1、1,培训团队 黄晓冬副教授,福建省幼儿园新任教师公开招聘考试 辅导培训 学前卫生学模块,2,考纲要求,1幼儿生长发育特点与卫生保健 （1）幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健 （2）生长发育规律及影响因素 （3）生长发育评价 2幼儿膳食 （1）安排幼儿膳食的原则 （2）幼儿良好饮食习惯的培养 3幼儿常见疾病和意外事故的防护 （1）幼儿常见病的种类和预防 （2）传染病的特性、预防传染病的主要措施 （3）幼儿常见传染病的种类和预防 （4）幼儿常见意外事故的防护和急救,3,4幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导 （1）生活活动（进餐、睡眠、盥洗等） （2）教学活动 （3）游戏活动 （4）户
2、外活动 5幼儿安全与教育 （1）组织幼儿活动的安全措施 （2）幼儿安全教育 6幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正 （1）情绪障碍 （2）睡眠障碍 （3）语言障碍,4,考分比例：25%，约38分 题型推测：选择题（13-8分）+简答题（1题10分）+案例分析题或论述题（15-20分）,5,2012年与2013年的主要考题,简答题 34、简述幼儿园户外体育活动的卫生要求与指导。（2012年） 31、简述幼儿园一日生活安排与组织的要求（2013年） 案例分析题 37、案例：某幼儿，女，五岁半，自幼学习钢琴。每当弹琴的效果让自己不满意时，便哭闹、打自己，甚至在地上打滚，这种表现反复出现。 试分析该幼儿属
3、于哪一方面的心理问题。应采用哪些心理疗法和教育措施加以干预。（2012年18分） 36.阅读下列材料，并从幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题（2013年15分）,6,知识框架,第一章 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健 第二章 幼儿膳食 第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护 第四章 幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导 第五章 幼儿安全与教育 第六章 幼儿常见心理卫生的预防与矫正,7,第一章 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健,8,考纲要求,1幼儿生长发育特点与卫生保健 （1）幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健 （2）生长发育规律及影响因素 （3）生长
4、发育评价,9,第一节 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健,10,一、运动系统,运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 具有保护、支持和运动等功能。 组成人体的骨骼共有206块(成人)，骨的形态各异。 （一）幼儿运动系统的特点 1.柔软的骨 骨由骨膜、骨质和骨髓构成。幼儿的骨骼比较柔软，软骨多。,11,一、运动系统,骨膜内的成骨细胞，在幼年时期直接参与骨的成长，使骨不断地生长、增粗。到2025岁，骨化过程完成。 骨的生长虽然由遗传决定，但也容易受到体内、外环境的影响，如生长激素、维生素、运动和阳光均能改变骨组织的生长。 骨组织内含有有机物和无机物。有机物主要是胶原纤维，使骨具有弹性，成人
5、约占1/3。无机物主要是钙盐，使骨具有坚固性，成人约占2/3。幼儿各占1/2,骨的弹性大而硬度小,容易弯曲变形.,12,一、运动系统,幼儿骨骼最主要的特征是 骨的化学成分与成人不同,骨骼中的有机物多，无机物少，因此，骨的弹性大而硬度小，不易骨折，但受压后容易弯曲变形。,13,一、运动系统,骨髓是主要的造血器官。 幼儿的骨髓全是红色的，称为红骨髓。红骨髓含有大量不同发育阶段的红细胞和白细胞。红骨髓具有造血功能。 约从六岁起至成年后红骨髓几乎变成了黄骨髓，失去造血的功能。但在大量失血和患贫血症时，黄骨髓可以暂时恢复造血功能。,14,一、运动系统,幼儿时期的骨膜比较厚，血管丰富，这对骨的生长具有重要
6、的作用。当幼儿骨受损时，因为血液循环丰富，新陈代谢旺盛，所以愈合比成人快。考点练习：儿童骨受到损伤后，恢复速度比成年人快，是因为( A ) A骨膜比较厚，血管丰富; B骨骼中的有机物多，无机物少 C红骨髓具有造血功能。 D骨骼比较柔软，软骨多,A,15,一、运动系统,（1）腕骨 幼儿腕骨的发育是逐渐进行的。新生儿时期的腕骨都是软骨，随着年龄的增长腕骨逐渐钙化（10岁左右），指掌骨为18岁左右。所以幼儿手腕的负重能力比较差，不能让幼儿拎提较重的物品。而且幼儿的精细动作比较困难，如不能让写字、画画的时间过长。 2013年已考选择题： 不宜让幼儿拎太重的东西，是因为（B） A 大肌肉群发育早，小肌肉
