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人教版七年级地理上册地球的运动 (3).ppt

上传人:李国权 文档编号:2295695 上传时间:2018-09-09 格式:PPT 页数:40 大小:4.33MB
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资源描述

1、1.2地球的运动,演示1: 将地球仪放置在水平位置,运用地球仪演示地球自转现象时,请说明下列叙述正确的是:,A.面对地球仪,从左向右绕地轴旋转 B.面对地球仪,从右向左绕地轴旋转 C.从北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转 D.从南极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,AD,一、地球的自转,地球自转,方向,中心,速度,意义,地轴,自西向东( 北逆南顺 ),角速度:除极点外,各点相等,线速度:从赤道向两极递减,昼夜交替、地方时、物体偏向、对地球形状的影响,周期,一个恒星日或一个太阳日,地球自转的角速度除南北极点外,地球上各点是相等的,均是15度/小时,即1度/4分钟。地球自转的线速度赤道最大,为167

2、0千米/小时,然后,向南北两极递减,南北两极为0。,思考: 地球上为什么会有昼夜现象? 地球不自转会不会有昼夜? 自转给昼夜现象带来什么影响?,自转的地理意义?,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 夜半球,晨昏线,晨线 昏线,昼夜更替,A,A点位于晨线还是昏线上?,晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。,因经度不同而不同的时刻,称为地方时。,自转的地理意

3、义,2.地方时,读图回答:,1在图中描出正午时的经线,当地的时间是 点;说出处于子夜的经线,当地的时间是 点。 2 A与B时间较早的是 ,说明同一纬线上 边比 边的时间早。 3估算C点的地方时 点(说明依据),国际上将全球分为24个时区,每个时区跨经度15。各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时。相邻两个时区的区时相差1小时。,判断下列各地在南北哪一半球?,自转的地理意义,3.水平运动的物体产生偏向: 南左北右赤道无,自转练习:,1关于地方时的叙述,正确的是( )A同一条纬线地方时相同 B同一条经线地方时相同C西边的时刻总是比东边的时刻早 D纬度每差15,地方时相差1小时,B,2在下图

4、中,用a表示晨线,b表示昏线,其中各图表示正确的是( ),B、D,3下图四幅物体水平运动偏向图中,正确表示南半球的是 (虚线表示运动方向,实线表示偏转方向) ( ),B、D,A,C,E,4.图中E点位于 (晨/昏)线上,地方时为时,请判断A、B、C、D的地方时。,二、地球的公转,地球公转,方向,中心,速度,意义,太阳,自西向东,近日点较快;远日点较慢,昼夜长短变化;正午太阳高度变化;四季更替及五带划分,周期,1年,地球公转轨道示意图,三、地球自转与公转的关系,变一变,a,b,c,d,a,C,太阳高度角,A,B,N,S,0,180,正午太阳高度角,夏至日: 北半球昼 、夜 ; 北极圈及其以北 现

5、象。 夏半年(3.21.9.23.): 北半球昼 夜; 纬度越高昼 。 冬至日相反。 春分或秋分日: 全球昼夜 。,最长,最短,极昼,大于,越长,平分,公转的地理意义,1.昼夜长短变化,太阳直射点,两 侧,2326,4652,90,6634,4308,公转的地理意义,2.正午太阳高度角变化,北半球春分日 秋分日,北半球夏至日,北半球冬至日,交角,太阳直射点的回归运动,四季更替、五带划分,正午太阳高度的变化,赤道,黄道,黄赤,昼夜长短的变化,1.四季作为一种天文现象,夏季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节;冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节。春秋是过度季节。 2. 按气候统计工作

6、划分四季:3、4、5月是春季,6、7、8月是夏季,9、10、11月是秋季,12、1、2月是冬季。 3.农历划分:以四立(立春、立夏、立秋、立冬)划分四季。,公转的地理意义,3.四季更替及五带划分,公转的地理意义,3.四季更替及五带划分,读上图 “一年中太阳直射点移动图”回答。 (1)写出图中各点表示的北半球的节气的名称: A_ _,B_ ,C_ ,D_。(2)当阳光直射B点时,正午太阳高度达到全年最大值的地区是_ _,达到全年最小值的地区是_;昼长达全年最大值的地区是_ _。,反馈练习,北回归线及其以北地区,南半球,北半球,(3) 一年中有一次阳光直射的地点是图中的_点 ,一年中有两次太阳直射的地区是图中的_点 。(5)北半球各地正午太阳高度逐日减小的时段是从_ _到_。(6)南半球各地昼长于夜,但昼长逐日缩短的时段是从_到_。,反馈练习,BD,ACE,地球上五带中的带相同;,同一经线,地方时相同;,时区、区时相同;,日期相同;,同一纬线,季节相同;,昼夜长短相同;,正午太阳高度相等;,所处的高、中、低纬相同;,所处的南北半球相同。,所处的东西半球相同。,自转角速度、线速度相同;,自转角速度相同;,总结,正午太阳高度的变化规律 昼夜长短的变化规律 晨昏线的摆动规律,

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