1、高考提分，学霸之路 天津一中 2015-2016-2 高三年级第四次月考语文学科试卷本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。第 I卷 1 至 2 页，第 II 卷 3 至 4 页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第 I 卷（共 36 分）一、基础知识 （每题 3 分，共 15 分）1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡
2、徜徉/逢场作戏2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹 B震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄C深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗3. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法， 的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 。A.演化 宽厚 平分秋色 B.演绎 宽广 平分秋色C.演绎 宽厚 各有千秋 D.演化 宽广 各有千秋4下列各句没有语病的一句是（ ）A缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚
3、至会影响公众作出科学、理性的判断。B你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。C此文对法国学派和美国学派作了较为公正的评价，指出其优点和不足，对比较文学研究的进一步发展能起促进作用。D和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A明朝陶宗仪在辍耕录中记载，黄道婆因辛苦织布而积劳成疾，返回乌泥泾数年后便猝然谢世，村民“莫不感恩洒泣而共葬之。”B在老年人回忆中，三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮更大，更圆，更白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。
4、C漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的霍乱时期的爱情，被列入获诺贝尔文学奖作家丛书。D人走茶凉伤感吗？不伤感！真正伤感的是：人走了，把我的茶杯也骗走了；王小波先生的这句经典话语让人回味不已。高考提分，学霸之路 二、阅读下面的文字，完成 68 题。（9 分。每小题 3 分）书 斋 （凝石）书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。 早在春秋时期，
5、与朝廷兴建的学校“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里
6、思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一
7、书架，书架上陈列周易古占等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。高考提分，学霸之路 进入 21 世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。6根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是（ ）A书斋
8、是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。B书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。 C书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。D书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。 7下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。B书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想，这也正是中国文人一直追求的精神境界。C书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内
9、容，并将一直存在。D书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。 8下列表述符合原文意思的一项是（ ）A书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C21 世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。3、阅读下面文言文，完成 9-13 题（共 21 分）东海太守濮阳汲黯为主爵都尉。始，黯为谒者，以严见惮。其在东
