1、醴陵二中、醴陵四中 2010 年下学期期中考试两校联考 高三 年级语文 科考试试卷命题学校：醴陵四中 命题人：陈平文说明：本试题卷共 7 道大题，22 道小题，共 8 页。时量 150 分钟，满分 150 分。一、语言文字运用(15 分，每小题 3 分) （ ）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、乘（chng ）凉 独处(ch ) 撷(ji)取 饮鸩(zhn)止渴B、落蕊 (ru) 椽(yu n)条 谛(d)听 殚(d n)精竭虑C、苑 (wn)囿 酣(hn)睡 踱(du )步 载(zi) 誉归来D、颤(chn)动 遂 (su)心 狙(j)击 恪(k)尽职守2、下列各句中，有错别字
2、的一句是 （ ）A、渌水绕瓷城，古邑展新姿。今日醴陵已成为名闻遐迩的陶瓷之城、花炮之乡。B、滚滚涛涛的渌江涌动着的是一股雄浑豪迈的男性精神，成就着一首大气磅礴的渌水谣。C、历史为我们造就了多少英雄，然而大多数英雄留下的却是震撼人心的悲剧结局。D、文贵曲折，开合自如，张弛有致，跌宕起伏，高低错落，才能见出作者匠心独运。3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）A、掌握生杀予夺大权的各级人民法院一定要秉公执法，为民服务，守住公平的最后一道门。B、河北大学校园内车祸案引起社会各界强烈关注，一句“我爸是李刚”更是被网友编排得沸沸扬扬。C、个别小型房企拖欠银行贷款，一房多卖，这表明他们的财务状
3、况已到了山穷水尽的边缘。D、2008 年北京奥运会的精彩场面还历历在目，2010 年广州亚运会的大幕又即将拉开。4、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A、釉下五彩瓷的艺术魅力和精致工艺倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国制瓷艺术有着不可忽视的启示作用。B、只有当学习与兴趣、爱好、理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。C、钱塘潮在国内可谓声名远播，每年八月十八日全国各地游客蜂拥而至，由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生，应该引起当地管理部门的高度重视。D、随着城乡差距的进一步拉大，身处农村的“失业农民”开始选择城市作为实现人生目标，尤其
4、是 80 后这一代更迫切希望融入城市。5、填入秋日赴阙题潼关驿楼一诗画横线处，恰当的一项是（ ）红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。， 。 ， 。树色随山迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥A、 B、 C、 D 、 二、文言文阅读(22 分。其中，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分)来源:学科网 ZXXK阅读下面的文言文，完成 610 题。魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?” 众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰： “皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为
5、之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!” 三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。七年，代王琏为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良治锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶? ”征乃止。十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无
6、所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。 ”于是亲解佩刀以赐二人。寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也虽过莫彰朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟顺难触龙鳞者欤！所 以虚己外求，披迷内省。言
7、而不用，朕所甘心；周而不言，谁之责也?自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。 ” （节选自（贞观政要任贤 ）6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A、遂其所尚 遂：于是。B、皆称朕意 称：符合。C、古之名臣，何以加也 加：超过。来源:学科网D、征雅有经国之才 雅：一向。7、下列各组句子中加点虚词用法与意义相同的一组是 （ ）A、朕拔卿于仇虏之中 以其无礼于晋 B、言而不用，朕所甘心 哙拜谢，起，立而饮之来源:学科网 ZXXKC、朕常保此三镜，以防己过 又以悲夫古书之不存D、便为人所宝 父母宗族，皆为戮没8、为文中画线句子断句正确的一项是 （ ）A、自其逝也虽过/莫彰朕/岂独有
