1、第二章 毕业论文的基本结构要写好毕业论文，了解它的基本结构是很有必要的。在上文中我们已经谈及了论文的一般组成，在这一部分里，我们将更为详细地阐述一下毕业论文的构成以及各部分的主要特点。21 毕业论文的组成部分一篇学位论文或者毕业论文通常有下面几个部分：(1) 标题(title)(2) 作者署名(the name of the author)(3) 摘要(abstract)(4) 关键词(key words)(5) 正文(text)(6) 参考文献(bibliography)(7) 致谢(acknowledgements)(8) 论文原创性声明(announcement of originali
2、ty)论文的正文包括绪论（introduction 也称为导论、导言或引言） 、本论（body 或称论文本体部分）和结论（conclusion 又称为结语或结尾） 。一篇题为“The Comparison of the Three English Versions of “Elegy for Burying Fallen Flowers”完整的毕业论文其基本结构可以简要例示如下：The Comparison of the Three English Versionsof “Elegy for Burying Fallen Flowers(By) X X XAbstract:KeyWords:
3、Text BibliographyAcknowlegementsAnnouncement(这一部分也可以放在封二后面)22 毕业论文各部分的写作毕业论文的各个组成部分具有各自的特点，在写法有很大的不同，现分述如下：221 毕业论文的标题论文的标题也就是写论文之前自己选定的题目。题目是文章最重要和最先看到的部分，所以论文的标题应该简短、明确、有概括性、能吸引读者。论文的标题一般不能超过 20 字。如果论文设置了封面（标题页） ，那么论文的标题以及作者署名就不要写在论文的正文前了，应该连同所在学校和系科名称以及呈交论文的日期等一并写在标题页上。正文部分就直接从绪论或者第一章写起（如：Chapter
4、 One/Part One 等） 。 （详情见论文的写作格式）总起来说，论文的标题应该具备以下特点：1） 简洁明了并紧扣文章的主题。2） 突出论文的独创性和特色。3） 具有很强的概括性，能够吸引读者的兴趣。4） 尽量不要使用标点符号。5） .必要时可用副标题进行补充说明，副标题应在正题下破折号另行书写。222 毕业论文的摘要论文摘要的写作非常重要，我们从下面几个方面解释一下论文摘要的写法。2221 论文摘要主要特点论文的摘要(abstract)，简单地说就是整个论文主要内容的一个浓缩。Collins Cobuild English Language Dictionary “ a short p
5、iece of writing that summarizes the main points of it” “on abbreviated, accurate representation of the contents of a document without added interpretation or criticism” 可以看出，摘要必须简明扼要概括论文的主要事实和观点。摘要的主要作用就是让论文的读者在不必通读全文的情况下就能知道文章的要点。而且正是通过摘要，读者可以决定该论文对自己是否有用，有没有进一步读下去的必要。所以，摘要必须具有以下几个特点：1） 内容上要忠实于原文2）
6、 必须准确客观，不能任意发挥，尤其是不能把论文正文中没有的内容写进摘要。3） 摘要要简明精练，具有高度概括性，不要赘述论文中的事实细节。4） 摘要在某种意义上也是一篇独立的文章，只是内容是高度概括了的，所以摘要的内容必须连贯，句子衔接自然，使整个摘要能像其他一般文章一样发挥语篇功能。5） 摘要的撰写必须在正文全部写完并且已经基本定稿时才能进行。6） 撰写摘要一般情况下采用第三人称，特殊情况下可以采用第一人称。7） 摘要是对论文内容的概述，所撰写时一般采用现在时态（尤其是一般现在时） ，特殊情况下也可以用其他时态，但须力避各种时态的混用。2222 论文摘要的分类一般说来，论文的摘要可以分为两类，
7、一种叫描述性摘要（descriptive abstract）或者说指示性摘要(indicative abstract) ；另一种是资料性摘要或信息性摘要(informational abstract)。 （覃先美， 2005：90 ）描述性摘要只要说明论文的主题，不必介绍论文的具体内容。换句话说，这种摘要只要大概说明论文的研究原因，论文的主题或目的，不必涉及论文的具体内容。如：AbstractIn this article, we attempt to show how linguistic analysis can help uncover the ideological slanting
8、of an independent weekly magazine, Time, which founded its international reputation of truth seeking. By means of the functional grammar proposed by M.A.K. Halliday, especially transitivity system and modality system, we shall argue that the media texts are far from the neutral, value-free chunks of
