1、1山西中考实践探究类题目的常见题型及解题思路中考实践探究类题基本定为 12 分，至少为 3 问。试题类型：大致有六种类型：应用文类、主题会议类、社会调查类、宣传板报类、标语口号和活动方案类等。注意：每年只能考一种，今年为下列 9 种中的一种（描红的除外）：应用文类：小评论（包括小论文）倡议书、建议书、演讲词等；主题会议类：辩论会、主题班会等；社会调查类：主要为设计调查提纲；活动方案类：主要为活动方案的设计，包括研究性学习报告等。考查题型有 选择活动形式; 揭示活动主题; 设计问卷调查问题; 阐述活动意义; 考虑注意事项 ; 提出活动要求;设计活动内容; 分析活动内容;列举实例或行动;发现解决活
2、动中的问题等. .部分题型的解题思路(1) 选择活动形式 活动形式有以下几种: 辩论会; 小品表演;诗歌朗诵; 演讲比赛; 板报评比; 主题班会; 社会调查. (2)阐述活动意义 要求从活动内容和活动形式两方面思考 例:为了落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“ 加强诚信教育，营造良好校园”的活动。 为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是 该班的学生，请根据材料写出你设计的班会主题并围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。【参考答案】活动主题：“诚信在我身边” ；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等。活动意义：
3、通过参加这项活动，同学认识到加强未成年人思想道德建 设的重要性， 理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高 自身的道德修养， 明白争做 诚信好青年，必须从小事做起。同时提高了同学们的参与意识、实践探究能力，增 长了才干。(3)设计问卷调查问题要求设计的问题切合主题,切合学生实际,具有一定操作性等 (4)提出活动要求 演讲比赛要求: ,明确演讲主题;,归纳演讲提纲 ;,阐述活动意义;,做好活动准备;,考虑注 意事项. 板报评比要求: ,板报主题要求突出 ;,设计内容要切题 ;,说明设计理由要充分. 主题班会要求: ,班会主题要鲜明 ;,活动设计要突出;,意义阐述要到位;,组织准2备要周密. 1 社会调
4、查要求: ,调查主题要明确; ,调查步骤要周全;,结果统计要科学; ,原因分析要全面;, 活动组织要周密;,提出倡议要合理. 应用文类一、小论文：演讲稿这类题目主要有谈体会感想、写发言稿、演讲稿、辩论词、小论文等。回答这类题目的一般方法：先分析材料，弄清题目、材料与课本哪些内容有关，结合材料和课本，按“是什么（表明什么）为什么怎么办”的思路去回答。答这类题目要注意把握好几点： 立论：首先要确立观点，观点要明确、正确，不能模棱两可。 论据：论据是用来证明论点的，必须可靠、真实、充分。既要有来自课本的理论论据，又要有来自材料、现实的事实论据。 论证：判断要准确、推理要严密，论证要合逻辑，讲事实，摆
5、道理，理论联系实际。 例：2011 中考 反思山西有图一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。 （不要求写小标题） （8 分）答：小评论范文：从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起了山西 GDP，为山西经济的发展作出了突出的贡献。然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味追求 GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染、生 态恶化，资源消耗过度；同时还出现了科技创新能力不足， 经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已 经严重制约了山西经济的可持 续发展， 这样的 GDP必须赶紧下来！因此，我们应该抓住山西综改区的
6、 历史机遇，按照 “十二五 ”转变经济发展方式得核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生 态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学 发展观理念，有效地 纳入 经济建设中来，真正再造一个山川秀美的新山西。评分说明：以上范文仅为此题的参考范本， 评分时参考以下思路及相关要求。肯定煤炭 对 山西经济发展的贡献。 （1 分）分析造成 现 状的原因。 （1 分）（如过度依赖煤炭，一味追求 GDP，缺乏科学发展的理快下来吧！煤炭山西快下来吧3念等）分析 现状产 生的危害。 （4 分）（如造成环境污染，生 态环境 恶化，资源浪费严重；不符合可持续发展等）今后如何 发 展。 （2 分
