1、杨柳青,人教版小学音乐第七册第二课,成都市龙泉驿区第二十二小学校 王祺,苏州方言特点1：,古代人们把江南一带都称为“吴”，而苏州话呢就可以用四个字来形容，那就是“吴侬软语”。所以，他们的方言特点就是软软的，很温柔的。方言中前鼻音较多，发音位置相对靠前，没有zh ch sh，都变成z c s 。,阿囡教你说方言：,Cn L Sui Sei Si Ni Hu 早（啊）晨 露 水 实 在 是 多 谑， 嗬 嗬依嗬嗬 Die Sui ren Mei Y Ni Ni Nia点 点露水 润 麦 苗啊，杨柳叶子青啊谑，七搭七 呢 嘣啊谑，Nia Nia Y Nia 松又松谑，嘣又嘣谑，松松么青又青呀那个杨柳
2、叶子青啊 谑。,苏州方言特点2：衬词：在歌曲中没有实际意思的歌词我们把它称为“衬词”。加了衬词能使歌曲更加活泼轻快，起到烘托气氛的作用，更能体现出江苏民歌的特点。,小组合作，自主学习：,San L Sui Sei Si Ni Hu 青（啊）山 绿 水 实 在 是 美 谑， 嗬 嗬依嗬嗬 sei Y Ni Ni 美 丽 的 家 乡 赛 天 堂 啊，杨柳叶子青啊谑，七搭七 呢 嘣啊谑，Nia Nia Y Nia 松又松谑，嘣又嘣谑，松松么青又青呀那个杨柳叶子青啊 谑。,拓展音乐听懂江苏话,Pen哎 朋 友 你啊吃过啦heng别 别 别 别别 别 吃 撑 Si biao lai多大事啊，不 烦 啦,请你来挑战,同学们，快坐好， 今天听课的真不少；老师们，热情高， 又是鼓掌又是笑；娃儿些，面带笑， 精神抖擞是服装俏。今天学的是方言歌， 好听但是难得学；还好大家都湊起， 一起来听我唱戏。老师就是万金油， 啥子都得撑起头；学校就是主阵地， 锅碗瓢盆样样齐；老师作用很重要， 我指路来你走道；老师工作各个强， 一天到晚嘿是个忙。说完老师说学校， 我们的学校是有点小；小是小嘛名堂多嘛！ 你看嘛 圆圆畅想家长长廊， 动漫小屋国学坊； 种植园地鱼跃空间， 田园喷泉环保箱；屋顶花园国学竹简， 样样都整得巴适得板；巴适得板巴适得板， 追梦路上谱新篇；再创和乐美新校园， 新 校 园！,方言快板,