10、海，治官理民，好清静，择丞、史任之，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出；岁余，东海大治，称之。上闻，召为主爵都尉，列于九卿。其治务在无为，引大体，不拘文法。黯为人，性倨少礼，面折，不能容人之过。时天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝，公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于高考提分，学霸之路 不义乎！且已在其位。纵爱身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且满三月；上常赐告者数，终不愈。最后病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，
11、无以逾人；然至其辅少主，守城深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育亦不能夺之矣！”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”大将军青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军，有揖客反不重邪！”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。大将军青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之；丞相弘燕见，上或时不冠；至如汲黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此上召拜黯为淮阳太守。黯既辞行，过大行李息曰：“黯弃逐居郡，不得与朝廷议矣。御史大夫汤，智足以拒谏，诈足
12、以饰非，务巧佞之语，辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣。”息畏汤，终不敢言；及汤败，上抵息罪。使黯以诸侯相秩居淮阳，十岁而卒。 （资治通鉴，有删改）9、下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A群臣或数黯 数：责备B独汲黯与亢礼 亢礼：彼此以平等礼节相对待。 C愈贤黯 贤：以为贤 D过大行李息曰 过：经过10、下列句中加点词的用法和意思相同的一组是( )A. 以严见惮 去以六月息者也B. 公卿皆为黯惧 秦王不怿，为一击缶C. 宁令从谀承意，陷主于不义乎 宁
13、许以负秦曲D. 上或时不冠 或五十步而后止11、以下句子分别编为四组，全都与汲黯秉正嫉恶、忠直敢谏有关的一组是( ) 其治务在无为，引大体，不拘文法陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎宁令从谀承意，陷主于不义乎 使黯任职居官，无以逾人高考提分，学霸之路 守城深坚，招之不来，麾之不去 公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( ) A汲黯担任东海太守时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，选择好的郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。B庄助认为让汲黯担任职务做官，才能未必能超越常人；但如果让他辅佐年幼的君主，会坚
14、定不移地维护祖先基业，即使有人引诱他、苛责驱赶他，也无法改变他的耿耿忠心。C皇上很是尊敬和倚重汲黯，在皇上眼里，他比大将军卫青、丞相公孙弘都重要得多。只要是汲黯来奏事，皇上没戴上帽子就不接见。D汲黯认为御史大夫张汤狡诈、奸佞，不肯为天下正事发言，一心迎合主上。劝大行令李息早加揭露。否则的话及至张汤倒台时将会与张汤一同受到惩处。第 II 卷（共 114 分）（22 分）13、请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（9 分）（1）甚矣汲黯之戆也！译文：_（2）夫以大将军，有揖客反不重邪！ 译文：_（3）主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。译文：_四、阅读下面这首宋词，完成 1415
15、题。(8 分)蝶恋花上巳召亲族李清照永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。【注】在三月上旬巳日，古人有“修禊”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以驱除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之时。长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。14词的上片“为报今年春色好，花光月影宜相照”两句中的景物描写，有什么作用？请简要分析。（4分）_15词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。（4 分）_五、16、请在对应横线上补写空缺的部分（5 分）（1）开琼筵以坐花