7、）（如科学发展观， 转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等）共 8 分。此外，考生如何对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。例：迎接更加辉煌的明天改革开放以来，我国现代化建 设取得了举世瞩目的成就：（引用材料）。事实表明，只有社会主义才能发展中国。我国之所以取得如此巨大的成就，我认为原因主要有：第一，我国毫不动摇地坚持了党的基本路线，坚持了以经济 建设为中心不动摇，从而使我国的经济实力，综合国力，人民生活水平上了一个新台阶。改革开放是我国 现代化的强 大动力，通 过改革建立了充满生机和活力的社会主义市场经济体制，从而与国 际真正接轨 ；第二，社会主
8、义作为我国的根本制度，使我国走上了独立、富强、民主之路，从而 赢得了世界人民的尊重和信任，使这些成就的取得成为必然；第三，这 些成就的取得，是我国 坚持改革开放和科教 兴国战略，坚持可持续发展战略的必然结果。中国的发展离不开世界，关起 门来搞建设上不可能成功的，相信在党的领导下，在邓小平理论和三个代表重要思想的指引下，在全国人民的共同努力下，继续坚持党的基本路线，我国现代化建设第三步目 标就一定能够实现。同学们，我们是祖国的未来，我们作为继往开来的一代，只有树立远大崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力掌握 现代化的技能，才能面 对挑 战，抓住机遇， 胜任时代要求，去迎接社会主义更加辉煌的明天。
9、二、倡议书撰写格式标题：中间写“倡议书”称呼：顶格写倡议的对象（初三的同学们） 建议书则写“尊敬的某领导（部门） ”正文：目的、原因、倡议（建议）内容或者事项等。结尾：表决心和希望等。落款：署名（包括所在单位）和日期。例：思想品德课老师在班会上介绍了下面两则时事新闻: 新闻一:2009 年 7 月 5 日,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件.截至 17 日 30 分,死亡人数增至 197 人,有 331 间店铺,627 辆汽车被砸被烧.这起事件有着复杂的政治 背景,是敌对势力内外勾结策动的有预谋有组织的 严重暴力犯罪事件.其目的,就是4要挑起事端, 制造分裂.新闻二:9 月 14 日,
10、天安门广场立起作为国庆 60 周年庆典背景之一的 56 根民族团结柱.每根民 族柱高约 13 米,重 26 吨,柱子上面刻画着身着民族节日服装的人物形象.(1)事件发生后,中央政府和新疆自治区政府依法采取果断措施 ,迅速平息了暴力犯罪事件,维护了新疆的政治社会稳定,这说明了什么?说明我国坚持依法治国的基本方略;我们党和政府有能力捍卫国家主权和领土完整,有能力维护广大人民群众的生命财产安全,维护社会秩序稳定. (2)请分析新闻二中在天安门前设立民族团结柱的原因?答:天安门前设立民族团结柱是中 华民族民族凝聚力的象征,是中华民族民族大团结的象征.表明 56 个民族共同组成统一的大家庭. (3)老师
11、号召大家为加强民族团结和维护祖国统一作贡献. 那么,我们青少年到底能为此做些什么呢? 请你替小敏拟写一份倡议书 倡议书(关于“ 维护民族团结,从我做起“ 的倡议)同学们: 维护祖国统一和民族团结,是我们每个公民应尽的义务和责任.面对“疆独“ 分子的猖狂行径,我们的爱国需要热情,更需要理智的行动.为维护祖国统一和民族团结,我们青少年应做到:1.尊重少数民族的语言文字,尊重少数民族的风俗习惯,尊重少数民族的宗教信仰. 2.坚持党和国家处理民族问题的方针政策,同一切破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争. 3.保守国家秘密,提高安全意识,自觉履行维护国家安全的义务 倡议人:小敏 2010 年 X 月 X