7、群发育晚 B腕骨要到10岁左右才钙化完成 C骨头的韧性强、硬度小、易变形 D脊柱生理弯曲尚未定形,16,一、运动系统,（2）胸骨 胸骨的结合要在20-25岁才能完成，所以幼儿的胸骨尚未完全结合。 维生素D缺乏、呼吸系统疾病、不正确的坐姿，都会影响幼儿胸骨的正常发育，造成畸形，甚至影响幼儿的健康发育。 考点练习：列何种维生素缺乏会导致佝偻病( A ) A维生素D B维生素B C维生素C。 D维生素A 考点：3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D,佝偻病,17,一、运动系统,（3）骨盆 正常的骨盆是由髋骨、骶骨和尾骨共同围合成的。 幼儿的髋骨、耻骨、坐骨依靠软骨相连而成，还没有形成一个整体,骨盆也尚未
8、定型（要到20-25岁）。所以要避免幼儿从高处往硬的地面上跳，尤其女孩，以免伤着骨盆的骨头，影响未来的生育功能。 考点练习：幼儿不宜从高处往硬的地面上跳的原因是（A） A髋骨、骶骨和尾骨尚未骨化愈合，骨盆尚未定形 B脊柱容易变形 C容易骨折 D足弓会塌陷,18,一、运动系统,（4）脊柱 成人的脊柱有四个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。这些生理弯曲可以起到缓冲震荡和平衡身体的作用。 新生儿脊柱几乎是直的。随着幼儿的生长发育，从抬头、坐立到行走时，才初步形成脊柱的四个生理弯曲，并逐渐被固定，到20-21岁时或更晚，脊柱才最后定型。因此，在整个幼儿发育时期，都要注意培养幼儿良好的体姿，预防脊柱变
9、形。此外，桌椅高度、长时间单肩背书包、睡沙发、软床。 考点：有关脊柱的说法错误的是（D） A脊柱有四个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲 B脊柱生理弯曲可以起到缓冲震荡和平衡身体 C注意培养幼儿良好的体姿，预防脊柱变形 D幼儿睡沙发、软床不会造成脊柱变形,D,19,一、运动系统,（5）足弓 足骨凭借坚强的韧带连结起来，形成凸面向上的足弓。足弓具有弹性，可以缓冲行走时产生的震荡，还可以保护足底的血管和神经免受压迫。 幼儿过于肥胖，走路、直立时间过长，或负重过度，都可能导致足弓塌陷，形成扁平足。考点：有关足弓说法错误的是( C) A足弓是足骨凭借坚强的韧带连结起来，形成凸面向上的结构 B足弓具有弹
10、性，可以缓冲行走时产生的震荡 C幼儿走路、直立时间过长不致于造成扁平足 D儿童的鞋不宜过紧、过窄的原因是因为会影响足弓形成,C,20,一、运动系统,2.灵活的关节 骨与骨之间连结叫骨连结。骨连结分直接连结和间接连结。 间接连结即关节，是骨连结的主要形式，如四肢骨之间的连结和躯干骨的连结。 关节由关节面、关节囊和关节腔组成。,21,一、运动系统,幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，肌肉纤维比较细长，所以关节和韧带的伸展性和活动范围比成人的大，尤其是肩关节、脊柱和髋关节的灵活性和柔韧性明显超过成人，但关节的牢固性较差，在外力的作用下容易脱臼，并常伴有关节囊撕裂、韧带损伤，出现肿胀、疼痛，失去运动
11、能力。考点：脱臼：关节头与关节窝失去正常位置 练习：不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，是为避免 A脱臼B肌肉拉伤 C骨折 D韧带损伤,22,一、运动系统,3.易疲劳的骨骼肌 骨骼肌:随意肌。 全身的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。肌肉中75%是水分，25%是固体成分，肌肉的形状各种各样，它在人体中起运动、支持和保护作用。 幼儿肌肉只占体重的30%左右。 肌肉重量与体重的比例比成年人低游泳易上浮，较好的时期。幼儿肌肉的重量及其占体重的比例随年龄的增加而上升。 练习：幼儿肌肉约占体重的（A） A、30% B40% C 50% D 60%,23,肌肉收缩时，肌纤维内部分子之间及肌纤维之间的摩擦产生的
12、阻力，阻碍着肌肉的快速缩短和拉长，还要额外的消耗一部分能量，这种特性称为肌肉的粘滞性。 粘滞性与温度有密切关系，环境温度和体温会直接影响到肌肉的粘滞性。气候寒冷时，肌肉的粘滞性增大，易发生肌肉拉伤。所以，健身运动前要充分做好准备活动，使体温升高，减小肌肉的粘滞性，从而加快肌肉收缩和放松的速度，提高肌肉的工作能力，预防肌肉的拉伤。,24,一、运动系统,每一块肌肉都有肌腹、肌腱两部分。 由于幼儿的神经系统发育不够完善，对骨骼肌的调节功能不强，所以肌肉的力量和协调性较差，肌内能源储备少，水分多，蛋白少，毛细血管数量少，色浅，神经调节较弱耐力差，易疲劳 大小肌肉群发育不同速度，先浅后深，先大后小，先躯
