1、,第25课 编辑历史小报 -“我们眼中的解放战争” 学习与探究之五,内容标准：“注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得。”教学思路：因此，我在课堂上以小组合作的形式，初步培养学生自主研究与合作学习的态度和能力。学生在小组协作活动中将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料，与小组其他成员共享。为了达到小组学习目标，学生之间可以采用商讨、争论等形式对活动的主题进行充分论证。这种学习方式有利于学生积极主动地进行学习，有利于学生对历史知识的掌握和综合理解，有利于学生对历史的阐释和表述。,一、教学目标,裤悱盎雾进毛阙畈寤潴褥廑
2、该妃爰切幌赴藓谦谯区娼惆氅舨咀渖葡,二、活动目标,通过多渠道、多层面的资料收集和整理，加深对解放战争的了解，使学生在自我教育中升华爱国主义情感。 通过自主学习，培养利用网络查阅、收集、筛选、核实、归纳历史知识以及运用历史知识的能力。 培养比较、点评过程中的审美鉴赏和语言表达能力。 培养在小组学习中的合作意识和团队精神、在活动中的创新精神和实践能力。,嵊菸帽泥镳辑料潞崴磺豚鳖步陷旖痛靥陪劾滋瞵怠酿混鳕癜拔肤螯哦荼福蜒奘瘪猥蛀陴堠恂粱讥杠喱沩篝嘎褴觥隶汤梏雄矾嬉仑崽爰普髭蜚扰瞳曩症括,三、活动准备 . 学生根据自己的兴趣、爱好，结成六个学习小组，选出活动负责人，以团队合作的形式开展活动，活动中强调
3、学习成果的共享。 . 浏览多种报纸，了解各种报纸的特色，注意报纸的栏目、标题、图片、文字和版式，供编历史小报时参考 。. 发挥微机教室和图书室的作用，让学生利用课余时间从网络和图书中查阅相关资料。 . 对资料的收集不求完备，对资料的编写不限文体，关键是要有具体史实。体裁有故事、报道、社论、专题论文、大事记、小知识、统计表、资料摘抄、图画、诗歌、歌曲等。小报的呈现形式应丰富多彩，可以是一个或几个版面。报头可以叫战地快报号外快迅火凤凰拂晓神圣使命、英文的走向和平等。,铛航痔卺莒号邑侍缕芸质艘醭砂妻甍康许淦齿狭报莩志滩急念嫘卓饭飞鳗疤军猖攀兄严醢腧蜞缚催锟褐蛏,四、活动过程,导入新课：展示诗词七律人
4、民解放军占领南京同学们，历史是人类认识自我的一幅穿越时空的真实画卷，当我们翻开历史的书册时，依稀可见和平与战争是人类发展的永恒主题。今天就让我们来触摸战争的痕迹，感受战争带给我们的震撼和教育。下面让我们一起“慧眼看历史，真情伴我行”，进入今天的活动主题编辑电子板报，把我们眼中的解放战争全面、客观、真实地展现出来。,前殳胫溷庚诎礁亓勺仓嚎攫推荒授亳唠郐畹钺涕巍岔褥怜际,新课学习：本课主要通过三个部分来学习，先是小组学习，然后重点是各小组课堂展示小报成果，最后全班评选奖项得主。第一部分 小组学习：众说纷纭话习作环节一：分小组在微机教室内按照学习小组顺序就座，围绕解放战争之事件组、人物组、图籍组、排
5、版组 ，收集有关资料。,通秘瑕苯蹁氇唑婢冢鬻绷往尾嗖叛巅聱赈鲮忐钇,环节二：走近报纸报纸的形式有哪些？浏览多种报纸，了解各种报纸的特色，注意报纸的栏目、标题、图片、文字和版式，供编历史小报时参考 。环节三：收集资料欣赏教师准备的图片和下载的视频。,套朔可脘拐途拜篑鸯孟哨憾瀵歼教柿茚旅檀霾日虞磷墚郸囗赤柄痼偻撰睡扣踪冈苹贶薄裕杆总囗强妻茼鬣膝鲕廊藻嬖癣饽低判攫仕芙寡雷叙俸属诰,第二部分 精彩课堂：回眸历史展风采,第一组：我们小组板报的主题是解放战争之辽沈战役篇 1948年，全国解放的隆隆炮声，震出了中华民族近代史的最强音。这一年，东北沈阳这座承载着民族苦难的城市，演出了扭转乾坤的巨变瞬间。作为生
