1、 洵美时尚教育职业培训学校二 0一四年元月中南大学护理学院学生形象礼仪提升培训方案 岗岗 前前形象形象 提升提升LOGO课程 背景 BACKGROUND专为应聘者打造的经典指导，让着装体现个性，让形象提升气质，让你在众多应聘者中脱颖而出 ：面试 的经历，几乎人人都有，面试的步骤，大家也都比较熟悉，但大家未必清楚，面识的成功率来自于 “ 试面 ” 。当 老板们面对数位甚至数十位冲着一个职位而来的应聘者时，那些精心准备的简历，在他们眼里早已经是 “ 千人一面 ” 了。因为时间的关系，老板们只能先看形象。往往是边看边猜你的价值，决定三件事，是否录取你，怎样使用你，值得给你多少回报。多数人都认为，面试
2、时，只有应试者是紧张的。其实不然，老板们也不轻松。尤其是对人力资源学说中面试的条条框框不特别精通的老板，更容易把叛断力交给那一小会儿里的直观感觉。当 你面对不同职位、不同的应聘老板时，你要以怎样的形象去面对他们，你将如何在众多应聘者中脱颖而出，找到你理想的职位 洵美时尚 教育为 您找到出彩的答案。！ 前言 FOREWORDLOGO你 的形象就是你的未来为 成功而打扮，为胜利而穿着，为中华文明而妆扮！大多数 不成功的人之所以失败是因为他们首先看起来不像成功者！再者，他们看起来就不想成功；或者根本不知道什么是成功，或者当成功的机会到来时，他们不知道如何把握成功！形象 到底是什么？形象，并不是一个简
3、单的穿衣、外表、长相、发型、化妆的组合概念，而是一个综合的全面素质，一个外表与内在结合，在流动中留下的印象。形象的内容宽广而丰富，它包括你的穿着、言行、举止、修养、生活方式、知识层次、家庭出身、你住在哪里、开什么车、和什么人交朋友等等。它们在清楚地为你下着定义 无声而准确地讲述你的故事 你是谁、你的社会地位、你如何生活、你是否有发展前途形象的综合性和它包含的丰富内容，为我们塑造成功的形象提供了很大的回旋空间。形象 是事业成功的一个重要的游戏规则，成功的外表为你事业的成功起着推波助澜的作用，也可以破坏或阻挡你事业的顺利发展。一个成功的形象，展示给人们的是自信、尊严、力量、能力、责任。它不仅仅反映
4、在对别人的视觉效果中，同时它也是一种外在辅助工具，它让 我 们 对 自己的言行有了更高的要求，能立刻唤起你内在沉积的优良素质，通过你的穿着、微笑、目光接触、握手，一举一动，让你浑身都散发着一个成功者的魅力！让你做事业时事半功倍 ！前言 FOREWORDLOGO你 的形象就是你的未来随着 习主席携第一夫人首次出访，他们的形象通过专业团队指导，引发国内热议。至此国人的形象提升管理，也提上了各单位各行业的行事日程 。中央 第十八届第三次全体会议就决定 (讨论稿 )提出建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平，早日
5、完成美丽中国的建设号召 。做为 中国 211重点高校，中南大学是 教育部 直属的综合性 全国 重点大学 ，国家 “ 211工程 ” 首批重点建设高校，国家 “ 985工程 ” 部省重点共建的高水平大学，是首批“ 2011计划 ” 高校。由 教育部 、 工业和信息化部 、 湖南省政府部省三方重点共建的大学，又是国家 111计划 23所入选高校最核心大学之一，中南大学护理学院领导积极落实中央文件，为践行三中全会精神，联手洵美时尚教育职业培训学校 2014在贵校隆重推出 “ 个人形象礼仪提升 ” 课程的行动！充分体现贵校领导紧跟时代步伐，与时俱进的方针政策。我校将以最优专业团队、最合适的课程设计、高