8、非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/ 难触龙鳞者欤B、自其逝也/虽过莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日 /故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤C、自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日 /故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤D、自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/ 难触龙鳞者欤9、下列对原文的理解和分析，正确的一项是 （ ）A、唐太宗一开始就对魏征礼遇有加，每次与魏征交谈都令太宗非常高兴。B、贞观七年，魏征假托生病请求辞去侍中一职，而遭到了唐太宗的反对。C、太宗认为贞观以前玄龄之功无人可比，贞观之后以魏征的功劳最大。D、太宗放弃了自己建造一座小殿的打算，把材料用来替魏
9、征建造正堂。 来源:学。科。网10、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。公独不见金之在矿，何足贵哉?（3 分）译文： 朕方自 比于金，以卿为良工。 （3 分）译文： 自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。 （4 分）译文： 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分)11、阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7 分)蝶恋花 月下醉书雨岩石浪 辛弃疾九畹芳菲兰佩好。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝琴泠泠千古调，朱丝弦断知音少。冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。【注】畹：古代称 30 亩为一畹。湘累：指屈原。冤屈而死，叫“累”(li)，屈原是投湖南汩罗江而死的，所以前人称
10、他为湘累。（）词中上阕中的意象表明了词人怎样的境遇？（3 分）答： （2）该词抒发了词人怎样的思想感情？试结合下阕词句进行分析。（4 分）答： 12、古诗文默写。(6 分，每空 1 分)（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。（2） ，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺， 。（3） ， ，人死，则曰：“非我也，岁也。 ”四、现代文(论述类、实用类)阅读(12 分。其中，选择题 6 分，每小题 3 分；简答题 6 分)阅读下面的文字，完成 1315 题。大学的骨气 游宇明中国的大学似乎特别在乎自己的物质设施。在每年的招生广告里，都要不厌其烦地告诉考生自己占地多少亩，教学用房多少平方米，拥有图书多少
11、册，然而，一所优秀的大学光有良好的物质设施是不够的，还得有丰富的精神设施。大学的精神设施包括很多东西，比如优良的教风、良好的学风、作为学术殿堂的骨气。教风、学风之类的话题，讨论者众，在这里，我想说说大学的骨气。在我看来，大学的骨气是其精神设施中最重要的。大学的骨气，就是大学的精神尊严，也就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会，不能为外在因素所左右。在这一点，耶鲁大学为我们作出了榜样。报载：耶鲁大学计划耗资 6 亿美元建筑两所寄宿学院。按学院筹款的惯例，一般会有这样一种程式：1. 物色一位亿万富翁校友。 2.邀请他与校长共进晚餐。3.酒过三巡之后，“不经意地”提及慷慨大方的大款校友只要花一笔
12、3000 万美元的“小小代价”，就可以建一幢以自己名字命名的新大楼。然而，耶鲁没有这样做。该大学最高决策层已经表示：他们不会向任何健在的捐献者兜售新学 院的冠名权，即使捐献人对项目全额资助，耶鲁大学也不会这样做。耶鲁的选择无法不让人动容！其实，耶鲁真正在乎的不是一个学院的名字，而是大学作为教育和学术机关的骨气。大学的骨气，对它的精神挺立非常重要。大学有骨气，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格，他们走上社会之后，对坑蒙拐骗、投机取巧之类的事情，就会保持必要 的警惕。在乎尊严的人多了，社会风气会变得纯净。一所大学不要自尊，它培养的学生也会缺少钙质，走出校门，就很容易被不良的社会风气裹挟，干出种种为
