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人教版八年级下册语文醉翁亭记.ppt

上传人:李国权 文档编号:2258336 上传时间:2018-09-07 格式:PPT 页数:61 大小:2.49MB
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1、醉翁亭记 欧阳修,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 创作背景 读准字音 成语出处 图片欣赏 文章线索 课文板书,课文范读,鉴赏美点,而字用法,教学重点、难点要求在通读全文、疏通文意的基础上,重点熟悉文中“风景”和“风俗”两幅画,体会作者的情感,并进而能够背诵全文。,欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡

2、导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。,简介作者,李 白 杜 甫 苏 轼 王安石 辛弃疾,青莲居士 杜陵野老 东坡居士 半山老人 稼轩,太白 子美 子瞻 介甫 幼安,六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾

3、一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”,欧阳修六一居士传,创作背景,本文与岳阳楼记作于同一年,庆历五年,范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修 因上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年。,读准字音,滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦,Ch H Wi Lng Chn Ning Zh Mng Hu,伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳,yl Gulu Xi Li Li Yo S Gng Y,1、水落石出水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。语出醉翁亭记。苏轼在后赤壁赋中有“山高月小,水落石出”之句。,2、觥筹交错酒杯和酒筹交互

4、错杂。语出醉翁亭记。,3、醉翁之意不在酒醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。,环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美, 望之蔚然而深秀者,琅玡也。,环:环绕、围绕,语气词表判断,是,山谷,表并列,山行六七里,渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者,酿泉也。,山之僧智仙也,山上(名词) 沿山路(名词作状语),从,峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也, 名之者谁,太守自谓也,四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样(状语),说出 命名,不能名其一处也,从 到 在,泻出于两峰之间者 太守与客来饮于此,称,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也,意有所及

5、 每有会意,心思 意旨 情趣,语气词,于,忘怀得失,得到的 领会,环绕滁州城的四面都是山。它西南边的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,从两个山间飞泻下来的,是酿泉。山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它起名的是谁?是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝很少就醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,领会于心而寄托在酒罢了。,1、醉翁亭的位置在哪?这段文字的写景顺序是什么

6、?,醉翁亭坐落 环滁 西南诸峰 琅琊 酿泉,远 近 近大 小 小,环滁 皆山 西南诸峰 林壑尤美 琅琊 蔚然而深秀醉翁亭 翼然,这段文字的写景顺序:,由面到点,或由全景到局部。,2、这段有一个名句,请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么?,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。,这句话是全文的核心,为写景抒情定下了基调。,3、陆游游山西村中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么?,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,4、解释“醉翁之意不在酒” ,并用它造个句子。表示本意不在此而在别的地方。5、根据鸿门宴的故事也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什么?项庄舞剑,意在沛公。,8、这一段的段意是什么?,写醉翁亭

7、的环境和命名缘由。,若夫日出而林霏开,表顺承,云归而岩穴暝,回去 聚拢,目似瞑,闭眼 昏暗,暮而归,野芳发而幽香,发闾左谪戍渔阳九百人,征发 开放,佳木秀而繁阴,蔚然而深秀者,秀丽 发荣滋长,风霜高洁,高爽,水落而石出,泻出于两峰之间,出来 显露,要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴,风高霜洁,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。,3.思考: (1)概括第2段段意。 (2)第2段可分三层。 第一层写山间 的景色

8、, 第二层写山间 的景色, 第三层写 。这三层之间的关系,是由 而 。 (3)写山间早和晚的景色的句子是:,早晚,四季,欣赏山水的无穷乐趣,分,总,早: 晚:,日出而林霏开,云归而岩穴暝,写山中景色与出游之乐。,(4)抓住特征描写景物是写景的好方法, 本段抓住四时的景物特征,分别是: 春: ,夏: ,秋: ,冬: 。,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,(5)此段运用了哪些表达方式?描写 抒情(6)描写的是什么景,抒发的是什么情?景写醉翁亭周围的秀丽景色情欣赏山水的无穷乐趣,(7)“乐亦无穷”中的“乐”指什么?,指朝暮、四时游玩之乐。,(8)请找出本段中的骈句,并说说它的好处。,

9、“日出而林霏开,云归而岩穴暝”; “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”,使音韵和谐优美,读起来音调抑 扬顿挫,给读者一种美的感受。,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.,表过渡,黄发垂髫,率妻子邑人来此绝境,与世隔绝 停止,临溪而渔,溪深而鱼肥, 酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈 者,太守宴也,表顺承,表并列,酿造,前者呼,前面 在前面(名作状),摆放,酒宴,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜, 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。,宴席(名),借代,苍然暮色,深青色 苍老,至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在

10、树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们在出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客在快乐。脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。,2第三段包含几层意思?,1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉 人的活动: 滁州人的欢乐图,3第三段的段意是什么?,写滁人的游乐和太守的宴饮。,滁人游说明百姓和乐,太守才能尽情享受这“山水之乐”

11、,体现了文章“与民同乐”的主旨。,第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?,已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也,醉翁之意不在酒,(介词) 挂在(动),树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也,太守谓谁,庐陵欧阳修也,离开,表转折,以为乐,太守自谓也,称 为,是,不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

12、醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章表达这种快乐的,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。,、读第四段回答: (1)、承接上文的词语是 , 表示 ,接着写出了 的情景,又写了飞鸟尽得山林之乐。(2)文章用了几个句子反衬太守之乐,这 几句是,已而,不久,日暮醉归,然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。,学习第四段,与 民 同 乐,太守作为一个地方官与人民在一起,能感到乐甚至都醉了。我们现在可以体会到太守的另一乐是,太守之乐,山水之乐,宴醉之乐,与民同乐,本文都写了谁的“乐”?,禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐

13、、乐民之乐,4段:写宴会散,尽兴而归。,分析最后一段的作用?,这段用禽鸟之乐衬游人之乐,又以游人之乐衬太守之乐,正面点明太守乐万物之所乐,进一步突出了太守与民同乐的思想。,“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?如何理解太守的“乐其乐”?,滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游”有歌声和呼应声,有老人和孩子,百姓兴高采烈出游,可见他们生活安定富足,这是与太守的励精图治有直接关系的。太守是为此而乐。能与民同乐,也是他的政治理想。,醉乐,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也。 朝而往,暮而

14、归,四时之景不同,而乐亦无穷也 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐,文章主旨,而的用法,“而”的通常用法:a 并列 b 承接 c 递进 d 修饰 e 转折,水声潺潺而泻出于两峰之间 饮少辄醉,而年又最高 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 得之心而寓之酒,日出而林霏开 朝而往,暮而归 四时之景不同,而乐亦无穷 临溪而渔,溪深而鱼肥 杂然而前陈者 起坐而喧哗者,探究课文优美的意境:,山水相映之美,朝暮变化之美,四季变幻之美,动静结合之美,诸峰-琅琊山-酿泉-醉翁亭,琅琊山酿泉 树林阴翳鸣声上下 夕阳在山人影散乱 行者休于树负者歌于途 太守醉众宾欢,(全景局部),图片欣赏,蔚然而深秀者,琅琊也,图片欣赏,水声潺潺而泻出于两峰之间,图片欣赏,日出而林霏开,图片欣赏,云归而岩穴暝,图片欣赏,野芳发而幽香,图片欣赏,佳木秀而繁阴,图片欣赏,风霜高洁,图片欣赏,水落石出,图片欣赏,四时之景不同,而乐亦无穷,课文板书,写景风景画,记事风俗画,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,随遇而安与民同乐,娱情山水排遣郁闷,四季景,朝暮景,

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