6、质量的培训效果来回报贵校的信任与托付 。前言 FOREWORDLOGO目录洵美时尚教育简介1洵 美 时尚 教育办学宗旨2合作办学目的3个人形象管理概念4CONTENTSLOGO目录课程意义及目的5培训课程安排6课程特点7培训团队简介8CONTENTSLOGO洵美 时尚教育 简 介第一部分LOGO洵 美时尚教育职业培训学校，是湖南省大型个人形象提升培训教育基地，以全面开展个人形象提升、礼文化传播为主的美丽教育事业及健康养生和文化传媒为核心的文化创新业务机构，包括时尚人才培训、个人形象托管服务、专业人才派遣、广告、宣传片拍摄制作等为主要业务的机构。洵 美时尚教育多年来，一直抱着 “ 美育湖南 ”
7、的理念，为各行各业人士提供私人形象服务，在政府、企业、学府等单位主办文化大讲堂，强化人们对视觉资产的科学与文化价值的认知，积极高举美育大旗，为推动湖南美丽教育事业奉献自己微溥的力量。LOGO办学 宗旨第二部分LOGO一个人有什么样的品位和修养，决定了他穿什么样的衣服，有什么样的兴趣爱好，交什么样的朋友，过什么样的人生。不断品酌美，习得美，是每个人的毕生课题 。洵美时尚教育它涵盖人们的衣食住行的方方面面，教人们如何领略生活的美，如何把美施行到自己的一言一行中，更重要的是，如何避免那些丑的行为，给自己以警醒，让我们都成为美的存在。什么是美？合乎 “ 礼 ” 即为美。从人类往腰间围上第一块兽皮时起，
8、美就在人的心中萌芽，人也就被定了性，成为 “ 向礼而生 ” 的产物。钱穆说： “ 中国的核心思想就是 礼 。 ” 中国的礼文化导引出的仁厚善良和包容之心，如同一个人坚毅的脊梁，支撑着千年华夏，使其几经苦难终未磨灭，但历史不能重来。中国绚烂的礼文化因时代的兴衰沉浮，遭遇了百年文化断裂。当鞠躬作揖已挡不住炮火也换不来国泰民安时， “自顾自 ” 的活法便成为当时最现实的生存法则。而这百年沉浮，让我们遭遇了继承礼仪文化遗产的障碍。外在美给人愉悦极其重要，但内在美更应是长水之源、乔木之本。美似乎天生而来，又似乎后天而就。但无论如何，一个人内若不修，即便美貌万分，也算不上大美之人。鲁迅先生弃医从文，说中国
9、人的身体孱弱不可怕，精神状况才让人忧心。精神失落之人，纵有强壮的身体，亦是强壮的亡国奴，更可悲。洵美时尚教育倒是难有大先生的志向，但从事美的事业，总要学于斯精于斯，不能原地踏步，因此一直抱有从来不忘的使命感。LOGO今天，我们重拾美育教育，便是为了复兴文化。文化的修复与复兴，是一个缓慢的进程。在当代，更有赖于深刻的文化意识和坚定不移的价值观及行为推动。百年的文化失落，意味着须经几十年甚至上百年的努力，才有可能续接断脉的文化。每一个有觉知的中国人，都会乐于承担这份责任。美，是对丑陋的摒弃，对真伪的辨别，对爱的承诺，对生命的豁达。这是每一个中国人都希望树立的美育信仰。美育发生在生活里，生活是美的熔
10、炉。美淬炼于此，也在此闪耀，让我们得以观美润心，立天定人。培育生活之美，衣食住行都在里面。穿什么样的衣服美？怎么吃显得有品位？言行中如何规范自己？应该有什么样的生活格调？怎样修养进阶？细节决定美的品位，在生活中慢慢培育递进，持之以恒，终能升华，一个真正的大美之人方能闪现。修养来自平日的积累。生活细小处最见人的修为。因小而积大，量增而质变。对生活细小繁碎之处的美的坚持，将渐渐肥沃内心美的土壤。心里盛开了花朵，举手投足间便会散发出美的芳香。习近平总书记在十二届全国人大一次会议上的讲话中指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，这深刻地阐述了实现中华民族伟大复兴的深刻内涵
11、。中国之美，在于我们从灌溉心底那颗美的种子做起。培养美感，美即是 善 。美是宇宙之道，是至真、至善的终极法则。美通过各种存在形式，提升人的审美意识，滋养人的博爱心灵，敦促人的至美修为，创造更美的世界。发现美、挖掘美、提升美、创造美、传播美是洵美时尚教育职业培训学校的办学宗旨。LOGO合作办学目的第三部分LOGO填补学校个人形象及礼仪文化管理课程的空白，提升学生个人形象管理技能提供学生个人形象专业诊断，提升整体综合素质结合职场素质要求，进行学生毕业前个人形象规划全面培养学生内外兼修的综合素能 ， 提升学生就业率 ， 为企业为国家输送更多更优秀的复合型人才合作办学的目的：LOGO个人形象管理 概念
