1、 1第 1 节 质点运动的基本概念知识要点1、质点：用来代替物体 叫质点，它是一种理想化模型。物体简化为质点的条件是 。2、位置、位移和路程位置：质点在空间所处的确定的点，可用坐标来表示。位移：描述 的物体理，是矢量，大小是从 ，方向是 。路程：是物体 ，是标量，只有在 条件下，位移大小才等于路程，而其它情况下，物体通过的路程总大于其发生的位移。3、时间和时刻 。4、速度和速率平均速度：1）V = ，即对应于某一时间（或某一段位移）的速度；2） 是矢量；3）公式 V = ，只对匀速直线运动才适用。20t5、瞬时速度：物体通过 叫速度，其大小称为速率。6、加速度：加速度是 物理量，公式 a =
2、，是矢量，加速度跟速度无直接关系。7、匀速直线运动定义： 相等；公式：V = ；Vt 、St 图象：学习提醒1、 在物理学中，为突出研究对象或研究过程的主要特征，可忽略一些次要因素，用理想化物理模型和过程模型来替代物体或过程，这是研究物理学的理想化方法。如质点、点电荷、理想气体等都是理想模型；一般物体的落体运动都看着自由落体这一理想过程。2、 体会建立位移、速度、加速度等物理概念的思想方法，并理解它们的意义。3、 准确理解速度、速度变化、加速度三个重要的概念。例题解析1、判断下说法正误：A、位移是矢量，方向即质点运动的方向；B、在研究火车过桥所需的时间时，可不考虑车身长度；C、物体有加速度，物
3、体的速度大小有 可能不变；OtsOtv图 12D、物体的速度为零时，加速度一定为零；E、物体的加度的方向总是与末速度的方向一致；F、物体的加速度越来越小，其速度可能越来越大。2、下列所说正确的是：A、 速度变化很大，加速度的方向为负； B、速度变化的方向为正，加速度的方向为负；C、速度的方向为正，加速度的方向为负； D、速度变化越来越快，加速度越来越小。3、两个质点沿一直线运动的位移时间的图像如图所示，由图 2 可知，质点 A 在 15 S 时的速度为 ，质点 B 在 15 S 时的速度为 ，位移为 ，两图线的交点 P 表示 ，此时两质点具有相的 。 4、如图 3 所示是 A、B、C 三个物体
4、同时在同一地点沿直线向同一方向运动的位移时间图象，由此可知三个物体的平均速度大小是 V 甲 V 乙 V 丙 ，平均速率是 甲V乙（填 =、 ） 。丙5、一列长为 100 m 的队伍在匀速前进，队尾的通讯员接到命令，立即快步匀速赶到队首又立即以等大的速度赶回队尾，这个过程队伍刚好前进 100 m ，问通讯员一共走了多少路程？作业练习1、在研究下列问题时，可以把汽车看成质点的是：（ ）A、研究人在汽车上的位置； B、研究汽车在斜面上有无翻倒的危险；C、比较两辆汽车运动快慢； D、计算汽车从甲地开往乙地的时间。2、下列关于加速度的说法正确的是：（ ）A、 物体有加速度，物体的速度一定在增大；B、 速
5、度变化越快，加速度一定越大；C、 加速度就是增加出来的速度；D、 物体加速度增加，其速度可以在减小。4、 如图 4 所示是甲、乙两物体相对于图 2图 3St甲乙t1 t2 t3图 43同一质点在同一直线上的图象，由图象可知：（ ）A、甲、乙运动的出发点相距 S1； B、乙比甲早出发时间 t1；C、乙的速率小于甲的速率； D、t 2 时刻甲、乙相遇。5、 一辆汽车沿直线运动，第 1s 内通过 5m，第 2s 内通过 10m，第 3s 内通过 20m，第 4s 内通过 5m，则最初两秒内的平均速度是 m/s，最后两秒内的平均速度为 m/s，全部时间内的平均速度是 m/s。6、 如图 5 所示，船身
6、长 5m，一人从船头走到船尾，船向后移动了 2m，若以河岸为参照系，这个人在这段时间内通过的路程为 m，发生的位移为 m。7、 图 6 示为甲、乙、丙三个质点的位移图线，则在 0t 1 时间内，三个质点平均速度的大小关系为 ，三个质点运动的平均速率关系为 。8、 质量为 m 的物块放在光滑的水平面上，绳经滑轮由与水平方向成 角、大小为 F 的力拉物体，如图 7 所示。将物体由 A 点拉至 B 点时，物体前进了 s，则力 F 的作用点发生了 位移。9、 一辆汽车以速度 V1 通过前三分之一路程，以速度 V2 = 50km/h 通过其余路程，且整个过程中的平均速度 V = 37.5km/h，那么，汽车在头三分之一路程中的速度大小 V1 为多少？10、某人在河中划船航行，经过 A 地时草帽落入水中，半小时后他才发觉，此时船已行至 B 点，立即回转船头追赶，在 A 点下游 4km 处的 C 点追上，设人相对于水的划船速度不变，求水流的速率 V。图 5甲乙 丙OStS1t1图 6FA B图 74提高创新在听磁带录音分的录音时发觉：带轴上带卷的半径经过时间 t1 = 20min 减少一半，问此后半径又减少一半需要多少时间？