13、干后四肢，先上肢后下肢，先屈肌后伸肌支配幼儿上下肢活动大肌肉群发育较早，而幼儿的小肌肉群，如手指和腕部肌肉群发育得晚，手指的精细动作不易掌握。这是3-4岁幼儿路虽走得稳但拿筷子或画直线比较吃力的原因。 到56岁，手部肌肉才开始发育，所以能做一些较精细的工作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。,25,一、运动系统,（二）幼儿运动系统的卫生保健（重要，注意简答题） 1.培养正确的坐、立、行姿势 2.合理组织体育锻炼和户外活动 适量接受阳光的照射，可使身体产生维生素D以预防佝偻病。 要根据幼儿年龄特点，选择运动方式及运动量，使幼儿全身得到锻炼。不宜开展拔河、长跑、踢球等剧烈运动。,26,一、运动系统
14、,3.保证充足的营养和睡眠 蛋白质、钙、磷、维生素D都能促进骨的钙化和肌肉的发育，应供应充足的营养，还要让幼儿多晒太阳，并保证充足的睡眠，以保证运动系统的正常生长发育。 4.衣服和鞋子应宽松适度 衣服不宜过紧，以免影响血液循环。 幼儿鞋子大小要合脚，不宜穿高跟鞋。 5.注意安全，预防意外事故发生 在组织活动时，要做好运动前的准备，避免用力过猛牵拉幼儿手臂，防止脱臼和肌肉损伤，女孩不宜从高处往硬的地面上跳，以免损伤骨盆。,27,练习,1、儿童腕骨全部钙化，约在（B ）。A.12岁左右 B.10岁左右 C.8岁左右 D.6岁左右 2.3-4岁幼儿路虽走得稳但拿筷子或画直线比较吃力的主要原因CA下肢
15、活动大肌肉群发育较早，B上肢活动大肌肉群发育较晚 C 小肌肉群发育得晚，D神经系统不完善3. 不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生( D )A脱臼 B青枝骨折（折而不断） C脑震荡 D骨盆变形 4. 小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，小儿的这种现象称为（ B ）。 A.粉碎性骨折 B.青枝骨折 C.脱臼 D.开放性骨折,28,5.幼儿骨的弹性大而硬度小,容易弯曲变形是因为有机物与无机物的比例是（A）A.有机物1/2与无机物 1/2 B.有机物1/3与无机物 2/3 C.有机物2/3与无机物 1/3 D.有机物3/4与无机物 1/4 6.（D）岁开始，手部肌肉才开
16、始发育A.1岁左右 B.2岁左右 C.3-4岁左右 D.5-6岁左右 7.不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，是为避免AA脱臼B肌肉拉伤 C骨折 D韧带损伤 8.健身运动前要充分做好准备活动，使体温升高，有助于减小肌肉的（A）A.粘滞性 B.伸缩性 C.弹性 D. 兴奋性 9.幼儿肌肉约占体重的（A） A、30% B40% C 50% D 60% 10、下列不属于运动系统卫生保健是（D）A.培养正确的坐、立、行姿势 B.适量接受阳光的照射 C保证充足的营养和睡眠 D.多穿衣服 11.简答题：简述如何做好幼儿运动系统的卫生保健,29,二、消化系统,（一）幼儿消化系统的特点 消化系统由消化道和消化腺组成。
17、 消化道：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。消化液流入消化道。 消化液中的主要成份是酶。酶可以加快消化过程的速度。,30,二、消化系统,1.牙齿 牙齿是人体最坚硬的器官，乳牙和恒牙。 牙齿的主要功能是咀嚼、磨碎食物，使食物和消化液混合，辅助发音的功能。 牙齿的发育始于胚胎第6周，到出生时有20颗乳牙的牙胚。2岁半（考点）左右长出20颗乳牙。6岁（考点）左右开始换牙，1213岁换牙完毕。,31,二、消化系统,2.胃 胃是消化道中最膨大的部分，其主要功能是暂时储存食物，并初步消化食物。 胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃液中的主要成分有胃蛋白酶、盐
18、酸、黏液和黏蛋白等。 胃蛋白酶能初步分解蛋白质。胃酸能为胃蛋白酶造成适宜的酸性环境，还有杀灭胃内细菌的功能。黏液对胃黏膜有保护作用。 幼儿胃容量小，随着年龄的增长，胃容量逐渐增大。幼儿胃壁肌肉薄，伸展性和蠕动功能差，胃液分泌量比成人少，因此幼儿的消化能力较差。所以为幼儿选配食物及每餐的间隔时间，应考虑不同年龄的幼儿的胃容量，科学地制定幼儿的食谱。 幼儿两餐间隔时间不得少于3小时半（2013年已考选择题）,32,二、消化系统,3. 肠 小肠是消化道中最长的一段，是消化食物、吸收养料的重要部分。 幼儿肠的总长度相对成人长，肠黏膜发育较好，肠的吸收能力比消化能力强。这有利于幼儿的生长发育。 幼儿蠕动
