1、电视技术课程教学标准目 录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求模块一：彩色电视基础知识1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求模块二：模拟彩色电视机的组成原理与检修1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求模块三：彩色电视新技术与数字电视1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法4、实训项目及要求八、说明1、建议使用教材和参考资料2、模块学时分配3、考核方法及手段4、注意事项一、课程名称：电视技术二、适用专业：应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像技术等三、必备基础知识：电子元器件、
2、模拟电子线路、数字电子技术四、课程的地位和作用1、课程的地位：电子类专业的专业课程。2、课程的作用：通过对本课程的学习，使学生掌握彩色电视接收机的基本原理和组成结构，了解现代彩色电视接收机新技术和新工艺；掌握电视接收机维护、维修、调试的基本知识和技能，培养分析和解决实际问题的能力。五、主要教学内容描述1、彩色电视基础知识2、模拟彩色电视机的组成原理与检修知识3、彩色电视新技术与数字电视基础六、重点和难点1、重点：彩色电视机的基本组成及工作原理，彩色电视机常见故障判别与检修方法。2、难点：彩色电视机电原理图分析，彩色电视机集成电路功能及特性，彩色电视机的电压、波形测试方法及常用调整方法，彩色电视
3、机故障检修手段，彩色电视新技术、新电路。七、内容及要求模块一：彩色电视基础知识1、教学内容（1）图像光电转换的基本过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成。（2）彩色的三要素、三基色原理、彩色电视制式、彩色显像管的组成和显像原理。（3）彩色图像的分解与重现。（4）重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。2、教学要求（1）掌握：图像光电转换的基本过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成，彩色的三要素、三基色原理，彩色电视制式，彩色显像管的组成和显像原理。（2）理解：彩色图像的分解与重现。（3）了解：重现电视图像的基本参数和电视信号的发送方式。3、教学手段及方法采用从感性到理性，从实际需求到功
4、能再到单元电路，再从单元电路到系统的教学方法。采用“ 问题引导、任务驱动 ”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计出合理的实训项目，学生主动参与，整个教学过程以“导” 为主而不是以“灌 ”为主。4、实训项目及要求（1）项目 1：彩色电视信号的测量内容：学习用示波器对标准彩色电视信号进行测量，正确安全使用示波器和彩色电视信号发生器，掌握彩色电视信号的测量方法。要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖。目的：通过实验掌握用示波器测量彩色电视信号的方法，学会示波器和电视信号发生器的正常使用。（2）项目 2：彩色电视机的质量评价内容：主观检查彩色电视机的质量
5、。要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖，不得随便电视机的其它参数。目的：通过实验了解电视机总线控制调节方法，掌握调试状态的含义，会对彩色电视机进行主观质量评价。模块二：模拟彩色电视机的组成原理与检修1、教学内容（1）彩色电视机的基本组成、 电视机的信号流程和信号分离。（2）调谐器的基本组成和常见故障检修、中频通道的基本组成和常见故障检修、伴音通道的基本组成和常见故障检修。（3）解码电路、行场扫描电路、显像管电路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。（4）电视机检修技术，解电视机常用的元器件识别和判断。（5）电视机关键点电压的测量、检修步骤与检修方法。2、教
