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重庆市大足邮亭中学2014届九年级历史上学期第一次月考试题.doc

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资源描述

1、120132014 学年度上期第一次月考九年级历史试题(考试时间 :45 分钟,全卷满分:50 分)一 选择题(15 分)1.法国前总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后,在留言簿上写道:“不看 不算真正到过埃及;不看秦俑不算真正到过中国” 。在埃及应该看的是( )A.金字塔 B.尼罗河 C.亚历山大港 D.木乃伊2. 下列对印度等级制度叙述不正确的是 ( )A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到了一定的作用3.在伯里克利当政时期,他所在的城邦开出了和一朵民主之花.这个城邦是 ( )A.斯巴达 B.迦太基 C.雅典 D

2、.罗马4.从发源地来看,古希腊文明不同于古代亚非文明之处是 ( ) A.以城市为中心 B.海洋为中心 C.在大河流域 D.以草原为中心5. 古代历史上的布 匿战争指的是 ( )A.希腊与波斯之间发生的战争 B.罗马与雅典之间发生的战争C.斯巴达与希 腊之间发生的战争 D.罗马与迦太基之间发生的战争6. 8 世纪前期,法兰克王国宫相查理 马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的2影响是 ( )A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权利至高无上C.森严的封建等级制度形成 D.拜占庭帝国被外族灭亡7.中世纪的西欧最大的封建土地所有者和作为欧洲封建统治精神支柱的

3、是 ( )A.封建国王 B.元老院 C.寺院 D.教会8.2008 年我国承办了第 29 届奥 运会, 请问奥运会中的马拉松长跑项目源于古代历史的哪次战争 ( )A.布匿战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张 D.希波战争9.一部作品,内容宏富,妙趣横生,被誉为“世界奇观之书“,哥伦布就是读了这部书,才对黄金遍地的东方大国才产生了由衷的向往.该书是 ( )A.天方夜谭 B.荷马史诗 C.马可.波罗游记 D.大唐西游记10.西欧有一句谚 语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手“。结合历史知识理解,下列说法不正确的是 ( )A.中国人的勤劳智慧 创造了领先的科技成就 B.阿拉伯人在东西方文化

4、交流中起了桥梁作用C.欧洲人完全照搬中国的古代科技成就D.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学11.文明冲撞与融合的方式多种多样,下列哪一项与其他三项不同? ( )A.亚历三大的东征 B.阿拉伯数字西传 C.罗马帝国的扩张 D.希波战争12.我们学习生活中经常使用 09 这些数字,你知道它的发明者是谁吗? ( )A.古埃及人 B.古阿拉伯人 C.古印度人 D.古罗马人13.今天埃及著名的亚历三大港口依旧繁荣,该港口与哪一位历史人物有关? ( )3A.伯里克利 B.屋大维 C.查士丁尼 D.亚历三大14.西欧封建制度的核心是 ( )A.均田 制 B.封建等级制 C.分封制 D 租庸调制

5、15.和古印度的种姓 制度都维护哪一个阶级的利益? ( )A.地主阶级 B.奴隶阶级 C.奴隶主阶级 D.资产阶级二.判断题(每小题 1 分,共 5 分)16.阅读下表判断:日本大化改新目的 改革内容 影响打击奴隶主贵族势力,挽救大和朝廷的统治危机废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理;仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“班田收授法“和租庸调制;实行中央集权,废除世袭制,中央和地方设置官僚机构进行管理.使日本由奴隶社会过渡到封建社会.以下结论或观点,符合上表的,请在括号内画“A“,违背的,在括号内画“B“,没有涉及的,在括号内和画“C“.(1)大化改新开始于 646 年。 ( )(2)这场改革

6、的目的是为了巩固大和朝廷的统治地位。 ( )(3)改革将土豆国有制变为土地私有制。 ( )(4)日本大化改新是效仿中国唐朝的封建制度实行的改革。 ( )(5)通过这场改革,日本社会有了巨大的进步。 ( )三读图识图(共 5 分)17.下图中的石 碑铭刻了一部古代法典.4请回答:(1)法典的名称。(2 分) (2)这部法典出自古代哪一王国?(1 分)(3).该法典在世界法制史上具有怎样的地位?(2 分) 四.材料阅读:(18 题 7 分,19 题 8 分)18. 材料一:公元 7 世纪中叶,日本全面学习中国,对日本的政治.经济.文化进行了一系列的改革,改革使日本社会生活各个方面都打下了唐文化的烙

7、印,故这一 时期也被称作“唐风时代“.材料二:19 世纪前期,马克思曾经预言“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾世世,安于现状,人为隔绝于世界,并且竭力以天朝尽善尽美的幻想曲.这样的一个大帝国,注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮.“请回答:(1)材料一中的日本的改革指的是哪次改革?发生于多少年?体现了日本民族的什么精神 ?(3 分)(2)材料二中的“大帝国“是指哪一帝 国?它对待外国文化的态度是怎样的?有何结果?(3 分)(3)从这两个国家的不同命运谈谈你认为应 该如何对待外国文化.(1 分)19.阅读下列材料:材料一:雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形

8、成了一种严格的等级制度.材料二:国家一切权力属于全体公民,公民大会是国家最高权力机关.凡内政.外交.战争.和平.国家重要官员的任免等一切大事,皆由公民大会讨论决定.国家一切官职向各等级公 民开放,国家各机关的一切官员均由选举产生.请回答:(1)材料一中所说的“一种严格的登记制度:具体指什么制度?这种等级制度把全国居民分成了哪几等?(3 分)(2)材料二所反映的是哪个国家的什么制度?这种制度形成何时的什么改革 ?这种制度达到顶峰时期的执政官是谁?(4 分)(3)以上两则材料所反映的共同之处是什么?(1 分 )五.简答题(10 分)20.一般来说,古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平交流和暴力冲 突.他们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织,建构了不同的文明乐章.(1)请列举两次古代不同文明之间的重要战争.6(2)有人认为这些战争客观上促进了东西方文化的交流,你赞成这种观点吗?请举例说明。(3)请以古代阿拉伯人为例,谈谈他们对世界历史的贡献和在东西方经济文化交流中起的重要作用。要作用。

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