19、能力较成人弱，易发生便秘和粪中毒；固定性较差，易发生肠套叠和肠扭转。 肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一定要及时治疗。 便秘 食物在大肠中停留时间过长，水分被过度吸收,33,二、消化系统,4.唾液腺 人的唾液腺有三对，分泌的唾液中含淀粉酶，帮助消化淀粉食物；还有溶酶菌，杀灭口腔的细菌。 （1）新生儿的没发育好，唾液少，口腔比较干燥。 （2）36个月唾液的分泌增加，不会吞咽，常流口水，称为生理性流涎。 流口水在婴幼儿时期是正常的现象，在一二岁之后，口水量虽然还是很多，但通常孩子会在不自
20、觉的情形下，顺利地将口水吞咽下去，所以较少口水外溢的情况出现。但是即使是已经三四岁的幼儿，有时候玩得太高兴，或太专注于某件事时，也会忘了吞口水，这一点不必过于担心了。,34,二、消化系统,5.肝脏 肝脏是人体最大的消化腺，位于腹腔的右上部。肝脏不仅分泌胆汁，促进肠液和胰液对脂肪的消化，还具有代谢、储存养料和解毒的作用。 （1）相对比成人大； （2）消化脂肪的能力差； （3）解毒能力不如成人，抵抗感染的能力较差； （4）肝细胞代谢旺盛，再生能力强，患肝炎后恢复较快，不易发生肝硬化； （5）新陈代谢旺盛，但肝糖元贮备相对较少，饥饿时容易发生低血糖症，甚至出现“低血糖休克”。 2012年真题：具有代
21、谢、解毒等功能的所属系统是（ A ）。-肝 A.消化系统 B.运动系统 C.呼吸系统 D.循环系统,35,二、消化系统,（二）消化系统的卫生保健（注意简答题） 1.保护牙齿 （1）预防龋齿，定期检查。 （2）做好口腔卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。 （3）勤于咀嚼（预防牙列畸形），不吃过冷或过热的食物。（不要吃汤泡饭减少咀嚼、增加了胃肠负担） （4）纠正某些不良行为习惯，如咬下嘴唇、咬指甲等。,36,二、消化系统,2.建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯 不能让幼儿暴饮暴食，要少吃多餐，养成定时定量进食的习惯。 饭前便后洗手，防止病从口入。 培养幼儿细嚼慢咽、不挑食、不偏食的习惯，饭后擦
22、嘴、漱口。,37,二、消化系统,3.饭后不做剧烈运动 饭后剧烈运动会抑制消化，并容易导致阑尾炎。饭后不宜立即午睡，最后组织幼儿散步15-20分钟再入睡。 4.培养幼儿定时排便的习惯 让幼儿养成定时排便的习惯，不要让幼儿憋着大便，以免形成习惯性便秘。,38,练习,1.乳牙共20颗，于( C )出齐。 A.1岁半左右 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右 2. 儿童乳牙共有（ C ） 。 A.28 颗 B.26颗 C.20颗 D.18 颗 3.（B）岁开始换牙 A.5岁左右 B.6岁左右 C.7岁半左右 D.8岁左右 4.有关唾液腺的叙述错误的是（B） A流口水在婴幼儿时期是正常的现象 B人
23、体最大的消化腺 C分泌的唾液具有消化淀粉，杀菌功能 D 腮腺炎主要经飞沫传染 5.幼儿两餐间隔时间不得少于D A.2小时 B.2小时半 C.3小时 D.3小时半 6.有关消化系统叙述错误误的是（A） A.胃液分泌量比成人多B.小肠是消化与吸收的主要场所 C.便秘是因为食在大肠停留时间过长 D.肝脏具有分泌胆汁、解毒、代谢等功能 7.简答题：简述如何做好幼儿消化系统的卫生保健,39,三、呼吸系统,呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管和支气管和肺组成的。 肺是气体交换的场所，其余器官是气体的通道。 鼻、咽、喉称为上呼吸道。气管和支气管称为下呼吸道。,40,三、呼吸系统,（一）幼儿
24、呼吸系统的特点 1.鼻 鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官。 2.咽 咽是呼吸道和消化道的共同通道。鼻咽部后壁两侧上方，有一对咽鼓管开口，通过咽鼓管与中耳鼓室相通。 幼儿咽部相对狭小及垂直，幼儿咽鼓管较短且呈水平位，所以幼儿容易患中耳炎。,41,三、呼吸系统,3.喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器官。 喉腔的前上部有一块叶状的会厌软骨，吞咽时喉上升，会厌软骨就会遮住喉的入口，防止食物进入气管。幼儿的声带不够坚韧，声门肌肉容易疲劳。如果发声时间过长，发声方法不对，经常哭闹，可使声带增厚，声音变嘶哑（考点）。,42,三、呼吸系统,4.气管、支气管 气管上接喉的下方，下端在胸腔内分为左右支气管。
