1、听来的故事,鉴赏交流,贾平凹,贾平凹 1952年生，当代作家，原名贾平娃，陕西丹风人。小说集腊月-正月天狗,长篇小说浮躁废都，自传体长篇我是农民等，小说多描写新时期的西北农村，富于地域风土特色，格调清新隽永，明白自然。本文选自平凹散文集。,学 习 目 标,1、了解作者，掌握祸害、款待、疑惑不解等词语 2、抓住文中对英雄人物的刻画。 3、体会文章给人的启示。,读准下列字词的拼音。,祸 hu 害 hi 款 kun 待 di 疑惑 hu 不解 ji（ji/xi） 栽在 (zi) 载 裁 截 哉 戳 戮,解释下列词语的含义,祸害：损害；损坏。 款待：亲切优厚地招待。 疑惑不解：心里不明白。,读全文，理
2、清文章的行文思路,浏览全文后，先思考，后讨论，以小组为单位组织分析和展示。教师在听取分析后引导统一认识，明确行文思路。 英雄除害 - 英雄疑惑- 英雄之死 结局悲惨,令人深思. 文章第一句所起的作用是什么？ 结构-领起全篇,探究思考,文章中村里人为什么要毒死英雄？,写作特点,1) 短小精悍，叙事明晰 2）结尾设悬念，回味无穷。,课堂小结,本文通过对英雄故事的讲述，反映了英雄不被人理解的社会现实，体现了英雄的悲剧性。 鲁迅说：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。” 从一个民族对待伟大人物-英雄的态度就可以知道她的存在状态和未来.,比较-思考-探究,王鼎均、贾平凹 、刘义庆三人所讲的周处的故事，你更喜欢哪一处？为什么？,课后练笔,根据积累，把周处除虎的经过扩张成200字左右的文章。,
