1、1先天性行为和学习行为一、选择题（15 分）1观察下面甲、乙两幅图，图中所反映的动物行为类型分别属于 ( )A. 先天性行为、后天性行为 B. 后天性行为、先天性行为C. 先天性行为、先天性行为 D. 后天性行为、后天性行为【答案】B2下列选项中不属于动物行为的一项是（）A. 猫静伏在老鼠出没的洞口 B. 变色龙体色由褐色变成绿色C. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上【答案】C3有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的天堂这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫狗的这种行为属于（）A. 防御行为 B. 领域行为 C. 先天性行为
2、 D. 后天学习行为【答案】D4动物节律行为的形成是（）A长期对自然生活环境适应的结果 B节律性活动形成习惯的结果C季节变化的结果 D昼夜节律变化的结果【答案】A5下列对蚕“作茧自缚”行为的叙述，错误的是（）A是动物的本能 B由遗传物质控制C属于学习行为 D属于先天性行为【答案】C6关于动物先天性行为的叙述，错误的是A. 见于所有动物 B. 生来就有的行为C. 是可遗传的 D. 在同种动物的不同个性间有不同表现【答案】D27有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为?（）A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为【答案】A8下列属于先天性
3、行为的一组是（）A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途【答案】A9动物先天性行为的控制因素是（）A. 环境因素 B. 后天“学习”所得C. 遗传物质 D. 亲代训练【答案】C10下列动物中，学习能力最强的是（）A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 马 D. 黑猩猩【答案】D11下列属于生物间合作关系的是( )A. 七星瓢虫捕食蚜生 B. 一群麻雀一块去觅食C. 两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢穴而在周围鸣叫【答案】B12下列动物行为中，不属于学习行为的是 ( )A. 大山雀喝牛奶 B. 蚯蚓走
4、迷宫C. 菜青虫的取食行为 D. 鹦鹉说：“你好!“【答案】C13动物具有学习能力，这有利于（）A. 找到食物 B. 逃避敌害 C. 找到配偶 D. 适应复杂的环境【答案】D14下列属于人类或动物的学习行为的是（）A. 出于本能，一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食B. 把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作C. 刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶D. 幼小的黑猩猩通过模仿，会用蘸水的树枝钓食白蚁【答案】D315一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（） 。A. 先天性行为
5、 B. 后天学习行为 C. 取食行为 D. 帮助行为【答案】A二、填空题16小明是生物学爱好者，他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣，这次，他有机会观察到了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。（1）黄蜂的生殖行为是（填“先天性行为”或“后天性学习行
6、为” ） ，判断的依据是。（2）黄蜂的生殖行为是由决定的。（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫。（4）小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着。（5）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于法。【答案】 （1）先天性行为；先天具有，不需要通过学习获得；（2）遗传物质；（3）社群；（4）信息交流；（5）观察17螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：（1）螳螂昼伏夜出，说明它具有行为，这是螳螂的。（2）本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。（3）根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。【答案】 （1）节律；先天性行为；（2）光；（3）夜晚。18动物的行为根据获得的途径，可分为和，前者是生来就有的，由决定的；后者是在前者的基础之上，由和获得的。4【答案】先天性行为；学习行为；遗传物质；环境因素；生活经验；学习。