25、幼儿的气管、支气管软骨柔软，缺乏弹力组织。粘膜柔嫩，纤毛运动差，粘液分泌少，不易清除外来微生物，易发生感染。 右侧支气管较直，异物易落入右肺。2013年真题：幼儿气管、支气管自净能力差，易患肺炎，保教人员要（ ） A. 做好开窗通风工作 B. 培养幼儿良好的洗手习惯 C.培养幼儿正确擤鼻涕方法 D.常晒被褥,43,三、呼吸系统,5.肺 肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 肺泡是进行气体交换的功能单位。 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。,44,三、呼吸系统,幼儿肺组织发育不完善，肺泡数量少，弹力组织发育较差，气体交换面积不足，但间质发育良好，血管组织丰富。毛细血管和淋巴细胞间
26、隙比成人宽，因此幼儿肺含气量少，而含血量多，容易感染。 幼儿肺部发炎时，炎症蔓延，容易引起间质性炎症、肺不张及坠积性肺炎。 呼吸运动的频率因年龄和性别而已。成人安静时，每分钟呼吸频率为16-20次，初生婴儿呼吸次数多。一般女性比男性多1-2次。4-7岁约22次。 幼儿年龄越小，呼吸频率越快。尤其新生儿容易出现呼吸节律不齐，间歇性呼吸暂停等现象。,45,三、呼吸系统,小结： 幼儿呼吸系统的特点 1.鼻腔易感染，还可能感染其它； 2.喉腔狭窄，发炎时通路易被阻塞； 3.声带不够坚韧，易充血、肿胀变厚，造成声音嘶哑； 4.气管及支气管非常容易感染，且发病后症状较重； 5.肺泡数量较少，且容量也少。,
27、46,三、呼吸系统,（二）幼儿呼吸系统的卫生保健（注意简答题） 1.培养良好的卫生习惯 （1）要让幼儿养成用鼻呼吸的习惯，充分发挥鼻腔的保护作用。 （2）教育幼儿不要用手挖鼻孔，以防鼻腔感染或鼻出血。 （3）要教会幼儿擤鼻涕的正确方法。 （4）教育幼儿养成打喷嚏时用手帕捂住口、鼻，不随地吐痰，不蒙头睡觉等好习惯。,47,三、呼吸系统,2.保持室内空气新鲜（2013年已考选择题） 新鲜的空气病菌少，并含有充足的氧气，能促进人体的新陈代谢，有利于幼儿呼吸系统的健康，使幼儿情绪饱满，心情愉快。因此，室内要经常开窗，换气通风。 3.组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 在组织幼儿进行体育游戏、做体操、跑步时
28、，应注意配合动作，自然而正确地呼吸。,48,三、呼吸系统,4.保护幼儿的声带 教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，每句话或歌词不要太长，音调不要太高或太低，以免造成声带疲劳。 要避免幼儿大声歌唱或喊叫，鼓励幼儿用自然幼儿的声音说话和唱歌。5.严防异物进入呼吸道 培养幼儿安静进食的习惯，吃饭时不要哭笑打闹。 不要让幼儿玩纽扣、硬币、玻璃球、豆类等小东西。,49,练习,1.有关幼儿呼吸系统的特点叙述错误的是D A.鼻腔易感染；B.声带不够坚韧，易充血、肿胀变厚，造成声音嘶哑； C.气管及支气管非常容易感染，且发病后症状较重； D.肺泡数量多，但容量少。 2.呼吸系统的功能单位是（C） A.
29、 气管；B.支气管，C 肺泡 D 鼻 3.幼儿气管、支气管自净能力差，易患肺炎，保教人员要（A ） A. 做好开窗通风工作 B. 培养幼儿良好的洗手习惯 C.培养幼儿正确擤鼻涕方法 D.常晒被褥 4.幼儿的声带不够坚韧，声门肌肉容易疲劳。保教人员要（ B） A. 保持室内空气清新 B.避免幼儿大声歌唱或喊叫，鼓励幼儿用自然幼儿的声音说话和唱歌 C.吃饭时不要哭笑打闹 D.多做一些长句发音练习 5.既是呼吸道又上发音器官的是（C） A. 口；B.咽 C 喉 D 鼻,50,6.4-7岁幼儿呼吸频率为（D ）次A. 40；B.30C 24D 22 7.简答题：简述如何做好幼儿呼吸系统的卫生保健,51
30、,四、排泄系统,（一）幼儿排泄系统的特点 1.泌尿系统 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 肾脏是主要的泌尿器官，形状似蚕豆，左右各一，它与输尿管相通。肾脏以尿的形式排出大量的各种代谢产物，如果肾脏的功能发生障碍，代谢的产物将积聚在体内，破坏体内酸碱平衡，发展成为尿毒症。,52,四、排泄系统,幼儿泌尿系统特点 （1）幼儿肾功能较差，易损失有用物质，也易发生脱水或浮肿。 （2）新陈代谢旺盛，需要水分多，但膀胱容量小，贮尿功能差，由 “无约束”到“有约束”排尿（主动控制排尿的能力差，遗尿） 幼儿储尿能力差，3-7岁幼儿每昼夜排尿7-10次。,53,四、排泄系统,遗尿症 遗尿症是指五六岁以后的儿
31、童经常性地尿床、尿裤子。 经常是指五岁儿童每个月至少有两次遗尿，六岁儿童每个月至少有一次遗尿。 器质性遗尿症：由于生理原因而引起的遗尿。 功能性遗尿症：由于心理问题而引起的遗尿。,54,四、排泄系统,（3）儿童尿道短，容易发生上行性感染 幼儿的尿道较短，尤其是女性儿童的更短，再加上尿道离阴道、肛门都很近，易发生尿路感染，男性儿童尿道较长，但有包茎者，可因积垢而引起上行感染。 上行性泌尿道感染细菌经尿道上行，到达膀胱、肾脏所引起的泌尿道感染。 泌尿道感染的症状：一尿频，二尿急，三尿疼。 泌尿道感染还有可能是先天性泌尿道畸形或寄生虫病。,55,四、排泄系统,2.皮肤 皮肤由表皮、真皮和皮下组织所构