13、人不齿的事情。骨气有种种，一个优秀的大学首先要做到在权势面前不折腰。大学需要政府各种支持，小到周边环境的整治、基本秩序的维护，大到征地拆迁、资源整合、修道架桥等等。但大学争取支持，应该依法依规，不应该以损伤尊严的方式去搞什么“公关 ”，更不能在平时进行所谓“感情投资” ，对官员的各种谋私之举大开绿灯。大学是一个“烧钱” 的地方，建房子要钱，设实验室要钱，开展科学研究要钱，买图书要钱，经费越充足，大学越有可能办出水平。大学筹资的方式有三种：学费、政府拨款、社会捐助。学费往往是相对固定的，一般一定多少年不变，而大学的支出却年年在增长，于是弄钱便成为大学校长的中心工作。大学希望通过自己的努力实现筹资
14、的大突破，心情可以理解，但大学筹资时，应该像耶鲁一样做到伤害自尊的钱不要，也就是要保证在金钱面前不迷航。如今这个社会世风浮躁，什么东西都追求“短平快”，真正有追求的大学必须学会在浮躁的世风中坚守普适的精神价值。比如不管社会是不是官本位，大学应该坚持学术本位、学者本位；再比如不管社会是不是弄虚作假，大学的科研必须货真价实；比如不管社会是不是拉关系成风，大学应该讲究规则。一所大学真正坚守住了普适的价值，它的精神魅力自然会凸现出来。大学的竞争是物质条件的竞争、人才的竞争，更是以骨气为代表的内在精神的竞争！13、根据文意，以下说法不正确的一项是 （ ）A、优良的教风、学风之类的大学精神设施是一所优秀的
15、大学必不可少的。B、耶鲁大学是一所具有大学骨气的大学，从不向捐献者兜售新学院的冠名权。C、一所大学有自尊，培养的学生也会在乎自己的尊严、人格。D、大学需要各方面的大力支持，但不应该以损伤尊严的方式去搞“感情投资”。14、下列各项中对“大学的骨气”解说最为准确的是 （ ）A、就是大学必须以自己愿意采取的姿势面向社会。B、就是培养的学生走上社会之后有自尊。C、大学的骨气是其精神设施中最重要的。D、就是要保证在金钱面前不迷航。15、根据文意，请你陈述怎样才能培养一所大学的“骨气”？ 五、现代文(文学类) 阅读(22 分)阅读下面的文章，完成 16-19 题。寒 鸟刘鸿伏冷而犀利的风刮过天空。云层仿佛
16、越积越厚的冰凌，凝重、灰暗，无有涯际。土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌冻住，就如冻住一个季节。一声叹息，起自渺远的空中。也许那不是叹息，是鸟翅划动空气时疲累的声音。是啊，那翅声仿佛是一声叹息，从灰暗的寒空滑落。一只鸟从远处现出飞的轮廓，如一片瑟瑟发抖的枯叶。一只鸟，又一只鸟渐渐越聚越多，翅声越来越沉，不知名的小鸟，在天空密密地集结在一起，被风狂暴地推拥着、撕扯着，不辨东西。它们是一群疲 累而且饥寒的鸟，漂泊在无路的天空，或停落在冰冷的大地。野草上一粒草籽或土地里冻住的一枚麦穗，都被空中饥饿的眼睛无限放大。天空模糊了鸟影，风声湮没了鸟声。当高楼某个窗口的某个人偶然望见几乎遮住了半个天空的鸟群，蓦
17、地吃了一惊：怎么会有这么多流浪的鸟啊，它们能到哪里去呢？那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声。它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍。大地上没有巢，飞不动了，找一片树林和浅岗停落，互相挨挤着度过寒冷的黑夜。但树林外，是网罟；浅岗下，是猎枪。它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。谁也不知道它们从哪里来，我想有一些鸟儿，一定来自老家的某片某垛或炊烟下的屋顶。而此时，它们在寂寞中飞行。冰雪满途时寻找温暖，饥 饿时寻找食物，它们是寒鸟，翅膀在天地间划出坚忍。也曾优雅地飞翔，快乐地追逐着花朵和流云。它们的啼鸣曾经是世间最悦耳
18、的乐音。南方，北方，寒冰如铁，雪满山川。那是大片大片的寒鸟！像灰暗的云，被大风吹散又聚拢。它们分散时，让人几乎忽视了它们的存在；聚拢时，人们感到了震惊。一些最羸弱的小鸟不断坠落空中，一些孤单的鸟不断地加入队伍，它们从不同的草丛和丘冈顽强地飞上半空。那是生的阵容，或许也是死的队列。如是生便是最壮丽的生，如是死便是最悲壮的死。遮住了半个天空，起落抑扬的鸟群啊，大地白茫茫真干净。分散了抑或才有存活的希望，但那是寂寞的生吧？鸟的生存法则和人的生存法则是如此不同。读懂鸟的，只有天空。但大地被冻住的时候，天空也被冻住了，冻不住的只有翅膀。会有花朵在遥远的地方开放，会有丰收在饥寒之后闪烁金黄，在视线里渐行渐
19、远的寒鸟啊，传说在天的那边，每棵根芽都能长出一个春天。（选自散文2010 年第 5 期）16、请简要分析开头两节环境描写的表达特色。（4 分）答： 17、阅读全文，用简要的语言概括寒鸟面临的生存困难。（4 分）答： 18、文章在写寒鸟的飞行过程中插入描写“高楼某个窗口的某个人”的吃惊，这样写有什么作用？（6 分）答： 19、“寒鸟”这一形象寄寓了作者丰富的情感，请联系全文予以探究。（8 分）答： 六、选做题(2 小题任选做 1 题，6 分)20、阅读下面的文字，完成题目。跳槽 A 对 B 说：“我要离开这个公司，我恨这个公司！” B 建议道： “我举双手赞成你报复这破公司，一定要给它点颜色看看
20、。不过你现在离开，还不是最好的时机。” A 问： “为什么？” B 说： “如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。” A 觉得 B 说的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多忠实的客户。 再见面时 B 问 A：“ 现在是时机了，要赶快行动哦！” A 淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算。”用 100 字左右谈谈你从中悟出的道理。答： 21、就下面的新闻事件，结合你对钓鱼岛的了解，写一则 100 字左右的新闻短
