1、 - -1装潢艺术专业教学计划专业代码 670106 一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生及中职毕业生。学 制：全日制三年。二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展，省内及周边地区现代出版、印刷的行业经济发展和创新型技能人才要求，具有印刷工艺知识、平面设计知识、印刷图文信息处理能力，能从事生产、服务和管理的出版和印刷岗位的印刷工艺师、印前设计师等高级应用型人才。三、就业方向与培养要求（一）就业方向毕业生可在机关事业单位印刷制版行业或喷绘公司、报社、图形输出公司、婚纱影楼、广告设计公司从事图文创意设计、印刷设计等相关工作。（二）知识要求1具有本专业必需的文化基础知
2、识、人文社会科学基础知识和艺术修养；2具有平面设计方面的相关知识，了解国内外印刷设计的发展动态；3掌握装潢印刷设计理论和工艺，能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作平面印刷设计作品；4熟悉印前基础理论与专业知识，掌握印前图文信息处理技术；5掌握相关行业标准，熟悉相关法规、政策知识。（三）能力要求学生经过 3 年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：1绘画基本能力和相关计算机应用软件使用能力；2包装、广告及相关图形设计、制作能力和创新能力；3从事印前设计的良好综合素质和职业能力； - -24.团队协作
3、、设计阐述、方案交流等方面的能力和自主学习与可持续发展的能力；5.综合专业知识并实际应用的能力；6.艺术鉴赏、分析、资料查询等方面的能力；7阅读本专业一般英文资料的能力和一定的获取信息、利用信息的能力。（四）素质要求1拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；2爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好；3有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力、欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；4心灵美好，体魄健壮，能吃苦耐劳。（五）资格证书要求1本专业专科毕业证书；2计算机应用能力二级考试合格证书；3大学英语应用能力考试三级（B 级）合格证书；4行业及相关部门颁发的职业资格证书。
4、四、课程说明本专业主要课程有:大学英语、图形创意、计算机设计应用 CorelDraw、企业形象设计、POP 广告设计、计算机设计应用 painter、印刷材料、印刷包装设计、电脑图文编排、印刷工艺、毕业设计等。（一）公共课（课程说明见 页）1思政课（106 课时）2大学英语（212 课时）3体育（106 课时）4计算机应用基础（68 课时）5实用语文（36 课时）6大学生心理健康（20 课时）7就业指导（24 课时）（二）职业基础模块8中国工艺美术史（36 课时）主要讲授各时期的陶瓷工艺、金属工艺、制漆工艺、染织工艺、雕刻工艺。要求学生- -3了解古代各种工艺的制作材料和加工工艺，掌握传统工艺
5、美术在现代设计中的应用范围与应用方法。 9世界平面设计史（36 课时）主要讲授世界现代平面艺术设计的历史发展过程，介绍现代平面艺术设计的起源，各个时期、各个国家、各种平面艺术设计风格的特点及对当时社会的影响，以及当代平面艺术设计的状况和发展趋势。要求学生注重理论学习和鉴赏能力等综合素质的提高。（三）职业技术模块10版式设计（64 课时）主要讲授编排设计的基本原理及规律认识、编排设计形式、编排设计表现内容与形式的关系、编排设计应用，使学生具备进行平面的文字、图形和立体造型等的综合编排设计能力。11图形创意（64 课时）主要讲授图形处理、图形表现、图形联想、图形创作、图形造型的形式美和构图本身的形
6、式美法则，使学生具备通过不同的主题进行图形创意设计的能力。12印刷图像处理（64 课时）主要讲授 Photoshop 基本工具、图层、通道、文本、图像输出的操作方法，使学生具备利用 Photoshop 进行图形处理，印前图形调校和处理能力。13计算机设计应用 CorelDraw（48 课时）主要讲授 CorelDraw 基本工具、图形制作、图像格式转换的操作方法，使学生具备利用 CorelDraw 进行文本效果处理、图形制作和图像格式转换与输出的能力。14印刷原理（48 课时）主要讲授印刷发展史，印刷媒介、文字处理、印版制作、印刷、特种印刷、印后加工，使学生对整个印刷行业和整个印刷工艺流程有全
