1、1.填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()回忆起这段生活，他_地说：“那正是我应当受教育的年月，但一个穷字剥夺掉我的梦想。”他精读了华罗庚的堆垒素数论，并就其中关于他利问题的几个地方，提出了一些_的意见。堆垒素数论出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要_的地方。华罗庚看了这封大胆而又_的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。A辛酸改善商榷直率B心酸改进商量坦率C辛酸改善商量直率D辛酸改进商榷坦率【解析】辛酸：又辣又酸，比喻痛苦和悲伤。心酸：因悲痛而内心酸楚。改善：改变原来的状况，使完善。改进：改变原有的状况，使有进步。商榷：多指用书面形式研讨学术问题。商量：多指
2、用口头交流的方式就一般问题交换意见。直率：直爽、坦率。坦率：坦白、直率。坦率侧重在态度诚恳，不加掩饰；直率侧重在“直”，不拐弯抹角。【答案】D2下列各句中，没有语病的一句是()A面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，努力建设美丽中国。B切实开展批评和自我批评，勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。C如果给让座者以起码的尊重，让他们感觉到让座行为的价值所在，才有可能真正形成良好的社会风气。D科学家计算过，鲣鸟从发现猎物收缩双翅，到俯冲扎入水中把猎物叼住，仅仅只需要820毫秒的时间。【解析】A项，成分残缺。“生
3、态文明”后缺少中心词“理念”，且“树立”与“文明”搭配不当。B项，语序不当。“纠正”与“揭露”互换一下。从事理上说，“揭露”后才能“纠正”。D项，多余重复。“仅仅”与“只”重复。【答案】C3在下面语段的横线处填写词语，最恰当的一组是() _是冬天，罗庚_在账台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，_这样伸着，右手_在不停地写A不管依然就仍B尽管仍然只好还C不管仍然只好仍D尽管依然就还【解析】“尽管”在这里表转折，与“虽然”的意思很相近。“依然”指的是照往常，和以前一样，依旧。“就”是表顺承的连词。“还”此处是仍旧、依然之意。【答案】D阅读课文中从“1925年，
4、华罗庚在金坛中学毕业后”至“华罗庚总是死死地抱着书不放”的内容，回答45题。4指出选段中的一处细节描写，简要分析其表达效果。【解析】细节描写对于人物刻画有很重要的作用，仔细体会文中的细节描写，重点关注动词、形容词。【答案】回忆当时他刻苦自学的情景，他的姐姐华莲青说：“尽管是冬天，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，就这样伸着，右手还在不停地写”这是一段很成功的细节描写，尤其是“一抹”、“甩”、“伸着”这几个动词，形象很具体、很感人，华罗庚连处理“鼻涕”这样的小事都没有心思，也顾不上管了，极好地刻画了人物对数学学习的痴迷状态。5华罗庚失学的原因是什么？你能推想当时的社会状况吗？【解析】要注意传主生活的社会背景，将个人命运置于时代背景之下。【答案】交不起学费。当时社会贫穷落后，战乱不止，民不聊生。