21、评。9 月 7 日：日本海上保卫厅巡逻舰和中国渔船在中国东海争议岛屿钓鱼岛（日称尖阁列岛）附近相撞。9 月 8 日：中国船长詹其雄因涉嫌以撞船妨碍公务被日本海上保卫厅逮捕，14 名船员也被拘留审问。此外，日方还扣留了中国渔船。9 月 10 日：日本法院批准拘留詹其雄 10 天至 9 月 19 日。中国外交部部长杨洁篪要求日本“立即无条件”释放中国船长和 14 名渔民。9 月 13 日：日本释放 14 名船员和渔船。9 月 18 日：中国活动人士和民众在日本驻北京大使馆前示威。中国其它大城市也举行有示威活动。9 月 24 日：日本检察官宣布，日本政府决定释放詹船长。答： 七、写作(60 分)22
22、、请以“春暖花开”为题目，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。来源:学科网2010 下期醴陵二中、醴陵四中期中考试答案1、D （A、 “撷 ji”应为“xi” B、 “椽 yun”条应为“chun” C、 “苑 wn”囿应为“yun”2、B （“涛涛”应为“滔滔 ”）3、A（“生杀予夺”为贬义） 4、B （A 修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。 C 句式杂糅，“由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生”改为“由此发生的潮水卷走游客事件每年都有”。 D 项成分残缺，在“目标”后加上“的地方”。）5、C（根据律诗二、三联必须对仗排除 B 项，
23、根据对仗仄起平收的原则排除 D 项， “帝乡明日到，犹自梦渔樵”意为：离长安不过一天的路程了，我却仍然梦着故乡的渔樵生活呢。所以据语意及韵律可排除 A 项。 ）6、A 项， “遂”这里是动词，解释为 “成全” 。7、D 项。 （都表被动，A 介词，从/ 介词，对；B 连词，如果/连词，表修饰；C 连词，来/连词，因为。 ）8、C9、C 项。A 项“一开始”不正确；B 项“假托生病”错误；D 项“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造” 。10、你难道没有看见黄金（金属）在矿石中，怎么值得重视呢？ 得分点：“独”为“难道” ；“何足”译为“怎么值得” ；“贵”译为“看重、重视” 。我正把
24、自己比作金子，把你当做好的工匠。得分点：“方”为“正” ；“自比于”译为“把自己比作” ；“以为”译为“把当作” 。从这以后，各自尽献你们的忠诚。如果有不对（错误）的地方，就直接说出，不要隐瞒。得分点： “已”通“以” 、 “悉”后应补充动词“献” 、 “乃”你们的、 “是非”偏义复词，侧重于“非” 。文言文译文：魏征，是河北巨鹿人。不久前搬家至河北相州内黄 。武德末年，他担任太子洗马，看见太宗和太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早做打算。太宗已经杀了隐太子，召见魏征责备他说：“你 离间我们兄弟，为什么？” 旁人都为他的处境担心，魏征镇定自如，缓缓回答说：“皇太子如果听从我的话，必定没有现在
25、的灾难，太宗昕后肃然起敬，给他优厚礼遇， 提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室，请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠。太宗每次与他谈论，没有不高兴的。魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说：“你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？”贞观三年，一直升为秘书监，参与朝政，深谋远虑，对朝廷有很大帮助。贞观七年，魏征代替王琏做侍中，加封为郑国公，不久因为生病请求解除职务，只挂一个散官的头衔。太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要之职。你见我的过错，没有不谏诤的。你难道不知道黄金在矿石中，怎么值
26、得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝。我正把自己比作金子，把你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职昵？”魏征才停止辞职申请。 贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿。太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观之前，跟随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的功劳最大。贞观之后，对我竭尽心力，提出忠正的意见，安定国家造福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一 直称道的，那就只有魏征了。古代的名臣，又有什么地方超过他们呢？”于是亲自解下佩刀来赐给二人。不久魏征生病了。魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时原想自己建造一座小殿，就留下自己的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了。又派使者送去布