32、成。 皮肤具有保护、调节体温、感受刺激和排出废物等功能。 幼儿皮肤面积相对较大，从皮孔蒸发的汗液是成人的2倍。幼儿皮肤水分多，约占体内水分的13%，而成人只占7%。,56,四、排泄系统,幼儿皮肤的特点： （1）皮肤薄嫩，角质层发育较差，保护机能不充足，易发生裂痕和擦伤。 （2）皮肤调节体温的功能差，易受冷或受热，感冒。 （3）角质层薄、血管多，吸收力和渗透力高，易吸收有害物质。 2013年真题：保教人员应及时为幼儿增减衣服是因为幼儿皮肤（B） A 保护能力差 B调节体温能力差 C渗透功能差 D薄嫩,57,四、排泄系统,（二）幼儿排泄系统的卫生保健（6点，简答题） 1.培养幼儿及时排尿的习惯 在
33、组织活动及睡觉之前均应提醒幼儿排尿，不要让幼儿长时间憋尿。 2.保持会阴部卫生，预防泌尿道感染 每晚睡觉前要为幼儿清洗会阴部，要用专用的毛巾和脸盆，不穿开裆裤等。 3.保持皮肤清洁 保护皮肤最好的方法是保持皮肤清洁。,58,四、排泄系统,4.加强体育锻炼和户外活动 组织幼儿参加适当的体育锻炼，保证每天有一定的户外活动时间。 5.注意幼儿衣着卫生 幼儿平时着装不宜过多，衣服要安全舒适，式样简单，便于穿脱。 6.预防和及时处理皮肤外伤 幼儿容易引起外伤，要注意预防。一旦发生外伤事故，应及时处理。,59,练习,1.保教人员应提醒幼儿排尿， 是因为（C） A.幼儿的尿道较短 B肾功能较差 C膀胱容量小
34、 D预防泌尿道感染 2.保教人员应及时为幼儿增减衣服是因为幼儿皮肤（B） A 保护能力差 B调节体温能力差 C渗透功能差 D薄嫩 3.简答题：简述如何做好幼儿排泄系统的卫生保健,60,五、生殖系统,幼儿的生殖系统发展缓慢，进入青春期后发育迅速。 1.幼儿时期是性心理发育的关键期 3岁（考点，选择题）左右，幼儿会发现男女之间的一些差异，如男女小便的姿势不同，对“我是怎么来的”之类的问题感兴趣。 幼儿期是形成性别角色、发展健康的性心理的关键期。 2.保持外生殖器的卫生 让幼儿养成每天清洗外阴部的习惯。要用专用毛巾、洗屁股盆，不要用洗脚水洗外阴部，毛巾要经常消毒。,61,六、内分泌系统,内分泌系统是
35、人体内的调节系统，由许多分泌腺组成。 对幼儿影响较大的内分泌腺有甲状腺、垂体、胸腺和松果体等。 （一）幼儿内分泌系统特点： 1.甲状腺 甲状腺是人体中最大的内分泌腺，位于喉下部和气管两侧，分左右两叶。甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。 甲状腺分泌过少，可能会导致“呆小症”（考点）。 甲状腺分泌过多，会出现两种状况，一是新陈代谢过于旺盛，虽然食量大增，但身体日渐消瘦。二是神经兴奋性增高，甲状腺肿大，还伴有突眼症。,62,六、内分泌系统,2.垂体 垂体位于大脑底部，受下丘脑的控制，能分泌生长激素。 年幼时如果生长激素分泌过少，会导致“侏儒症”。但是如果生长激素分泌过多，可能会引发“
36、巨人症”。 3.胸腺 幼年时，腺体逐渐增大，青春期以后减小，到了成年，胸腺逐渐萎缩。,63,六、内分泌系统,（二）幼儿内分泌系统的卫生保健 1.组织好幼儿的睡眠，保证充足的睡眠，睡得踏实（考点）。 幼儿在夜间入睡后，生长激素才大量分泌。所以孩子长个子，主要是在夜里。睡眠时间不够、睡眠不安稳，就会影响孩子的身高，使遗传的潜力不能充分发挥。 幼儿园要组织好幼儿的睡眠，使幼儿睡眠充足，睡得踏实。 2.膳食中使用加碘食盐。 婴儿补碘应在医生指导下进行。 碘是合成甲状素的原料，缺碘会产生大脖子病，会导致幼儿的智力发育，听力下降、言语障碍等。,64,练习,1.( D )是关系儿童生长发育和智力发展的内分泌
37、腺。 A.脑下垂体 B.肾上腺 C.胸腺 D.甲状腺 2.与呆小症直接相关的内分泌腺是DA.脑下垂体 B.肾上腺 C. 胸腺 D.甲状腺 3.人体中最大的内分泌腺是D A.脑下垂体 B.肾上腺 C. 胸腺 D.甲状腺 4.人体中最重要的内分泌腺是A A.脑下垂体 B.肾上腺 C. 胸腺 D.甲状腺,65,七、免疫系统,（一）免疫系统的组成 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子三部分组成。 1.免疫器官：脾脏、淋巴结、扁桃体、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。 2.免疫细胞：是人体内具有免疫功能的细胞，主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。 3.免疫分子：补体、免疫球蛋白、细胞因子。,66,七、免疫系
