五彩民歌风,我的祖家是歌乡,启东市久隆小学 樊媛媛,日月潭,台北故宫博物馆,台北101大厦,阿里山,高山族服饰,连线,请你仔细观察一下以下的两种连线有何区别,圆滑线：连接两个或两个以上不同音高的音符，使其唱（奏）得连贯、圆滑。,延音线：连接两个或两个以上相同音高的音符，使其唱（奏）成一个音，其时值为几个音符之和。,欣赏歌曲，回答问题1、该歌曲的主题如何？ 2、音乐的情绪如何？,该曲的音乐主题是通过赞美祖祖辈辈喜爱唱歌的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情. 该曲的音乐情绪是欢快、活泼、带有舞 蹈性。,歌表演,请在歌曲的 处用身边的材料模仿高山族打击乐器为歌曲伴奏吧！,歌表演,和同伴手拉手边唱边跳，或者尝试运用身边的材料为歌曲设计伴奏吧！,伴奏组,歌舞组,结束语,今天老师和同学们一起领略了台湾及台湾高山族民歌的特色，同学们的表现非常不错，老师忠心谢谢你们的合作，台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土，高山族也是中华大家庭中的一员，我们共同祝愿海峡两岸同胞早日团圆。,