27、被和白色的裤子，成全他朴素节俭的风范。过了几天，魏征病逝。太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文贞。太宗亲自撰写碑文，又亲手写在碑石上，还特别赐给魏征家享受的租户为九百户。太宗经常对左右说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；用人作镜子，可以明白得失。我过去常常注 意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏征去世，我失去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久。于是下诏说： “过去只有魏征能经常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了。我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！所以我一方面虚心听取群
28、臣意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有采纳，那是我咎由自取。如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。 ”11、 （1 ）以“兰佩芳菲，蛾眉空好，宝琴弦断”这三个意象来表明虽有高尚品质和过人的才干，却备受南宋朝廷 当权的主和派嫉妒和排挤，长期不被重用，无用武之地， 而且知音寥寥，无人理解自己的悲剧性境遇。 （3 分）（2）全词抒发了词人自感虚度年华、政治失意、理想难以实现而又知音难觅的痛楚之情。“冉冉”句感慨年华已逝，虚度此生。 （2 分） “水满”“何处”二句，用汀洲水涨、芳草难觅喻示理想难以实现的可
29、悲处境。结尾二句，再次诉说在人世难寻知音的苦恼，于是只得在大醉之后唤起屈原同唱失意之歌。 （2 分）12 (1)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 (2) 丛菊两开他日泪 白帝城高急暮砧(3) 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 13、B（B 应该是“不会向任何健在的捐献者兜售新学院的冠名权”；）14、A15、在权势面前不折腰；在金钱面前不迷航；反对官本位，坚持学术本位、学者本位；不弄虚作假，科研必须货真价实；不是拉关系成风，应该讲究规则。（答对 4 点可得满分）16、运用了比喻和夸张的手法（1 分）、从视觉和内心感受等角度（1 分）、按照由高到低的顺序（1 分）描写环境，生动形象地突出了天气的
30、寒冷、气氛的沉重（1 分）。（比喻夸张只答出一个仍给 1 分；最后一点答出寒冷、清冷、肃杀、恶劣等任意一点给 1 分。）17、寒冷，饥饿，猎杀，无容身之所。（4 分，每点 1 分）（答疲劳、疲累等不给分；答环境保护方面的不给分；答路远等方面的内容不给分；答饥寒给 2 分；把猎杀写成猎枪、网罟等均判正确。）18、（1）表现出空中飞行的寒鸟之多；（2）突出“人”对寒鸟飞行行为的不理解；（3）引出下文，为下文写寒鸟与人生存法则的不同埋下伏笔。（6 分，每点 2 分）（答对比、反衬并且作用分析合乎情理的给 2 分。第 3 点只答铺垫、埋下伏笔等给 1 分。 ）19、（1）对在自然灾难面前坚忍意志的赞美
31、，所答内容与“坚忍”有关，正常判分。（2）对在自然灾难面前族群集体精神的赞美；所答内容与“集体精神”有关，正常判分。（3）对弱小者（弱势群体）生存环境（状态）的关注（同情）；只答“同情”而未涉及对象或者只答同情寒鸟的给 1 分。（4）对困境中弱小者（弱势群体）生存环境改善的美好期盼（祝愿）；（5）希望人类从寒鸟的行为中汲取精神力量。如果答对人的批判方面的内容给 1 分。（6 分。每点 2 分，答对四点即可。其他合乎文意、言之成理的答案正常判分）20、参考答案：不要一味地埋怨环境带给人的诸多不便，其实环境本身是客观存在的，谁处于那个位置都会遇到同样的问题，聪明的人会努力去改造罢了。 （可以有其它
32、的答案，言之成理即可）21、参考答案：可从以下几个方面进行评论：一、理直才能气壮，中国渔船合理合法，日本政府理亏心虚。二、中国民众和 政府的人权意识进一步增强。三、中国在世界影响力的增加。四、中日之间建立互信机制的必要性和重要性。 （可以自由发表自己的看法，言之成理即可。）22、写作指导：这是一个比喻型的作文题目，同时也是一个条件关系的作文题目。所以，只要考生能基于“春暖” “花开”二者的比喻义以及二者之间的条件关系立意，就算符合题意。例如议论文，只有勤奋的学习（春暖）才会取得高考的胜利（花开） 。也可以写成写人、记事的记叙文，比如可以将“春暖”喻指关爱， “花开”喻指心灵得到抚慰后的阳光、灿烂等。还可以写成写景的记叙文。当然，也可以将“春暖花开”就理解为现实生活中的春暖花开，但立意未免太浅。
