进制度的影响,日本大化改新,一、背景： 1、国内： 2、国际: 二、内容： 1、时间：646 2、经过： 3、改新的主要内容: 4、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡 5、性质：是一场自上而下的政治改革 5、评价：他是一场日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础,日本的大化改新改革对我们有何启示？,1、坚持改革开放的基本国策不动摇, 2、学习人类创造的一切优秀文明成果为我所用 3、改革是促进社会发展的动力之一； 4、杰出人物对社会发展起一定推动作用,伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的兴衰,1、看图，请你能说说阿
3、拉伯半岛的地理特征和重要位置 吗？ 2、你能说说伊斯兰教的兴起的背景吗？ 3、完成： 伊斯兰教创立时间： 创始人： 发源地： 教义： 经典：,阿拉伯帝国,1、全盛：时间：_，横跨亚非欧三洲，首都_ 2说一说阿拉伯帝国在世界文化史上有什么意义？3、灭亡：_年亡于蒙古军,影响：伊斯兰教成为世界三大宗教之一 推动东西方的交流与沟通,4、伊斯兰教的创立与阿拉伯帝国的形成有何关系？5、比较世界三大宗教：名称 创始人 时间 发源地 经典 教义 佛教 基督教 伊斯兰教 6、你知道与三大宗教有关的节日和习俗吗？当今世界各地时有发生与宗教有关的地区冲突，请你举出几个与宗教有关的宗教问题。 7、谈谈本节课的收获,
4、课后反馈：,1、日本大化改新开始于（ ） A 公元前645年 B 公元前646年 C 公元645年 D 公元646年 2、日本大化改新效仿的是（ ） A中国隋唐制度 B 希腊的民主制度 C 罗马的元首制度 D 中国明清制度 3、伊斯兰教的创始人是（ ） A释迦牟尼 B 耶稣 C 穆罕默德 D 乔达摩-悉达多 4阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国的时间是（ ） A7世纪初 B 7世纪中叶 C 8世纪初 D 8世纪中叶,5伊斯兰教在形成过程，与其他世界宗教不同的是（ ） A成为统治人民的思想工具 B促进了封建制度的形成 C有助于国家和民族的统一 D创造光辉灿烂的文化 6.日本是一个善于学习外来
5、先进文化的民族。公元7世纪，在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是（ ） A.大化改新 B.查理?马特改革 C.明治维新 D.废除农奴制改革 7.日本大化改新的目的是（ ） A.平定统治阶级的内讧 B缓解社会危机，摆脱困境 C.效仿中国 D.镇压下层民众,完成下列填空 1、日本大化改新的时间是_年，当时中国处于_时期，阿拉伯繁荣时期中国处于_朝代 2、标志日本从奴隶社会过渡到封建社会的历史事件是_ 3、清真寺、星月旗与_宗教有关 阅读材料，回答问题： 1、材料一 宗教A在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限，具有一定的积极意义，但也有消极作用。 材料二 早期的宗教B主张在上
6、帝面前人人平等，倡导信徒间衣食互济，患难相恤，鼓吹正义必胜。 材料三 宗教C信仰真主安拉为主要教义,（1）试指出A、B、C三种宗教的名称。 （2）以上三种宗教中建立了政教合一国家的是哪一个？哪一个发展成为中古时期欧洲的主导思想？ （3）写出B、C两宗教的经典 （4）三种宗教有何相同点？你如何认识？,2、陈冰作坊里的日本写到：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师习。 回答问题 日本在亚洲拜认了第一位老师是谁？ 日本在向这位老师学习的过程中，进行了一次重要的改革，这次改革的名称是什么？性质如何？这次改革对日本有何影响？,