6、学要求（1）掌握：调谐器、中频通道、伴音通道、解码电路、行场扫描电路、显像管电路、电源电路、遥控系统的基本组成和常见故障检修。（2）了解：电视机检修的方法，电视机常用的元器件识别和判断。（3）理解：彩色电视机的基本组成、 电视机的信号流程和信号分离。3、教学手段及方法采用“黑箱式 ”教学方法：对于高频头等典型的电路模块，仅关注电路模块的输入/输出端口和外特性，较少涉及内部组成。在综合故障分析阶段，采用 “学生讲、教师评”的另类互动模式，每堂课课前给学生布置任务，让他们事先做好准备，上课时让学生轮流上台分析、讲解问题，教师作评价和补充。4、实训项目及要求（1）项目 1：高频调谐器电路的测试内容：
7、学习使用万用表对彩色电视机高频头电路的测量，以此来判断高频头电路是否正常工作。要求：严格按照实验要求来做，测量时万用表的档位一定要正确，养成先看档位后测量的好习惯，测量时不要短路，手不要触及带电的部位，保证安全。目的：通过实验正确掌握彩色电视机高频头电路的测量，掌握高频头电路的故障判断和检修。（2）项目 2：色解码电路的测试内容：学习使用万用表和示波器对彩色电视机色解码电路的测量，以此来判断色解码电路是否正常工作。要求：严格按照实验要求来做，测量时万用表的档位一定要正确，养成先看档位后测量的好习惯，测量时不要短路，示波器要使用正确，手不要触及带电的部位，保证安全。目的：通过实验正确掌握彩色电视
8、机色解码电路的测量，掌握色解码电路的故障判断和检修（3）项目 3：行、场扫描电路的测试内容：学习使用万用表和示波器对彩色电视机行、场扫描电路的测量，以此来判断行、场扫描电路是否正常工作。要求：严格按照实验要求来做，测量时万用表的档位一定要正确，养成先看档位后测量的好习惯，测量时不要短路，示波器要使用正确，手不要触及带电的部位，以保证安全。目的：通过实验正确掌握彩色电视机行、场扫描电路的测量，掌握行、场扫描电路的故障判断和检修。模块三：彩色电视新技术与数字电视基础1、教学内容（1）大屏幕彩色电视采用的新技术和新电路。（2）液晶显示基本原理、等离子显示基本原理、投影显示基本原理。（3）数字电视的基
9、本组成和基本原理。2、教学要求（1）掌握：液晶显示基本原理、等离子显示基本原理、投影显示基本原理。（2）了解：大屏幕彩色电视采用的新技术和新电路。（3）理解：数字电视的基本组成和基本原理。3、教学手段及方法教学中除理论教学外，可以多使用实验室、多媒体、演示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。4、实训项目及要求（1）项目 1：数字电视的基本使用内容：学习数字电视的基本使用方法和调整方法。要求：严格按照实验要求来做，不要进行误操作。目的：通过实验正确掌握数字电视的基本使用方法和调整方法。（2）项目 2：数字电视的整机结构内容：数字电视的整机组成，数字电视的模块结构，数字电视的常用元器件
10、判断与识别。要求：严格按照实验要求来做，不要随便取下连接线，不要搬坏电路板上的元器件。目的：通过实验掌握数字电视的基本组成，数字电视的模块结构，数字电视的常用元器件的判别。八、说明1、建议使用教材和参考资料电视技术教材， 彩色电视机维修 、 彩色电视机原理与维修 、 彩色电视技术及维修实训等参考书。2、模块学时分配序号 模 块 名 称 理论教学学时 实践教学学时 小计1 彩色电视基础知识 16 4 202 模拟彩色电视机的组成原理与检修 38 12 503 彩色电视新技术与数字电视基础 26 4 30合 计 80 20 1003、考核方法及手段通过学期中各阶段理论+实践的测试，检查学生掌握知识
11、的情况4、注意事项（1）教案编写本课程标准对教案的定义是指在本课程完成整体教学设计,确定课程学习项目及各项目组成木块明确的基础上,对每一模块的教学内容按每一教学单元(原则上是 2 学时为宜教学单元)进行的教学方案设计,包括对本模块学习目标、工作任务、能力要求及学习内容分解到本教学单元中的具体授课内容、课堂活动教学的组织方式与教学要求、课时建议等。特别是要通过设计清楚阐述针对本模块的工作任务如何将典型实践性环节所需实践知识融入理论知识学习中，并根据能力要求，如何将技能实践融入学习过程中。（2）教学资源作的配合本课程教学资源条件可以依据本课程性质要求开发的各种教学材料以及该课程可以利用的各种教学资源，工具和场所，主要包括各种案例材料和信息，可是多媒体光盘，计算机软件及网络，图书馆，以及相应实验设备，电视广播，工业企业参观等。各种教学资源作为配合课程教学使用的助教，助学资源必须符合以下要求：（1）内容符合课程标准要求，教学目标明确，取材合适（2）符合任职规律，逻辑性强，利用学生知识与能力的构建；（3）媒体资源使用恰当，和传统教学方法相得益彰，互动性好。（4）文字，符号，公式，计量单位符合国家标注或惯例（5）教师教学中不能过分依赖课件，尤其是文字表述内容