16、， 。高考提分，学霸之路 （2） ，檐牙高啄。（3） ，子无良媒。（4）短歌行中引用诗经中的诗句表达渴望招纳贤才的心愿的语句是： ， 。（5）人生亦有命， 。（6）熊咆龙吟殷岩泉， 。（7）鸟雀呼晴， 。（8）念奴娇赤壁怀古中表现周瑜指挥若定的诗句是： ，谈笑间， 。六、阅读下面的文字，完成 17-21 题。(20 分)胎记 凸凹那日，陪南方友人游完十渡山水，友人说：再陪我们去看看你们京西的土炕吧。土炕?土炕也是可供观赏的风景么?我惊奇地问。是，是稀有的民俗风景。友人说。土炕是北方特产，南方人感到稀罕；但随世事变迁，即便在北方，土炕也是很难得见了。十渡处于京西的腹地，那条著名的河流拒马河，被巍
17、巍群山环绕着，而那山民的居所里，土炕就如照明的灯盏，正“盘”在那里。于是,很快就给友人找到了一铺土炕。友人的兴味,也勾起了我对土炕的回忆与沉思因为我就是一颗被土炕煨熟了的果实，是土豆、红薯、花生、大豆、黑小豆、鬼子姜、地萝卜，抑或是玉米、高粱、黄黍、荞麦 总之是与土炕息息相关的那一类果实。母亲是在土炕上生下我的。她的产床，是身下垫的一层厚厚的“绵绵土”。母亲说，虽然我是她的头生子，却没感到疼痛，因为土炕被烧热了，那奔窜的热力因身下“绵绵土”均匀而持久地传播，让她感到了彻骨的温暖，她把自己全部展开了。后来，母亲又生下了我的两个弟弟，这样本已贫穷的日子就更加清寒了：弟兄三个合盖一床棉被，至于褥子铺
18、垫之类更无从说起，身下只铺着光光的蔑席，倒也未曾受过一次夜寒。这缘于土炕的温暖。北方的土炕，炕体里有火道，与炕畔的地炉子紧紧地连在一起。无论是烧柴，还是燃煤，均能在提高室温的同时，把土炕烘热了。而绵密的土层具有极强的保温性，以至于室内的温度已经降下去了，而土坑上却仍然温暖。三个少年赤条条地躺在土炕上，或高考提分，学霸之路 拥，或嬉，温暖着，也快乐着。为什么北方人特别重情义重孝道呢?一条大坑睡的。雪花飘飞的季节，农人便开始在家里“猫冬”，偎在火炕上，喝烧酒。炕热攻心，酒热也攻心，不久就喝得浑身通泰，便吼出一些不酸不咸的调子，感到自己虽出身贫贱，却比神仙还自在。父亲是读过几年书的，每喝到心酣耳热的
19、时候，他总是站到旷野里去，面对纷飞的雪花说:这苍茫大地真干净。还说：这老天真是会安排，他用雪把你堵在屋里，让你懒得理直气壮。就是说，大自然给了农人像猫一样偎在土炕上的理由。土炕持久而沁人骨肉的温暖，会穿透人与人之间的感情隔膜。五婶是不愿嫁给五叔的，但后来二人的感情出奇的好。有人问她，你不是很不心甘么，为什么还跟他过得这么情愿?她竟说，都是土炕闹的。为什么呢?情感总是和温暖相伴而生的。所以，有人说农村的情感状态是农村生产力水平低下使然，便显得过于理性，非当境之说也。同样，十二岁的我就也有无眠之夜了。躺在滚烫的土炕上，血液里竟游走着一种蠢蠢的欲望。这种欲望，折磨得我多愁善感，莫名地就想在纸上表达些
20、什么。所以，土炕之于友人，是“旁观者”的风景；之于我，则是出身的胎记，记载着我的来路。因为这样的来路，我深深理解我的同路人北方人虽然豪爽忠义，却也谦卑驯顺。因为，土炕的温暖煨热了情义，也惰化了血性。“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”。对温暖的厮守，软化了飞翔的翅膀，只要不被逼得背井离乡，北方人是不会主动出走的，他们很少作愤然的抗争，更缺少在得失面前的义无反顾。因此，北方弟兄习惯于欣赏细腻的世情喜剧，却惊惧于壮烈的人间悲剧。“生当作人杰，死亦为鬼雄”和“不以得失论英雄”这样的句子在他们这里往往会没有感觉。他们感到项羽的不肯过江东，真是迂腐不堪。所以，他们一般乐意做江中摆渡英雄的那条船，却不愿做回
21、首长啸的那匹马。同样，土炕的稳定性存在，使北方的青年虽有坚韧的毅力，却无变通的机巧-他们适合听差，却不擅高考提分，学霸之路 长经商；可以做厚重的长篇小说，却做不来灵动的抒情散文;可以进入时间深处很沧桑很古典，却不能站立潮头很现代很时尚;他们笃信吃亏是福，却不知勇于竞争才能获得最大的人生效益。举一个生活小细节，南方人有了钱，大多是用于投资;而北方人若有了多余的收益，一定会在银行存起来。因为土炕的温暖，正是持久积蓄着的 氤氲着，也封闭着。所以，看到同乡人的尴尬与守旧，我并不报以嘲讽和指责，而是充满了悲悯与祝愿;看到他们的得意与成功，我也并不报以盛赞与夸耀，而是保持清醒与自警。因为我知道他们的来路，
22、也知道他们的未来将面临着什么。我之所以这样做，不是因为我已成了局外人，而恰恰是，我永远是他们中的一个。所以，土炕之于我和友人其意义不同:之于我，是生命的烙印，即胎记; 之于友人，是愉悦眼眸的异象，即风景。一个是生命之重，一个是生命之轻。即便现代文明的席梦思真的把土炕送到民俗博物馆里去了，土炕在我的心中也是个永恒的存在，一如民族的文化传统。外表可以粉饰，但胎记是除不掉的。这就是文化的作用，它浸润到人的生命细胞中去了。（节选自 2015 年 12 月 9 日人民日报）17.说说“我就是一颗被土炕煨熟了的果实”的情感内涵。（2 分）18.为什么说“土炕之于友人，是“旁观者”的风景；之于我，则是出身的