9、 language they claim to be. Rather, they should be viewed as embodiment of institutional and political discursive practices. We shall discuss how particular syntactic choice and semantic systems can act as ideological devices, guiding readings and controlling interpretations. (只介绍论文的写作目的和主题，不涉及具体内容和
10、研究的成果) 1资料性摘要与描述性摘要有很大不同，它除了要说明论文的主题、方法或目的外，还要概括性地介绍论文的主要观点，主要内容以及论文创新之处（研究成果） 。如：AbstractThis paper, based on the theories and principles of psycholinguistics and cognitive psychology, deals with definitions and functions of emotional quotient, revealing some of the learners emotional characteristi
11、cs, which affect the outcome of language learning. The author insists that language learning is a very sophisticated psychological process, and aspects of emotional quotient influence the learners cognitive process in which knowledge of the target language is internationalized as language competence
12、 or skills. Results of experiments prove that positive and rich emotions are the motives needed for language learning. It is vital for language teachers to motivate their students to acquire the target language by developing their emotions and helping them internalize what they are learning. The aut
13、hor also mentions that language teachers should recognize the potential for creating a warm and friendly environment for language learning so that language teaching and learning process will be more effective in improving the learners IQ, EQ, and language creative ability.(在述及论文主题- 情感智力与语言学习-这个主题后，进
14、一步介绍了学习情感与学习效果、智力水平与学业成绩以及学习动机与学业成绩的实验、调查结果) 2从形式上看，描述性摘要比资料性摘要短些。但是，摘要的长短也是相对的，不必死扣字数，本科生毕业论文的摘要通常在 100-150 字之间，太长或者太短都不恰当，譬如有些学生论文摘要只有一句或两句话，还不到 40 几个字，也有些学生摘要写得过长变成了对1 1覃先美，李阳：高校英语专业毕业论文写作教程 ，第 91-92 页。论文的复述。2223 论文摘要的开头常用语句论文摘要的开头没有固定的或者说统一的模式，但是人们在论文写作过程逐渐形成了许多习惯性的表达语句，值得我们初学论文写作的学子们借鉴。现对有关论文开头
15、的常用语句总结如下：1） This paper presents/shows/expresses 本文提出2） This paper holds/deems本文认为3） This paper discusses/studies/ concerns/ deals with/ tells of本文讨论了/研究了4） This paper introduces/reports/ explains/ analyses/ emphasizes/ summarizes本文介绍了/报告了/解释了/分析了/ 强调了/总结了5） This paper argues/ demonstrates本文论述了6） Th
16、is paper explores/ probes into本文探讨了7） This paper elaborates on/expounds本文详述了/ 阐述了8） This paper aims to/ aims at本文旨在9） This paper focuses on本文集中/主要研究了10) This paper tries to/ attempts to/ makes an attempt to本文试图11) This paper makes a comparison of/ makes a tentative study/ makes a brief introduction本