7、面的认识。15企业形象设计（64 课时）主要讲授 CI 设计系统、CI 应用手册、视觉部分、CI 设计法则、色彩运用，使学生具备系统 CI 的基础部分和应用部分的设计，以及企业生产理念、员工形象、礼仪和行为规范等整体设计能力。16POP 广告设计（48 课时）主要讲授 POP 的分类、POP 的表现方式、POP 的构成、立体 POP、POP 的制作，使学生具备各种属性与类型 POP 广告的设计与制作能力。17计算机设计应用 painter（64 课时）- -4主要讲授 Painter 的基本工具、应用、实例和数位板的使用方法，使学生具备利用Painter 和数位板对商业插图设计及各类图形进行各
8、种风格、形式创作表现的能力。18印刷材料（64 课时）主要讲授纸张和油墨两大应用材料的基本组成、基本结构、基本性能以及它们之间的关系，使学生具备合理选用各种印刷材料进行包装、广告招贴、书籍等平面媒体的设计与制作的能力。19印刷包装设计（64 课时）主要讲授包装的结构、包装的作用、包装的要素、色彩应用、文字编排、图形应用、包装制作，使学生具备运用各种包装材料对包装的功能、产品属性、环保等方面进行综合设计的能力。20平面印刷媒体设计（64 课时）主要讲授报纸、杂志、招贴等印刷媒体的设计方法、特点、用途与分类，使学生具备系统的平面媒体综合设计制作和印前打样、输出能力。21印刷工艺（64 课时）主要讲
9、授印刷基础、制版、图文编排、印刷流程、应用技术以及设计与印刷之间的相互关系，使学生熟知印刷流程中各个环节之间的技术要点，具备通过印刷准确地表现设计效果的能力（四）综合实践模块22专题设计（64 课时）要求学生通过专业综合实训提高系列化平面媒体方案设计与印刷制作实际工作水平与能力，在综合实训项目过程中培养良好的设计沟通能力，养成认真严谨的工作态度，提高学生的团队协作能力。23毕业实习与毕业设计（360 课时）要求学生了解平面设计行业的现状和发展趋势，以及印刷设计在经济文化生活中的重要地位。通过考查计算机软、硬件的发展与变化，了解熟悉电脑在设计中新的表现形式、手段、设计动态，比较详细地了解现代艺术
10、设计与市场的相关知识，了解市场设计新动态、新方法、新材料以及市场、企业对设计师新的要求，找出所学的理论知识、实践技能与市场之间的差距。并要求学生综合运用所学知识，独立完成设计构思、创意和整个设计，能准确地、科学地表达设计意图，与市场动态定位基本吻合，反映其工艺水平和设计制作水平以及专业素质修养。（五）专业选修课（实行四选二，4-5 学期各二选一）- -529室内设计计算机设计应用 illustrator（30 课时）30计算机设计应用 3Dsmax装帧设计（30 课时）（六）公共选修课由学院统一安排，共 90 课时。- -6五、教学计划进程与时间安排（一）教学总周数分配表周 数 分 配学 年
11、学 期 周 数 军 训 、 入学 教 育 课 堂 教 学技 能 实 训 社 会实 践 课 程设 计 毕 业 设 计与 论 文 复 习考 试 备 注一 20 2 17 1第 一学 年 二 19 18 1三 19 18 1第 二学 年 四 19 18 1五 19 18 1第 三学 年 六 18 14 4合 计 114 2 89 14 4 5（二）教学计划进程表教 学 时 数 各 学 期 周 课 时 分 配 考 核 方 式课程类型课程序号 课 程 名 称 合计讲 授实 践 一 二 三 四 五 六考试考查1 思 政 学 （ 基 础 ） 34 34 2 2 思 政 学 （ 概 论 ） 72 72 4 3
12、 大 学 英 语 （ 一 ） 68 68 4 4 大 学 英 语 （ 二 ） 72 72 4 5 大 学 英 语 （ 三 ） 72 72 4 6 体 育 （ 一 ） 34 34 2 7 体 育 （ 二 ） 36 36 2 8 体 育 （ 三 ） 36 36 2 9 计 算 机 应 用 基 础 68 34 34 4 10 实 用 语 文 36 36 2 11 大 学 生 心 理 健 康 20 20 4 4 6 6 12 就 业 指 导 24 24 4 4 4 6 6 公共课合 计 572 432 140 12 10 6 2- -713 中 国 工 艺 美 术 史 36 36 2 14 透 视 3
13、6 16 20 2 15 设 计 思 维 与 方 法 36 36 2 16 世 界 平 面 设 计 史 36 36 2 职业基础模块 合 计 144 124 20 2 2 2 217 设计素描 96 24 72 616 18 设计构成 80 20 60 516 19 电脑设计基础应用 48 12 36 316 20 字体设计 48 12 36 316 21 设计色彩 96 24 72 616 22 印刷色彩 48 12 36 316 23 装饰图案设计 48 12 36 316 24 专业摄影 48 12 36 316 25 中国画 48 12 36 316 26 版式设计 64 19 45
