1、家 乡 特 色,综合实践活动方案,单位 朝阳县北四家子乡初级中学,姓名 张 芝,活动背景,家乡是一个亲切、温馨的字眼，是生我养我的地方，那么同学们你对你的家乡了解多少呢？ 1.你知道家乡的地理位置吗? 2.家乡的过去如何？ 3.家乡有哪些风景名胜？ 4.有哪些土特产? 5.有哪些企业? 6.家乡的文化你了解多少?作为家乡的小主人，我们应该了解家乡，热爱家乡,为家乡的建设出谋划策。好吧！让我们行动起来，走近我们的家乡吧！,活动目标,知识与技能通过活动使学生了解家乡的历史、人物、政治、经济、文化等等。过程与方法通过活动提高学生收集、处理和利用材料的能力，培养学生的分工合作意识及综合的社会实践能力。
2、情感态度与价值观通过活动了解家乡丰富的历史、激发学生热爱自然、热爱家乡和立志建设家乡的美好愿望，培养学生团结合作的能力，体验实践成功的快乐。,重点难点,重点1、帮助各小组确立一个子课题。 2、指导协助学生进行进行社会调查、访问等。难点利用多种手段对小组收集的材料进行整理、交流。,活动过程与安排,1、准备阶段（1课时）新的活动开始，老师首先确定活动主题，并利用多媒体进行简单的介绍，从而进行全体动员，吸引学生的兴趣，增加他们加入活动的欲望。 2、组织学生分组。（0.5课时）学生自愿组合，教师协助调解。 3、确定一个子课题制定调查方案。（1、5课时）各个小组讨论、研究，确定一个子课题。并根据本组子课题制定调查方案，进行分工。 4、完善课题、修改方案。（1课时）师生一起对各组的课题、方案进行最后的评议、修改、完善、确定等。,活动安排,5、活动实施。（4天即两个双休日）各个小组按制定好的方案进行社会调查、走访。6、材料整理。（2课时）师生共同对收集到的材料、图片、数据等进行整理，形成图文并貌的完整材料，为下一步的展示交流做好充分的准备。7、成果展示交流。（2课时）各小组根据本组课题及成员特点，用丰富多彩的形式对活动成果进行展示交流。,活动评价与反思,个人：,小组：,教师评价与小结,活动过程表,活动拓展,1、敬老院送温暖活动2、小小导游3、我是小记者,再见，谢谢大家！,