17、文对 作了比较 /作了试探性研究/作了简要介绍12) This paper gives a discussion of/ offers an overview of/ gives an analysis of 本文探讨了/综述了/分析了13) This paper is about/ is a criticism of 本文对进行研究/进行了批评14) This paper, on the basis of ,reveals本文在的基础上揭示了15) The purpose of this paper is to 本文的目的是16) The author of the paper tries
18、to give an account of本文作者试图说明 17) In this paper, the author suggests/ proposes在这篇论文中，作者提出18) In this paper, the author points out/emphasizes/ argues作者在文章中指出/强调/认为类似的表达法还有很多，同学们可以根据需要选用。223 毕业论文的关键词写论文关键词，顾名思义就是文章中最关紧要、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题、类别等方面的标志和提示。写关键词是我们国家的一项特殊规定，主要是适应互联网论文检索的需要。有了关键词，既便于图书情
19、报工作者编写索引，易于分类、存储，也方便读者通过关键词检索需要的论文。正因为如此，关键词也叫索引词。2231 毕业论文关键词的选取数量和写法一篇论文的关键词通常为 3-5 个。各关键词之间一般用逗号隔开，防止误解。2232 毕业论文关键词的来源我们知道，关键词也叫索引词，它们必须是论文起关键作用的词。一般来说，论文的关键词是论文中出现频率最高的词。它们合起来起提示和标志论文主要内容的作用。上文中，我们已经了解到，论文的摘要就是整个论文的浓缩，读者通过摘要就能够知道论文的梗概，而关键词则是论文内容的主线条，读者从关键词可以看出论文的主题（即论文是关于什么方面的内容） 。关键词主要是从摘要中进行选
20、取。 “如果一篇论文的关键词与论文的摘要没有任何联系，这说明：要么关键词写得不对，要么摘要有问题。 ”有时候，论文的摘要中没有明确写出某个关键词，可以通过摘要可以提炼出来，这种方法尤其实用于描述性摘要。这时，表面上看起来有些关键词似乎在摘要里找不到，实际上它们已经暗含在里面了。另一方面，许多论文的关键词可以直接取自论文的题目，因为论文的题目其实就是论文主题内容和涉及范围的反映，例如，假设我们以 On the Roots of Sister Carries Tragic Life ( 试论嘉莉妹妹悲剧命运的根源)为题写论文，那么论文的主体内容就是围绕嘉莉妹妹悲剧命运的根源而展开，那么 root、
21、Sister Carrie 以及 tragic life 等都是关键词。224 毕业论文的开头毕业论文的开头也就是引言部分。引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围以及研究背景。引言要短小精悍、紧扣主题。我们常说：万事难在开头。写论文也是如此，好的开头可以使论文的结构清晰，行文流畅自然；反之，则可导致文思混乱，逻辑不清。一般情况而言，论文的引言可长可短，可以是一段话，也可以是几段话。引言的前面通常冠以标题 “Introduction”，但如果引言较短（例如只有一个段落）则不用标题。225 毕业论文的本论论文的本论部分是
22、整个论文的核心部分，所有的论证过程都在这一部分完成。论文必须具备三个基本要素，即论点、论据和论证。所谓的论点，也就是论文作者对所研究的问题的看法或者说观点。论点是论文的灵魂，是整个论文的中心，论文的其他所有部分都是围绕论点而展开的，可以说论点决定了整个论文的发展方向以及它的研究价值，所以论文的论点必须非常明确，作者赞成什么或者反对什么都应该在论文中间有清楚的体现。论据就是一些事实、道理等，它是用来证明论点能够成立或者说站得住脚的根本依据。论点如果失去了论据的支撑，那就会成为空洞的说教，就很难让人信服。所以在写论文时，对论据的选择显得异常重要，你在论文中所要表明的观点能否为人们接受，关键就在于所
23、选择的论据是否具有足够的说服力。论证就是用论据去证明论点的方法和过程，即如何选择恰当的论据以及如何在论文中组织这些论据，使之更加有效地对论点进行支持和证明。论文如果没有论证的方法和过程，论文就会成为各种材料和事实的罗列和堆砌，论点和论据之间就会失去联系，变成论点是论点，论据是论据，整个论文的结构也会随之变得松散。2251 确立论点的要求论点是从材料中来的，所以在确定论点之前就必须认真研究所拥有的材料，看看自己面对这些材料有什么看法，把自己的看法加以整理和概括就是论文的观点即论点。其实，我们写论文就是根据看到的问题或现象发表自己的看法。所以说起来，写论文并不是一件很难的事情，至少不象我们有些同学
24、想象的那样难。我们大家都有和别人针对社会上或者学术上的某种现象或某个问题进行争论的经历。在争论中，我们首先就得确立对该现象或者问题的立场观点，然后在争论中总是想法设法证明自己的观点是正确的，总是想找出足够的事实和理由来说明问题，使别人信服。在某种意义上，我们的这种经历就是“写论文” ，不过没有以书面的形式出现而已。所确定的论文的论点必须满足以下几个条件：1） 论点必须反映客观事物的本质，不能歪曲事实强词夺理，尤其是不能仅仅根据某一两个事实例证就提出某种绝对化的观点。如看到汉语中的某些习惯用语很难翻译就想当然地提出“Chinese idioms are untranslatable”这样武断的论