12、 日 再如：关于自觉遵守网络道德规范的倡议书亲爱的同学们:为了避免网络给我们带来的负面影响,使我们广大的初中学生养成良好的上网习惯,自觉遵守网络道德规定,根据团中央,教育部发布的全国青少年网络文明公约的要求,特提出如下倡议:A、 要充分利用网络优势,帮助学习 ,提高自身素质；B、 做到文明上网,不浏览不良信息 ,不光顾不健康的网站,网页；C、有节制上网,科学安排作息时间 ,不沉迷于电脑游戏,网上聊天；D、要增强自我保护意识,自觉接受父母 ,学校老师的监督和教育,不随意约会网友。希望同学们能够以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。 倡议人：某中学某班某人x 年 x 月 x 日主题会议
13、类一、主题班会5例:请同学们认真阅读下面材料 ,回答有关问题. 您用母亲般的温暖拥抱着我们,您用父亲般的胸怀呵护着我们,斗转星移,您领导着中国革命 走过了 90 年的光辉历程,您带领着中国人民不断攀上一个又一个高峰,您有一个响亮的名字 中国共产党! 您是伟大的,你是不屈的!社会主义航船靠你掌舵 ,社会事业由您领导! 您是中华民族 的骄傲,您是中国人民永远的希望!在您 90 诞辰之际 ,我们朝气蓬勃的青少年,不用蜡烛,不用蛋糕,呈上一曲心中的歌党啊,我们热爱您! (1)请给上述材料拟定一个标题(2)按拟定的标题为主题召开一次主题班会,请您设计出该主题班会的活动步骤 ,要求能围绕 主题,渲染气氛,
14、鼓励参与,讲究实效. 第一步 第二步 第三步 (3)请选取您所设计的活动步骤之一,结合班会主题,加以分析 . （分析活动内容） (提示:分析可以包括设计该活动步骤的理由; 该活动步骤的形式及其具体内容; 该活动步骤要达到的目的及效果等几个方面 ) 解析:本题主要考察学生的自主探究,交流合作,共同参与,培养学生的发散思维和创造力. 答案:(1),答案只要能围绕材料中心,结合建党八十周年,拟出符合题意的标题,即可得分.如八 十年历程,八十年辉煌,党啊,亲爱的妈妈,丰碑,我所知道的一位共产党员,民 族的骄傲,人民的希望等等. (2),主题班会活动步骤的设计,可不拘一格,形式多样,但要注意: 紧扣主题
15、,层次分明, 2 渲染气氛,激发热情,鼓励参与,讲究实效,有始有终.比如:第一步:合唱党啊,亲爱的妈妈; 第二步:同学代表介绍改革开放以来的变化发展情况;第三步:请老共产党员讲自己的或者革命先 辈的故事 ;第四步:诗朗诵把一切献给党,向党的十六大献礼;第五步:全体起立,合唱光 荣啊,中国共青 团后班会结束. (3),分析“活动步骤“时,可从你设计该活动步骤的理由,目的,效果等方面去考虑.但应 注意答题思路:回归教材落实内容组织答案 .如设计的活动步骤第二步“同学代表介 绍改 革开放以来家乡的变化发展情况“, 在教材涉及的内容是“党在社会主 义初 级阶段的基本路线“, 既然这样,就可以回答为什么
16、改革开放会带来家乡的巨变,这一问题在教材中不难找到答案:一是 党的正确领导,二是改革开放是强国之路.这样,就紧扣了主题,将教材中相关的内容组织到答案 中去.如设计的活动步骤第五步“合唱团歌“, 你为什么要设计这一步呢 ?希望达到什么样的活动效果呢? 】因为这一内容,可以激发我们更加热爱党,热爱祖国,可以激发我们更加刻苦学习,立 志成才,勇敢地承担起社会,时代赋予我们的重任. 辩论会辩论会方案包括组织报名、划分小组、公布比赛规则、确定比赛时间地点、确定评委、比赛过程、总结发言及设计辩论题等许多内容。设计辩论会方案应注意：1、明确辩论观点。辩论的观点必须明确，正反方的观点应该是两个不相容的判断，否
17、则就辨不出来或辨不出结果。如：正方：男生聪明；反方：女生聪明。62、叙述辩论过程。在辩论过程中，可以简要叙述辩论前的准备情况，以及辩论中其他同学的发言等内容，但基本的、关键的内容是正方和反方的发言。双方的发言实际上谈的是辩论理由。辩论的理由，既要结合所学知识，又要结合事例或事实。做到论证鲜明，重点突出，旁征博引，论证严密。3、总结活动收获。每项具体的辩论活动不同，其具体的收获也不同，但一般说来，活动收获不外乎增加知识，增强认识，加深理解、培养能力、激发感情、提高觉悟、获得了体验、得到了锻炼等内容。例如：中学生该不该上网主题辩论会(1)主题:中学生 该不该上网 中学生上网是利还是弊(2)正反方观
18、点及理由正方观点：中学生应该上网。理由：（略）反方观点：中学生不应该上网。理由：（略）(3)请你为这次 辩论会作一个总结发言上网有利也有弊,中学生掌握信息技术,利用网络快速获取信息,开阔视野,提高自身素质是现代社会的要求,但我们也要清醒地认识到网络可能给我们带来的负面影响,我们中学生要增强自我保护意识,依法自律,文明上网.社会调查类：例：某市初三年级同学在某报上看到了 2009 年我国经济社会发展中的一串闪光的数字,决定围绕 本市改革开放以来的经济建设成就组织一次社会实践活动.班长提出全班分成四个小组开展活动: 一组负责收集经济建设资料; 二组负责家庭生活变化调查;三组负责出版一期黑板报;四组