23、胎记”？（4 分）19.作者为什么要细写农人“猫冬”的场景？（4 分）20.理解下面句中加点词语在文中的含义。（4 分）（1）因为这样的来路，我深深理解我的同路人（2）可以做厚重的长篇小说，却做不来灵动的抒情散文21.作者对乡人的态度，既“充满了悲悯与祝愿”又“保持清醒与自警”。谈谈你的理解和思考。（6 分）七、语言运用（12 分）22.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，将序号填入横线处。（4 分）世世代代有多少人从这里走过，曾经发生过多少故事一片云，一朵花，一排杨树，漫天的风沙是他们忠实的朋友高考提分，学霸之路 敦煌，这个有着二千多年历史的西北边陲城市，曾经辉煌，也曾经被遗忘几十年
24、过去改变的是他们的容颜，不变的是他们手中的画笔和永久的坚持敦煌见证着这一切，敦煌石窟记载了这一切这些敦煌石窟艺术的保卫者，选择这里的原因，是他们心中的理想答： 23.用四个关键词提取下面这段话的主要信息。（4 分）当药物作用于细菌时，细菌会自卫、防御、反击，最后的结果就是对抗生素产生抵抗力，也就是产生了耐药性。如果我们滥用抗生素，有那么一天，环境中存在的致病菌有可能都是耐药的，人体感染的都是耐药菌。细菌产生耐药性的速度远远快于我们新药开发的速度，结果是人类将重新面临更多感染性疾病的威胁。 _ _ _ _ 24.某年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的几种因素进行了随机抽查，结果如下表。（4 分）
25、项目名称 具体内容 所占比例语言表达 句子、词汇、修辞 4945%层次结构 层次、过渡 1165%思想内容 中心、材料、分析 3390%其他 书写、标点 50%（1）仔细观察上表的内容，用一句话概括其中的主要信息。（2 分）_（2）看了这一统计结果，你对同学在考场写作时有什么建议？（2 分）_8、作文（60 分）仔细研读下面两幅图，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的启示或感悟写成一篇不少于 800字左右的文章。文体不限，标题自拟。上图：如果你不好好学习，将来就会像他一样高考提分，学霸之路 下图：如果你好好学习，将来就有能力为他创造更好的世界 高考提分，学霸之路 15-16-2 一中四月考
26、语文答案部分一、基础知识1、D（A 项第二三组相同，B 项第二组相同，C 项第三组相同）2、A（B 汇会；C 慨概；D 蔽敝）3、D。演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化；演绎：从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。根据对象选“演化”。宽厚：宽容厚道深沉浑厚宽阔厚实；宽广：面积或范围广大的。从后面的“音域”看选“宽广”。平分秋色：形容二者一样出色，分不出高下；各有千秋：各有各的存在价值。比喻各有优点，各有所长。从语境看选“平分秋色”。4、C （A 项不符合逻辑，“甚至”前后内容互换位置 B 项成分残缺，应为 50 万朵花。D 项主客体颠倒）5、
27、B（A. 句末句号应移到引号外。C. 获诺贝尔文学奖作家丛书应改为“获诺贝尔文学奖作家丛书”。D. 冒号管不到最后，分号改句号。）二、科技文阅读6、D（原文中交代“往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方”。）7、C（范围的扩大，“一直存在”在原文找不到依据。）8、A（B 少了“常常”；C 是有些人的观点，作者并不这么看；D“必然趋势”判断武断。）三、9D 10、B，均为介绍涉及的对象，介词，替。11B写汲黯无为而治、不拘泥于法令条文 写汲黯担任职务做官，才能未必能超越常人，故排除后答案选 B。12C。C “在皇上眼里，他比大将军卫青、丞相公孙弘都重要得多”错。原文只是说皇上敬重他，并没有说他比大
28、将军卫青、丞相公孙弘都重要得多，故答案选 C。13（1）汲黯的愚笨刚直也太过分了！（“戆”字和倒装句式各 1 分）（2）以大将军的身份，有向他行揖礼而不拜的宾客，（这样能降贵礼士，）声望怎么会反而不加重呢！（ “揖客”1 分，整句语意通顺 2 分）（3）凡是主上所不喜欢的，他就跟着毁谤；凡是主上所喜欢的，他就跟着称赞。（ “主意”“毁”“誉”各 1 分，整句语意通顺 1 分）【参考译文】东海太守濮阳县人汲黯担任主爵都尉。当初，汲黯担任谒者，因他为人威严而被大家敬畏。他在东海郡时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，谨慎地选择郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。汲黯身体多病
29、，躺在内室中不出门；过了一年多，东海郡治理得很好，百姓交口称赞汲黯。武帝听到了，召汲黯入朝，担任主爵都尉，地位与九卿相同。他处理政务，主张清静无为，从大的方向引导，不拘泥法令条文。汲黯为人，性情倨傲，缺少礼数，当面使人难堪，不能容忍别人的过失。当时武帝正招揽文学之士高考提分，学霸之路 和儒家学者，武帝说：“我想要怎样怎样。”汲黯应声回答说：“陛下心中藏着许多欲望，而表面上却做出施行仁义的样子，怎么可能效法唐尧虞舜那样的治绩呢！”武帝沉默不语，接着勃然大怒，脸色很难看地宣布结束朝会，公卿大臣都替汲黯担忧。武帝退朝回到内宫，对左右侍从说：“汲黯的愚笨刚直也太过分了！”群臣中有人责备汲黯。汲黯说：“