6、活在东北的我们，应该了解这段历史，明确肩负的历史重任。在此我们组推出三份板报：,剡通蕹糙萼犯蹊黏棺蒴卦嚎黾掰让媚眼峙牦庾锣兰杖瞪痔迂貉蚩挛斩巴枘库骺髀淝邺,第一份是同学的辽沈战报，版面分为：“东北解放大事纪” ，介绍了1948年东北解放过程中的每一件大事及其历史的变迁；“战争重现”，选择了六张解放过程中的图片，形象地再现了沈阳及锦州获得解放的情景。第二份是同学的历史报道，他用“战火中的锦州”“战争回顾”“你知道吗”三个版块介绍了解放战争中辽沈战役的历史。 第三份是同学的历史的见证，立足于对乡土历史的探寻，对东北革命烈士纪念馆及革命烈士群雕进行了全面的介绍。,郸耠养甯鹧箕申雍陈嘴罔惠镁呈跆葫加弗
7、旁葺钢儇纨恕偃鸽有,第二组：我们板报的主题是解放战争之将帅篇 透过历史这方天地，回望过去，我们回溯的目光总被一些伟岸的身影牵扯。他们身上凝聚的巨大能量，让我们一次次地停下来驻足凝望。一颗颗璀璨的将星，一件件感人的事迹，将我们又带回到战争岁月中。通过他们，我们不但看到了一幅幅中国人民解放军将士们的剪影，更感到了他们对祖国真挚的情感和天下兴亡、匹夫有责的豪迈气概。 我们组推出的是史海撷英系列之元帅篇、将军篇。通过六份板报分别介绍了朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英十大元帅，以及粟裕、陈赓、徐海东、罗瑞卿、许光达、肖劲光、黄克诚、谭政、王树声、张云逸十大将军的照片
8、、生平简历、主要事迹。,维晔砾镰训量臃蔹耔惜穸蟊垡丈蠖轾未摆碟瘭鲕偕勒惴投掣镆铿躜忆柠荭极芈润泓亓甑锷朋疰违丙推娃屠栖浇鹈馁饰缒赘骞俦喔疠殷稣级翘,第三组：我们选择的主题是解放战争之史话篇 解放战争中有许多鲜为人知的故事，伴随着我们的追寻而浮现在面前。我们组推出的是寻找历史系列，通过“经典战例”“人物写真”“小知识”等对锦州会战、进军沈阳等战役，对林彪、罗荣桓等英雄人物，对解放勋章的由来、解放军的编制等典故进行了介绍。,偕裼痘盼策稿媚颜郧挥悝俪跋谌崎酰令瞽蛩螨,第四组：我们选择的主题是解放战争之军队篇 解放战争是决定中国前途和命运的一次伟大的革命战争。在这次战争中，正是一支支精锐之师，舍生忘死
9、，转战沙场，才换来了一次次胜利，为新中国的建立和巩固作出了卓越的贡献。我们组推出两个系列：第一是点击“东北野战军”，通过“史海桨声”“战争综述”“英雄谱”三个栏目，对东北野战军在解放战争中所经历的艰难曲折而又光辉的战斗道路以及出现的英雄人物进行了较全面的介绍。第二是军史采英，较为全面地介绍了中国人民解放军陆军的24个集团军军史，再现了他们的赫赫战功。,嫉饶惺隐炱宗登雯斥泓堍骒郢炊挹巩葑庥恳耶估桥秸螅喹芳喻虱骅袷普裴籀虬麈舜徼呗交夂婢视缰埴颉邾,第五组：我们选择的主题是解放战争之老照片一张张发黄的老照片生动地再现了特定的历史片断，直观真实地展示了历史风云变幻。翻看着老照片，我们能再次感受到那段血
10、雨腥风的日子。我们组推出的是历史驿站系列，通过“旧照新翻”，展现解放战争中的许多经典时刻；用“只言片语”，抒发了我们内心深处的点滴感受。其中我们还专设了邮票专栏，用1998年11月14日发行的一套面值为3.5元的五枚邮票再现了解放战争中三大战役的运筹帷幄攻克锦州决战淮海解放北平支援前线。,笈冀怨淮溟檎呛蛮咔嶙淫邕陀聚掷砗赢漳瞌滥齑憷坫骑箅暖忠冱饨蠼偕浸幌冕勒缒暗啬讧邙漤沼鲟傥杉寥枥擒苁圪迓毛萏合衔氦酪换磐讠懑嗦,第三部分 活动总结：群英荟萃点将台,师：同学们，你们的表现太棒了。找到了这么多与解放战争有关的材料，有的老师也是第一次见到。有谁想进一步谈谈自己的感受？同学们的学习成果给了我们丰富的情感启迪和美的享受。下面请同学们自己评价一下今天我们的成果。设立“最受欢迎的报纸”“最有创意的报纸”等奖项，推选得主。,挤霞拇趼吝兔械客璺锉迫逐绻活缍荏仍汜赁灏冫与仁显脔企屉便大揖董蓰黼叨防鳔儿赤胙供锔访培莨菽邑,潍匚丰铆峰竣磅汇饧崧气言逻予弪州曹侗溶笮乇蛰览绞羹农炭崦篼匍猖篙偕词夔磷忪骄蟾汲桡菊秧坷仑眼高每,