25、点。2） 论点必须具有创新性，不能人云亦云。这一方面就要求在写论文时收集材料的视角要广，范围要宽，要尽可能多收集一些有新意的材料；另一方面，即使自己收集不到很新的材料，也要确保自己提出的论点的角度不同于别人，也就是说提出论点的角度必须新颖。3） 论点必须有一定的深度，一些常识性、公理性或者人们很容易加以证实的观点不能做论文的论点，如“English is a tool for communication” “Smoking is harmful to peoples health”等。除此之外，像“I like Liu Dehua very much:之类表示个人喜好的观点也不宜作为论文的论点
26、。4） 论点必须具有一定的广度。论点的广度太小容易导致强词夺理，或者无话可说的情形，如 “Smoking is bad for health”这个论点就显得广度太狭窄，可以用于写小文章，而不适合作毕业论文的论点。我们在写作课里已经学习过文章的基本结构。我们知道，一篇文章是由至少一个段落组成的。我们说“至少（at least） ”，就是说一般情况下，大多数文章要用到不止一个段落。如果一篇文章只有一个组成，那说明要么文章的观点很简单，不要太多的段落就能够把问题讲清楚，要么是作者对问题的论述不够深入，只是泛泛而谈，要么是根据文章的使用目的，不必要对某个问题做深入探讨。一篇文章总要有一个中心，也就是所
27、谓的中心思想。这个中心思想不是一下子能够说清楚的。通常的做法是把文章的中心（也就是作者在文章中所要表达的主要观点）进行分解，然后再对分解后的中心思想的每一个方面进行论述。一个原则是，每一个方面要用一个段落加以论述，或者反过来说，每一个段落只能说明文章中心思想的一个方面，这就是为什么一篇文章总会有好些段落的原因。毕业论文的结构和一般的普通文章具有很大的相似性，只是论文的结构通常比一般的文章的结构会大一个层次。论文的论点也必须进行适当的分解，分解出来的每一个方面将成为每一章或者说每一部分的中心论点。2252 确定论据的要求论据的种类很多。总的来说论文的论据包括事例论据、数据论据和理论论据。所谓事例
28、论据就是指反映客观事物的材料，这种材料可以是事实，也可以是某些现象。事例论据因为其客观性而极具证明力。所谓数据论据是指反映客观事物的现象或发展中人们所统计出的数据、百分比等。这种论据如果真实可靠，也像事例论据一样具有很长的说服力。理论论据主要指反映客观事物内在规律、源于实践并且为大家所工人的理论、观点和方法。这种论据运用得好，可以增强论文的理论深度。 （覃先美，2005：70-71）要想论文的论点鲜明，说理充分，我们所选用的论据必须符合下面的要求：1） 论据要与论文的论文具有高度的一致性。论据必须能够说明论点的某一个方面。2） 论据必须精练、典型。论文的论据不在多，而在精，所以在写论文时千万不
29、要以为什么论据都可以放进去，要对所收集到的材料进行不断的提炼和筛选，把最有效的材料保留下来。其他与论点关系比较牵强的论点要敢于痛下杀手。即使有效的论据很多，也不能全用上，能够说明问题就可以了。3） 论据必须来源可靠。论据来源可靠就是说论据必须符合事实。只有可靠的论据才能有足够的说服力。在写论文过程中，我们绝对不能凭空生造论据，也不能对已经存在的论据添油加醋，夸大其词。2253 论证的要求论证的过程就是怎样用论据来一步一步对论点加以证明并得出结论的过程。论证得好不好直接关系到论点和论据是否得到了有机的统一，论点是不是能够站的住脚。所以，论证过程是非常重要的，因为它涉及到论文各个组成部分的结构安排
30、、分论点与总论点之间的关系，各个分论点之间的关系、论据的位置安排以及各段之内内容先后顺序安排、各段之间以及各章节之间的连接等的问题。一般说来，论证过程中必须注意：一、确保论文不跑题；二、逻辑严密；三、论据安排合理；四、论据与各个分论点关系紧密；五、各段落中的细节句（detail）必须围绕中心句(topic sentence)展开；六、选择恰当的过渡词或者过渡句，使段内句与句之间以及各个段落之间的过渡要非常自然。226 毕业论文的参考文献2261 参考文献的作用参考文献就是指作者在写作论文中所参考过的书籍、杂志、报纸以及网络资源（信息）等。这些书籍、杂志、报纸以及网络信息就是作者在论文中证明自己
31、观点的论据来源。参考文献的多寡，涉及面的宽窄体现了作者论文研究的范围以及其学术视野。参考文献是论文一个重要的组成部分，它是论文论点得以立足的基石。一篇论文离开了参考文献的支撑作用是不可能成为一篇好的论文的。2262 引用参考文献的方法写论文比较辛苦，有些急功近利的人不愿意承受这种辛苦，于是想方设法搞学术腐败，要么从网上直接下载别人的论文据为己有，要么在自己论文中大段抄袭别人论文的观点而不注明出处。现在这种学术腐败问题已经引起教育主管部门的高度重视。所以，在这里我想特别提醒刚刚尝试学术研究的学子们一定要弄清楚怎样正确引用参考文献，否则很容易在自己不知情的情况下犯错误。引用参考文献并不等于抄袭别人
32、的文章。利用别人文章中的观点或事实来左证自己的观点这无疑是正确的，也是完全必要的，但一定要记住这样的一个原则：只要是别人的观点或者从别人文章中引用的观点就一定要按要求给予说明。总的来说，在论文中引用别人观点或其他文献资料的方法有以下几种：1) 直接引用。a.根据引用的目的不同，直接引用可以分为全引和删引。所谓全引就是对引文的不加任何改变，包括字、词、句乃至引文中的标点符号。如：Stephen Moor, director of fiscal-policy studies at Cato Institute, points out: “New taxes may in the short ter