30、天子设立公卿等辅佐大臣，难道是让他们阿谀奉承，使君主陷入不仁不义的境地吗？况且，我既然已经处在公卿的位置上，如果只想顾全自身性命，那就会使朝廷蒙受耻辱，那怎么办！”汲黯身体多病，病假将要接近三个月的限期了，武帝多次特许延长他休病假的时间，还是没有痊愈。最后病重时，庄助替他请假。武帝说：“汲黯这个人怎么样呢？”庄助说：“让汲黯任职当官，没有什么超越常人的才能；但要说到让他辅佐年幼的君主，会坚定不移地维护祖先基业，有人以利禄引诱他，他不会前去投靠，君主严辞苛责地驱赶他，他也不会离去，即使有人认为像孟贲、夏育那样勇猛无敌，也无法改变他的耿耿忠心！”武帝说：“说得对。古时有所谓的社稷之臣，说到汲黯，就
31、很接近了！”当时，汉武帝对卫青的尊崇宠信超过了任何一位朝廷大臣，三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。有人劝汲黯说：“皇上想让群臣全都居于大将军之下，大将军地位尊贵，您不可以不下拜。”汲黯说：“以大将军的身份，有向他行揖礼而不拜的宾客，（这样能降贵礼士，）声望怎么会反而不加重呢！”卫青得知，越发觉得汲黯贤明，多次向汲黯请教国家和朝廷的疑难大事，对待他比平日更为尊重。卫青虽然地位尊贵，但有时入宫，汉武帝就坐在床边接见他；丞相公孙弘大汉武帝空闲时谒见，没武帝有时不戴帽子；至于汲黯谒见时，汉武帝没戴上帽子就不接见。有一次，汉武帝正坐在陈列兵器的帐中，汲黯前来奏事，汉武帝
32、当时没戴帽子，远远望见汲黯，急忙躲入后帐，派人传话，批准汲黯所奏之事。汲黯受到的尊重和礼敬就是这样的。汉武帝召来汲黯，任命他为淮阳太守。汲黯辞行以后，拜访大行令李息，说道：“我被弃置到地方郡县，不能再参预朝廷议事了。御史大夫张汤，其智谋足以拒绝规劝，狡诈足以掩饰错误，专门说乖巧、奸佞的话，用辞诡辩，不肯为天下正事发言，一心迎合主上的意思。凡是主上所不喜欢的，他就跟着毁高考提分，学霸之路 谤；凡是主上所喜欢的，他就跟着称赞。他还爱制造事端，玩弄法律条文，心怀奸诈以左右主上的心意，依靠不法官吏来建立自己的威望。你身居九卿高位，如不早加揭露，您恐怕会与张汤一同受到惩处。”李息因惧怕张汤权势，始终未敢
33、开口。及至张汤倒台时，汉武帝将李息一同治罪。汉武帝给予汲黯诸侯国相的待遇，命其居守淮阳，十年后去世。诗歌鉴赏（8 分）1、百花盛开， 绚丽多姿， 花枝影绰， 光影摇曳 （1 分），写出了美好绚烂的春色（1 分），以乐景衬哀情（反衬）（1 分），写出词人强颜欢笑的内心痛苦（1 分）。2、春“老”比喻春意阑珊，人“老”欢情减少。（1） 明是伤春， 实则自伤 。表达词人对春天即将逝去（1 分）、自己年华已逝（1 分）、国家已经沦丧（1 分）的无奈伤感之情（1 分）。现代文阅读（20 分）17、（2 分）土炕是我的五谷杂粮，成就了我的生命“格局”，表达我对土炕的热爱依恋和感恩之情。（意思相近即可）18
34、、（4 分）（1）我出生于土炕，这是养育我生命的摇篮；（2）父母兄弟同炕，这是我温暖的童年经历；（3）土炕养育我的心灵和情感，对我而言是除之不去的生命烙印，不是猎奇的身外风景；（4）“友人”或“旁观者“并不具备这些”。（每点各 1 分，意思相近即可）19、（4 分）（1）用“喂”“喝”“吼”等动词生动形象写出“猫冬”的欢乐场景，渲染出土炕的温暖和适意；（2）突出土炕对于这一方人的意义，为下文的议论做铺垫。（写出其中一点给 2 分，写出两点给 4 分）20、（4 分）（1）（2 分）“来路”指成长经历，这里指一个人的生命背景和担负的文化传统（2）（2分）“灵动的抒情散文”指（南方人）变通机巧、顺
35、势而为的性情品质。（意思相近即可）21、（6 分）评分要点：（1）在作者眼里，土炕就是一种“文化传统”，给人永不磨灭的印记。土炕代表着传统的乡土社会和文化性格：豪爽仗义，忠义孝道，情义深长，毅力坚韧。（2）但也隐含着消极的文化习俗和心理情感，如缺乏“变通的机巧”，缺乏抗争和竞争意识，没有血性。（3）土炕孕育的文化性格具有这两重性，它又是“除之不去”的，面对这种沉重的历史负荷，我们要有自觉的反思和警惕。如何走向未来，也值得我们每一个人深思。（每点 2 分，前两点要求从文中理解概括，第三点感悟思考，意思相近即可）语言运用1、【解析】试题分析：先确定所要描述的城市是什么地方，选择，句子中“曾经辉煌，也曾经被遗忘”这是对历史的回顾，所以下一句应该衔接这一时期的描述，选择，这些人和事都被敦煌见证和记载着，所以选择，被敦煌见证的人都是敦煌艺术的保卫者，所以选择，他们在敦煌这个地方相伴的只有云、花、杨树和漫天的风沙，所以选择，他们一直坚守在这个地方，岁月改变了他们的容貌，但是他们却依旧坚持下来，选择。2、滥用、抗生素、耐药性（耐药菌）、威胁 （每个 1 分）3、（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。（2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言表达能力和提高自己的思想水平。