38、统,（二）免疫系统的功能 1.防御功能：消灭侵入人体的细菌、病毒、异物等，防止疾病发生。 2.稳定功能：消除人体新陈代谢中衰老或死亡的细胞，以免妨碍正常的生理功能。 3.监视作用：识别并杀灭细胞繁殖中阐述的遗传细胞，防止它们扩散，以免引起癌症。,67,七、免疫系统,（三）免疫的种类 1.非特异性免疫 这是生来就具有的免疫力，可遗传给后代。 由于这种免疫力不是针对哪一种疾病的，只是一般的抵抗力，故称为非特异性免疫力。日常生活中通常可通过日常护理和科学的膳食保护非特异性免疫。,68,七、免疫系统,2.特异性免疫 特异性免疫是后天获得的免疫能力。如得过一次麻疹后，对麻疹具有抵抗力。 （1）自动免疫
39、机体接受抗原刺激后，因两者相互作用而建立起的特异性免疫应答。可分为自然自动免疫和人工自动免疫。自然自动免疫是指患了某种疾病后，对这种疾病产生免疫。人工自动免疫是在用人工方法给人和动物接种疫苗、类毒素等抗原，刺激机体产生免疫力。,69,七、免疫系统,（2）被动免疫 机体被动接受抗体，致淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动的自动免疫不同，其特点是：效应快，不需经过潜伏期；一经输入，立即获得免疫力，但维持时间短。 按照获得方式不同可分为天然被动免疫和人工被动免疫。 天然被动免疫是人或动物在天然情况下被动获得免疫能力。如母体内的抗体可经过胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力。 人工被
40、动免疫是用人工方式给人或动物输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白等）而获得的免疫力。,70,七、免疫系统,（四）免疫系统的生长发育特点 1.非特异性免疫功能尚未完善 幼儿的一般抵抗力不如成人。 2.缺乏特异性免疫力，容易得传染病 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。,71,七、免疫系统,（五）免疫系统的卫生保健 1.保持皮肤清洁 皮肤是人体的第一道防线，皮肤通过汗液和皮脂排泄的脂肪酸形成的酸性环境能抑制病菌的生长，但只有清洁的皮肤才能成为防线，因此，孩子的皮肤一定要经常清洁且不用弄破，保持皮肤的完整性。 2.扁桃体不宜轻易切除 扁桃体是一个具有免疫功能的淋巴组织，在集体防御疾病中
41、起“门卫”的作用，所以不宜轻易切除扁桃体。,72,七、免疫系统,3.打防疫针 打防疫针可以使孩子体内产生特异性免疫力。 4.不可滥用免疫抑制剂和免疫增强剂 免疫抑制剂是意志免疫活性细胞而降低免疫功能，主要包括某些抗生素、肾上皮质激素等。 免疫增强剂能扶持或提高机体免疫功能，主要包括卡介苗、转移因子、胸腺素等。 5.不要把丙种球蛋白当做补药和预防百病的药物使用 丙种球蛋白只对体液免疫缺陷者有效，对细胞免疫缺陷者无效。健康儿童不必使用这些药物，否则，对身体有害。,73,练习,1.下列不属于免疫系统的功能的是（D） A.防御功能B.稳定功能C监视作用D 代谢功能 2.患了某种疾病后，对这种疾病产生免
42、疫，这种免疫属于（B） A.非特异性免疫B. 自动免疫C天然被动免疫D人工被动免疫,74,八、神经系统,神经系统是人体生命活动的主要调节机构。在神经系统的统一指挥下，机体各器官、系统各司其职，成为对立统一的整体。 神经元：基本结构与功能单位 中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经系统包括12对脑神经、31对脊神经及自主神经，它们分布于全身各处。中枢神经系统通过周围神经系统与身体各部分发生联系，调节全身各部分的活动。 神经系统的基本活动方式是反射，结构基础是反射弧 2012年真题： 神经系统的基本活动方式是（ D ）。 A.传导 B.调节 C.代谢 D.反射,75,八、神经系统,（一）幼儿神经系统的
43、特点 1.脑的重量变化快 妊娠3个月时，胎儿的神经系统已经基本成形。出生半年到一年是脑细胞数量增长的重要阶段。 新生儿出生时，脑组织尚未发育完善，脑重量约350克。随着年龄的增长，脑的重量也随之增长，1岁就达950克，6岁达1200克，7岁（考点）基本接近成人。 脑的功能也逐渐复杂、成熟和完善起来，脑的迅速发育为建立各种条件发射提供了生理基础，也为实施早期教育提供了物质基础。,76,八、神经系统,2.神经系统的发育不均衡 人出生的时候，脊髓和延髓已经基本发育成熟，这就确保了婴儿的呼吸、消化、血液循环和排泄等器官的正常活动，也保证了新陈代谢的调节。 小脑的发育则相对较晚，这是幼儿早期肌肉活动不协
44、调的主要原因。3岁（考点）时小脑的功能逐渐加强，从而使肌肉活动的协调性也随之增强起来。5-6岁时，就能准确地进行各种活动，如走、跑、跳、上下台阶，而且能较好地保持身体平衡。,77,八、神经系统,3.容易兴奋，容易疲劳 幼儿高级神经活动的特点是：兴奋占优势，抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程。 主要表现：好动，易激动，易疲劳，注意不集中，不稳定。 4.植物性神经发育不完善 幼儿的交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性弱。比如，婴幼儿心率及呼吸频率较快，但节律不稳定，因此幼儿肠胃消化能力极易受情绪的影响。,78,大脑皮层的功能活动特点 （1）优势兴奋 兴趣可以保持优势兴奋中心的时长 （2）镶嵌式活
