1、导 学 案 装 订 线 214近似数【学习目标】 1. 了解近似数的概念，对给出的四舍五入得到的近似数能说出它的精确度。2.能按照指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数。3. 体验近似数在生活中的应用。【重点】近似数的意义。【难点】对于大数根据要求确定近似数。 【使用说明与学法指导】1.先利用10分钟时间,预习课本，针对课本中的问题深入思考，随时记录疑惑。2.利用35分钟独立完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题，用红笔做好标记。3.预习后，大部分同学结合探究案进行探究、尝试应用，完成探究点的研究，少数同学需在同学帮助及老师讲解下掌握本节知识。预 习 案一、【预习自学】准确数与近似数的
2、概念1、有下列数据：我国有13亿人口；教室里有5人在绘画；吐鲁番盆地海拔-155米；这本书的定价是9.8元/本；其中 是准确数， 是近似数。2、说说准确数和近似数的含义？ 二、我的疑惑探 究 案探究点一：精确度例1：用四舍五入法取下列各数的近似数。 （1）0.4030（精确到百分位）； （2）80600（精确到千位）； （3）0.02866（精确到0.0001）； （4）73.54（精确到个位）；例2：下面近似数分别精确到哪一位？（1）0.090（2）3.08106（3）76万【针对性练习一】1、用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数：（1）0.34082 （精确到千分位）（2）1.5
3、046 （精确到0.01）（3）130542 （精确到千位）2、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？（1）230.0 （2）0.0407 （3）5.08103 探究点二：近似数的应用例3：一根100长的圆钢截成6长的一段做零件，最多截几根？【针对性练习二】1、近似数的3.2的准确值a的取值范围是（ ）A. 3.1 B. 3.15a3.25C. 3.15a3.25 D.3.15a3.52、若6尺布可做一件上衣，则九尺布能做多少件这样的上衣？3、若每条船能载3个人，则10个人需要几条船？【拓展提升】1、某校学生320人外出参观，已有65名学生坐校车出发，现还需要几辆45座的大巴？2、自学用计算器求2.73X3解 ：用计算器求 2.73 ，可以使用求立方的专用键 ,按键顺序是 =7X3.2 显示结果为19.683，所以 2X7.X2.73 19.683.也可以使用乘方的专用键 (按 后，出现2.7 )，按键顺序是：=3X7.2 按上面的样子求6.35，写出按计算器的健。【课堂小结】1. 知识方面：2.数学思想方法：5
