1、乐 音,音乐欣赏,梁祝,结论：悦耳的声音叫做乐音。,乐音的三个特征：,音调,响度,音色,一、音调,结论：音调是指乐音的高低。,什么是音调 ？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 振幅越大，响度越大,结 论,2、响度还与距声源的远近有关。,三、音色,2、音色是辨别不同发声体的依据,1、也叫做音品，不同发声体的音色不同。,看课本86页，用示波器观察不同发声
2、物体发出声音的波形。,练习：,1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高的低指的是”（ ） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、都不正确,2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 （ ） A、男低音音调较高，响度较大 B、男低音音调较低，响度较小 C、男低音音调较低，响度较大,B,C,3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音不同。,4、听声音辨人物：这是的声音；这又是的声音。我们是根据来区分他们的声音的。A、毛主席 B、周总理,音色,A,B,音色,5发声体在1 s内振动的次数叫做_。 6音调是由发声体振动的_决定的。_音调越高；_音调越低。 7响度跟发声体的_
3、有关，_，响度越大；_，响度越小。响度还跟_有关。 8用话筒说话是为了（ ） A增大声音的响度 B提高声音的音调 C改善声音的音色 D减小噪音,频率,频率,频率越高,频率越低,振幅,振幅越大,振幅 越小,人到声源的距离,A,9比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大. 10人的听觉范围是_.超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音 11夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（ ）A响度B音调C音色D以上因素都有,蚊子,牛,20Hz-20000Hz,20000,20,C,12“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ）A音量不同B音调不同C音色不同D响度不同 13拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（ ） A响度不同 B音调不同 C音色不同 D三者都不同,C,B,小结 乐音的三个特征：音调、响度、音色。 一、音调 音调：指乐音的高低 决定因素：由声源的振动频率决定。 二、响度 响度：人耳能感觉到的声音的大小，也叫音量。 决定因素：1、响度与声源振动的幅度有关。2、响度跟人与声源的距离有关。 三、音色 音色：声音特色，称为音色，也叫音品。,课下作业有人用筷子分别敲击装不同水的杯子,可以演奏出美妙的音乐，你知道为什么吗？,