45、动 同一性质的活动时间要更短，各种活动的轮换要更频繁。 （3）动力定型 技能与习惯（如按时到校、做好课前准备、按时完成作定、按时睡觉、课间上厕所） 习惯成规律、规律成自然；年龄越小，可塑性越高，越容易动力定型 （4）始动调节 工作开始时，工作能力较低，然后逐渐提高 （5）保护性抑制 注意学生疲劳的早期表现，及时组织休息，以促使大脑皮质功能活动性的恢复。,79,八、神经系统,（二）幼儿神经系统的卫生保健（简答题） 1.制定和执行合理的生活制度 幼儿园应根据幼儿解剖生理特点，为不同年龄的幼儿安排好一天的活动时间和内容。 丰富的活动，特别是适合幼儿年龄特点的体育锻炼，能促进脑的发育，提高神经系统反应
46、的灵敏性和准确性。 活动内容和方式注意动静交替，使大脑皮质的神经细胞轮流地工作和休息，以避免疲劳。 主动注意时间： 3岁时达7分钟，5岁时15分钟，7岁时达20分钟 小班每天1节课（10-15分钟），中班每天2节课（20-25分钟）、大班每天2节（25-30分钟）（考点，选择题）。 保证幼儿呼吸到新鲜的空气，幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的1/2（考点），成人只占1/4。因此应保证幼儿生活的环境空气新鲜。,80,八、神经系统,2.保证充足的睡眠 睡眠可以使中枢神经系统、感觉器官和肌肉得到充分休息。 睡眠是一种保护性抑制，睡眠时脑组织的能量消耗减少，而且睡眠时脑垂体分泌的生长激素多于清醒时的分泌量
47、。所以，睡眠与幼儿的生长发育关系密切。 3-4岁每天12-13小时，5-6岁每天11-12小时 3.提供合理营养 幼儿脑组织增长十分迅速，需要充足的营养给予补充。 脑细胞活动需要消耗大量的能量，这也需要充足的能源物质的供给。 营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的发育。,81,八、神经系统,4.创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪 心情舒畅、精神愉快是幼儿身心健康发展的基本保证。 情绪不愉快，精神过于压抑，都会抑制脑垂体的分泌活动，使幼儿消化不良，生长发育迟滞，心理不能得到健康的发展。,82,八、神经系统,5.开发右脑，协调左右脑 人脑有左右两半球，但功能不同。左脑半球主要是通过语
48、言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以及数学计算。右脑半球主要通过情感和形象来表达内心世界负责鉴赏绘画，欣赏音乐，凭直觉观察事物，把握整体。 引导幼儿多做体育性游戏和全身性运动，这样能促进幼儿脑发育，提高神经系统反应的灵敏性和准确性。 为使大脑左右半球均衡发展，应让幼儿同时做手指操，攀爬和做各种幼儿基本体操，还可让幼儿尽早使用筷子，学会使用剪刀、串张游戏，让幼儿多动手。,83,练习,1.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的( B )原则。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.建立动力定型 D.保护性抑制 2.全身耗氧量最高的是( D )A循环系统 B消化系统 C呼吸系统 D神经系统 3.幼儿
49、脑耗氧量几乎占全身耗氧量的（A）A1/2 B1/3 C1/4 D1/5(成人) 4.从幼儿神经系统的卫生保健考虑，小班每节课时间为（A）为宜A10-15分钟，B 20-25分钟 C25-30分钟 D 35分钟 5.（A）岁起，小脑的功能逐渐加强。A3 B4 C5 D6 6.神经系统的基本活动方式是（ D ）。A.传导 B.调节 C.代谢 D.反射 7. 脑的重要增长在（D）岁基本接近成人。A4 B5 C6 D7 8.3-4岁每天需要（D）小时睡眠A9-10,B10-11,C11-12D12-13 9. 5岁时主动注意时间为（C）分钟A7,B10,C15 D 20 10.简述如何做好幼儿神经系统的卫生保健,84,九、循环系统,（一）幼儿循环系统的特点 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。 1.血液循环系统 血液循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 （1）血液 血液由血浆和血细胞组成。 血液具有输送氧气和养料的功能，还具有将新陈代谢过程中产生的二氧化碳和各种代谢废物排出。血液对机体还具有保护和防御功能。,