33、m seem to promise fiscal relief, but over the long haul they will usher in budget crises worse than those they were intended to solve”。所谓删引就是在引用时删去引文中与自己的目的不相关的某些部分（irrelevant portions） ，或者自己认为不太重要，删去后不影响引文主体内容，尤其是为了行文简洁的需要，如：“Berkin and Norton believe the decrease in birthrateto be the main cause f
34、or the decline in the size of the American household during the past two hundred years.”（原文是：Berkin and Norton believe the decrease in birthrate, in addition to an increase in life expectancy, to be the main cause for the decline in the size of the American household during the past two hundred year
35、s.）b.根据引用的具体方式，直接引用可以分为小段引用（包括句子）和大段引用。一般少于三行的引文叫做小段引文，这时通常要把引用的内容放在引号内；对于达到或者超过四行的引文叫做大段引用（block quotation） 。引用大段引文时，通常所引用的部分要单独成段，这时的引文不再用引号，但引文须比正文的字体小一号，同时引文的开头须想右缩进四个字母的空格，如：As for the importance of reading in a persons life, the great English essayist Francis Bacon has the following well-known
36、 remark:Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is, some books 2） 间接引用。间接引用就是在论文中用自己的话转述(paraphrase)或者解（阐）释(interpretation)要引用的内容，如：Based on his special study of peoples attitude toward language, Martin Joos believes that the average childs a
37、bility of language observation and judgment is fairly well established before school age.(95)-（paraphrase）In his essay “ Of Study”, Francis Bacon gives us a very well known remark about books. By this remark, he actually intends to tell people how to read effectively in life.-(interpretation)1） 概述性（
38、摘要性） （summarize ）引用。概述性引用其实是属于间接引用的一种。这种概 述性引用一般用于引用的比较长的文章。譬如，在写论文过程中，有时候我们需要介绍某一本书或者某一篇论文的整个内容，或者要对某一篇文章的好些内容进行介绍，这时我们就必须使用概引，因为我们不可能也没有必要把别人的整篇文章引用下来。概述性引用一般只涉及一篇文章的主要观点、主要方面或者主要事实。2263 参考文献的标示参考文献是论文作者在完成论文过程中所参考过的书籍、文章以及网络资料等的目录。编写文献目录是论文的配套工程，既是向读者表明自己的论文不是凭空创造的，是有充分论据做支持的，也是向读者提供查找资料的线索。所以，在书
39、写参考文献目录时不能遗漏、不能生造，也不要把原本是中文的书目翻译成英文或者把原本是英文的书目译成中文。换句话说，你参考过的书目是怎样的，你在参考文献中就怎样写。有很多同学认为自己的文章是用英文写的，参考文献自然要译成英文，这种想法是不对的。除此之外，编写文献目录要注意以下几个问题：1）根据 MLA 格式，参考文献的编写要另起一页，不能直接紧接着论文正文。就是说，假设你的论文在第 10 页结束，那么你的参考文献的目录要从 11 页开始。编写参考文献时，先在一行居中的位置写上标题：Bibliography 或者 Literature Cited 或者 Works Cited 都可以，字体和其他一级
40、标题一样。不过 Works Cited 包括的内容更为广些，尤其是当论文中引用了电影、录音以及电视节目等非文字资料。当然，如果只引用了书籍，用 Bibliography 就可以了，实际上我们中国的大部分参考文献都用 Bibliography（其实很多情况下，用这个词不太准确） 。2）写好标题后，空两行开始写顶格第一条目录。如果一个条目一行写不下，写第二行第三行，不过要从顶格起，空 4-5 个字母的空间。各行之间以及下一条目与上一条目最后一行之间空两行。3）通常，文献目录的编写要以所引作品作者的姓的字母顺序进行排列。在几个作者的姓相同的情况下，才考虑名的字母排列顺序,如 Morris, Robe
