1、1冀教版小学二年级数学下册教学设计表内乘法和除法(二) 7 的乘法口诀 2教学目标1. 创设情景，使学生理解、掌握 7 的乘法口诀。2. 根据已有的推理能力，通过备学让学生自己编乘法口诀再小组规范。3. 用口诀解决生活实际问题。教学重、难点会编 7 的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。教学准备 21 世纪教育网 21 世纪教育网乘法卡片、备学作业纸、课件。教学过程一、备学完成备学表（出示表）二、交流。小组合作，反馈编口诀情况。（表扬一些编得好的同学，鼓励其他同学。）在小组中展示每个学生的备学作业纸，由组长检查，发现问题集中讨论，最终定稿，由指定同学汇报。老师根据学生的回答，板书整理。引导学生说
2、说备学中的第 5 个问题：口诀有什么特点，如何记忆更好记？利用口诀解决问题。一个星期有几天，说一说。2 个星期有几天、3 个星期有几天2怎样算更简便？学生自己编出 7 的乘法口诀。三、巩固应用，游戏辅助。1按顺序齐背口诀。2指名背口诀。3看算式背口诀。4师生对口令背口诀。5. 87 =77+（ ） 76+7=（ ）（ ） 97-7=（ ）7四、回顾总结，引发疑问。1. 总结：今天我们学习了 7 的乘法口诀，一个口诀对应两个乘法算式。2. 练习：（1）每个人 7 个本，分给 5 个小朋友，一共需要多少个本？（2）现在有 14 个苹果，7 个梨，7 位小朋友怎么分最合理？ 预习 8 的乘法口诀。21 世纪教育网 21 世纪教育网
