我若为王自读设计一、基础知识绀（ ）呵（ ）谄（ ）谗（ ）葸（ ）弩（ ）驽（ ）痴（ ）娼（ ）指摘： 二、填充下表，完成课文结构切分。（1 ）层意： （ ）层意： （ 8）层意： 三、通读全文，思考下列问题。1、 画出文章 2.3.4 段中的“被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去” ，体会如此使用是否显得重复？在表述上有何作用？2、如何体会第五段在文中的作用？3、找出文章两次出现的“万岁，万岁，万万岁” ，体会其含义有无不同我若为王4、本文中的“王（君） ”具有两种不同的含义，试列举。5、本文思想深刻，表现在：不是一般地批判皇权意识，更是对 表达了强烈的愤慨，并明确流露出非要铲除 不可。文中作者认为 和 是一对孪生子，且后者更可怕。6、勾画出文中明确表达出对皇权思想与奴才思想的憎恶的句子。7、如何理解第七段中的“暴君、明君”和第九段中的“真的人们”？8、作者以近似于诙谐的语气婉转成文，最终表达的思想是什么？