14、416 27 图形创意 64 19 45 416 28 印 刷 图 象 处 理 64 19 45 416 29 计 算 机 设 计 应 用 CorelDraw 48 12 36 316 30 印刷原理 48 12 36 316 31 企业形象设计 64 19 45 416 32 POP广告设计 48 12 36 316 33 印刷包装结构 48 12 36 316 34 计 算 机 设 计 应 用 painter 64 19 45 416 35 印刷材料 64 19 45 416 36 印刷包装设计 64 19 45 416 37 平面印刷媒体设计 64 19 45 416 38 电 脑 图
15、文 编 排 48 12 36 316 职业技术模块39 印 刷 工 艺 64 19 45 416 合 计 1376 371 100540 专 题 设 计 64 19 45 416 41 毕 业 实 习 280 280 1420 综合实践模块42 毕 业 设 计 80 20 60 420 - -8合 计 424 39 38543 室内设计44 计算机设计应用 illustrator30 10 20 215 45 计算机设计应用 3Ds max46 装帧设计30 10 20 215 选修课合 计 60 20 40公 共 选 修 课 90 90 总 计 2666 28 28 24 22 20 20注
16、：“A B”表示 “周数 周课时 ”， 课程名称”栏中标注“ ”的课程是本专业的核心课程；表中带“#”的数为学期开课总课时，并采用讲座形式。- -9（三）集中实践教学进程表注：课堂教学与技能实训同周内完成；“AB”表示“周数周课时”。各 学 期 安 排 周 数 序号 教 学 内 容 一 二 三 四 五 六 备 注1 设计素描 6162 设计构成 5163 电脑设计基础应用 3164 字 体 设 计 3165 设 计 色 彩 6166 印 刷 色 彩 3167 装 饰 图 案 设 计 3168 专 业 摄 影 3169 中 国 画 31610 版 式 设 计 41611 图 形 创 意 4161
17、2 印 刷 图 像 处 理 41613 计 算 机 设 计 应 用 CorelDraw 31614 印 刷 原 理 31615 企 业 形 象 设 计 41616 POP广 告 设 计 31617 印 刷 包 装 结 构 31618 计 算 机 设 计 应 用 painter 41619 印 刷 材 料 41620 印 刷 包 装 设 计 41621 平 面 印 刷 媒 体 设 计 41622 电 脑 图 文 编 排 31623 印 刷 工 艺 41624 专 题 设 计 41625 毕 业 设 计 42026 毕 业 实 习 420合 计 1716 1816 1816 1816 1816 1
18、820- -10（四）教学总课时分配表课 时序号 课程类型 课 程门 数 合计 理论课 实践课实践课时比例（%） 备 注1 公共课 12 572 432 140 24 5%2 职业基础模块 4 144 124 20 13.9%3 职业技术模块 23 1376 371 1005 73.0%4 综 合 实 践 模 块 3 424 39 385 90.1%5 专业选修课 2 60 20 40 66.7%6 公共选修课 3 90 90合 计 47 2666 1076 1590 59.6%专业基础和专业课共 1944 课时，其中实践课 1410 课时，占 72.5%。12007 级装潢艺术设计专业教学计
19、划修订说明一、修订依据（一）根据社会发展与市场经济对印刷设计人才的需要而设置的，并随着经济结构的调整，社会对装潢艺术设计专业人才的需求适时进行调整并进行细分。深入市场广泛调研，了解人才动向，敏锐把握时代脉搏，与相关企业、行业直接联系，有选择地增开新课程，特别是结合产业政策的调整，搞好产业发展预测。确定以市场为导向的课程设置，以转变教育思想和更新教育教学观念为先导，思索如何进一步培养迎合市场的实用型创造性人才。（二）2007 级装潢艺术设计（印刷设计方向）专业教学计划的修订从最初酝酿至今已有近一年的时间，每次修订的初稿都经过专业带头人、教研室主任和骨干教师讨论研究，并在最后定稿时通过了我院专业指
20、导委员会的论证，一致认为 2007 级装潢艺术设计专业（印刷设计方向）教学计划符合高职教学改革的目的与要求，能够满足专业教学。二、具体课程修改如下：（一）课程类型划分为七类：公共课、职业基础课、职业技术课、专业综合实训、毕业实习与毕业设计、专业选修课、公共选修课。本着强化实践教学的原则，在大量市场调查研究的基础上，强化了实践教学环节，使装潢艺术设计专业理论和实践教学的比例得到优化。在实践环节设置上形成课堂工作室社会实践的系统性。（二）将专题设计作为专业综合实训进行整合。课程整合后使实操和理论更紧密的结合，极大提高了学生的学习效率，促进了课程完善。在课程开发方面对原专业课程有效缩减重复性内容，增设贴近市场的教学内容，设置等多个方向，真正实现课程内容精。课程门类全。装潢艺术设计教研室2007 年 5 月 27 日