41、rt 必须排在 Morris, William 之前，而 Morris, William 又必须排在 Morrison, Toni 之前。汉语作品的排列就按作者姓氏的汉语拼音字母的先后顺序就可以了。这里，我们要特别注意，英文的姓氏是在名的后面的，写文献目录时要把名和姓颠倒过来写，即象汉语姓名一样，姓在前，名在后，但这时姓后面要加逗号。如：Rene Descartes-Descartes, ReneGeorge MacDonald-MacDonald, George但是，如果如果一本书不止一个作者，只要颠倒第一作者就可以了，其他作者的名和姓可以不必颠倒。4）如果参考文献中既有英文原著，又有中文文
42、献资料，一般做法是先排列英文参考文献，再排列中文参考文献。5）文献一般的排列格式（括号中是应该用的标点）是：作者姓名（ ）-作品名称（ ）- 出版地（： ）-出版社（， ）-出版日期（ ）说明：资料中如果没有出版地点，也可以不写；如果有好几个地方出版，只要列一个就可以了。英文作品名称可以用斜体字母表示，也可以在名称下划线；如果作品标题中有副标题，那么就在主标题后加冒号（除非主标题后有问号或者感叹号等，再写副标题。中文作品就直接写作品名称，不要斜体也不要划线，更不用书名号“ ”。为了更直接地说明问题，现举例如下： 由单一作者写的一本书的标示Wilson, Frank RThe Hand：How
43、Its Use Shapes Brain, Language, and Human Culture New York: Pantheon, 1998或者：Wilson, Frank RThe Hand： How Its Use Shapes Brain, Language, and Human CultureNew York: Pantheon, 1998 Tatar, MariaOff with Their Heads! Fairy Tales and the Culture of ChildhoodPrinceton: Princeton Up, 1992. 由几位作者共同写的一本书的标示
44、Eggins, Suzanne, and Diane Slade. Analyzing Casual Conversation. London: Cassell, 1997. 如果作品属于编著，译作或者编辑的文集等，在所列姓名后加逗号，再加相应的缩写形式：ed(s), tran(s),或者 comp(s)后再加句号。它们分别代表 editor(s), translator(s) compiler(s)。如果一人身兼数职（指既是译者也是编者或者编著者）则按文章标题出现的顺序分别写上 ed(s)/ tran(s)/ comp(s)等，如：Rabkin, Eric S., Martin H. Gre
45、nberg, and Joseph D. Olander, eds. No Place Else: Explorations in Utopian and Dystopian Fiction. Carbondale: Southern Illinois Up, 1983.Spafford, Peter,comp. and ed. Interference: The Story of Czechoslovkia in the Words of Its Writers. Cheltenham: New Clarion, 1992. 引用相同作者多本书的标示如果在论文中引用了相同的一个或者好几个作者
46、的好几本书，只要在最初的条目中列出作者的姓名就可以了，其他的条目应该写姓名的地方用三根短线条表示，并在短线条后加句号，然后再写文章或者书的标题。也就是说，重复的名字用三条短线条表示，其余一样，:如：Borroff, Marie. Language and the Past: Verbal Artistry in Frost, Stevens, and Moore. Chicago: U of Chicago P, 1979.- - -, trans. Sir Gawain and the Green Knight. New York: Norton,1967.- - -, ed. Wallac
47、e Stevens: A Collection of Critical Essays. Englewood Cliffs: Prentice, 1963.Durant, Will, and Ariel Durant. The Age of Voltaire. New York: Simon, 1965.- - -. A Dual Autobiography. New York: Simon, 1977.Gilbert, Sandra M., and Susan Gubar. The Madwoman in the Attic: The Woman Writer and the Nineteen
48、-Century Literary Imagination. New Haven: Yale Up, 1979.- - -, eds. The Norton Anthology of Literature by Women: The Tradition in English. 2nd ed. New York: Norton, 1996. (说明：2 nd ed 是表示某书的第二版) 引用某一文集中的一篇文章的标示如果在论文中引用了某一文集中的某一篇文章，则标示该篇文章的作者，文章的标题（用引号把文章标题引出） ，然后再写文集的名称及编者或者译者等，这时还须写出引用的页码范围，如：Allende, Isabel. “To