19、负责召 开一次讨论会 .请你根据所学知识和自己的经验,完成下列问题: (1)为第一组提供搜集资料的三个途径. 答案样例:走访当地的企业;查阅当地的报刊资料或上网查阅有关当地的资料;深入社区了解 居民的生活 变化( 包括就业,收入,生活情况)(实地考察 ;问卷调查;座 谈访问;抽样调查. . ) (2)为第二组设计一个调查表. 答案样例: 关于家庭生活变化的调查表时间 项目 家庭人均收入 家用电器 住房面积 交通工具 受教育程度 银行存款改革开放前现在状况(3)为第三组设计一个黑板报的主题. 此题只要体现出改革开放后的成就,表达完整,准确即可. 如“改革开放 ,成就辉煌“ (4)为第四组写一份讨
20、论的内容提要. 答案提示: 讨论提纲应体现所取得的成就,原因,存7在的问题,设想和建议,以及对学生的启 示.再如：某校初一(1)班的学生在老师带领下组成了一个调查小组,对本校初中 生受不良诱惑的情况进行调查.假如你是该班学生,你将如何制定下列调查计划? (1)调查对象: 本校初中生.（2)调查目的: 答案样例:调查目的:通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况,从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害.使自己远离不良 诱惑,并对学校,政府,学生提出合适的建议,促使青少年健康成长. (3)调查方式: 答案样例:问卷调查或开座谈会( 实地考察; 问 卷调查;座谈访问;抽样调查. ) (4)通过调查,
21、 得到调查结果.调查小组成员想给学校领导,政府部门,学生提出一些建议. 你准备提哪些建议?( 至少三个方面) 答案提示: 建议从学校领导,政府部门,学生三个方面提出,每方面的建议要符合要求,不能 张冠李戴. 如学校领导: 应该在学校多开展丰富的文化活动, 如读书节, 艺术节等活动丰富学生文化生活; 学校还经常邀请专家开展讲座,提高学生的抗诱惑能力和自我保护意识; 政府部门:应该加强对网吧,游戏室,书刊,网络等文化市场的管理,整治力度,为学生健康 成长营造良好的社会环境; 学生:应该严格自律,培养正当的 兴趣和爱好,坚决抵制各类 不良诱惑 又如：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水
22、的国家，结合你所在的地区用水情况，作一次居民用水状况的调查报告。（1）列出调查的题目： “我市居民用水状况及对策”（2）列出调查方案（目的、对象、内容、或资料途径方法）A、 目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民 节水意识。B、 对象：自家及居住地周围居民，自来水厂， 污水处理厂，环保局，河流，水 库。C、内容：水 资源状况、用途、和用水量、影响水源的因素。D、 方法途径：实地考察；问卷调查；座谈访问；抽样调查。E、调查结果分析：部分居民环境保护意识淡薄，浪 费水资 源现象严重；有的居民随意把生活污水倒入河流湖泊及水库，致使 污染
23、严重；有关部门对居民宣 传力度不够，不能有效管理水资源。F、建议：治理生活、生 产用水 污染；提倡节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；改革水价机制约用水量；提高植被覆盖率，做好水土保持工作，减少水土的流失。宣传标语设计 8解法指导 一, 贴近宣传主题, 理论联系实际. 首先要把握准宣传的主题, 这是设计宣传标语的基本原则. 另外还要注意运用政治术语,注意结合实际生活. 二,言简意赅,具有号召力.宣传标语的特点是简洁,明快,读来给人以心灵的震撼,具有号召力.三,善于联想,注意创新.首先,要多关注和积累媒体的公益广告,以便从中得到启发,获得灵感.其次,要善于联想,可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改,使之具有新意. 有创意的标语,口号 1.关于精神文明建设“说文明话 , 办文明事, 做文明人“, “倡导文明新风 , 共建美好家园“, “ 发扬传统美德,弘扬时代精神“等. 2.关于保护水资源“珍惜点点滴滴 ,“,“来时淋淋,去时拧拧,“等.3.关于保护环境“草儿绿, 花儿香 , 环境优美人健康“, “既要金山银山, 又要碧水青山“, “ 人人种花草,空气会变好气“小草青青 ,足下留情“等. 4.关于公民道德建设“有礼走遍天下,无礼寸步难行“,“ 创建文明社会争做文明使 者“,“礼貌用语你我他,文明天使人人夸“等.