12、第 四 部分LOGO“ 四季色彩 ” 理论 就是把人与生俱来的发色、眼珠色等人体色与宇宙间纷繁的色彩科学对应分析和分类，形成和谐搭配的规律。是由 美国 色彩大师卡诺尔 .杰克逊女士在 瑞士书家尹顿的主观色彩的提示下，用了近 10年的时间，进行了 4万多次的色彩测试与色彩排序，终于发现并奠基了 “ 四季色彩 ” 理论。 “ 四季色彩 ” 理论中最为重要的内容就是把生活中的常用色按基调的不同冷暧割分和明度、纯度割分，进而形成与一年四季相对应的春、夏、秋、冬四大色彩群，每个不同的人要掌握最合适自己的这个色彩群与之相互间的搭配关系，就可以完成服饰、化妆与自身自然条件的完美的和谐与统一，从而最大发挥了自
13、己潜质与美丽元素 。“ 四季色彩 ” 理论是当今国际时尚界十分热门的话题，它由色彩第一夫人美国的卡洛尔 .杰克逊女人发明，并迅速风靡欧美，后由佐藤泰 子女 士 引入 日本，应研制成适合亚洲人的颜色体系。 1998年，该体系由 于西蔓 女士引入中国，并针对中国人色特征进行了相应的改造。填补了国内个人整体形象咨询领域的空白。LOGO课程意义及目的第五部分LOGO学生的形象代表学校形象，学校的形象从小的来说代表湖南省的形象，从大的方面来说代表中华民族形象，一个人的形象能看出一个人的未来，在当今激烈竞争的社会中，一个人的形象远比人们想象的更为重要。当你的形象成为有效的沟通工具时，那么塑造和维护个人形象
14、就成了一种投资，长期持续下去会带来丰厚的回报，让美的价值积累，让个人消费增值。中国人口 13.4亿，其中失业人数达 3亿之多，为什么很多毕业生毕业就面临失业？为什么大多数不成功的人之所以失败是因为他们首先看起来不像成功者！再者，他们看起来就不想成功；或者根本不知道什么是成功，或者当成功的机会到来时，他们不知道如何把握 成功 !LOGO孔子 说 ： “ 吾以言取人，失之宰予， 以貌取人 ，失 之 子羽 。孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是 “ 朽
15、木不可雕 ” 。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说： “ 我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。我们 不能帮别人看相，但，我们自己看起来一定要像！今天这个社会 99%的人以貌取人！包括我们自己！孔子云： 以貌取
16、人，失之 子羽LOGO着装礼仪，不得不说的我国的校服文化晚清以来，中国的文化处于艰难的解构与重建的过程之中。这其中的问题多到不可胜数，但最为人所忽略也是最重要的，是代表一个民族文化秩序和文明程度的礼仪问题。中华民族号称礼仪之邦，但百年来西潮冲击、传统解体，我们的民族的文化传统被继承下来的越来越少。代表今天文明程度的诸种礼仪，包括怎么吃饭，怎么睡觉，怎么穿衣，怎么走路，怎么跟人谈话，基本上都处于失序状态。不妨看看中小学生的所谓 “ 校服 ” ，全是些窝窝囊囊的运动装。LOGO形象礼仪 改变孩子，从校服开始LOGO 正统校服： 款式：采用正式、严谨、合体的正装设计，男生多是西装上衣配西裤，女生多是
17、西装上衣配百褶裙，配正装皮鞋和深色袜子。 颜色：一般采用稳重的深蓝、深酒红、深灰等，给人长大成人后有担当、有责任感的整体印象。 年龄差异：不同年龄有不同校服。校服设计体现身材特征的差别。 性别差异：男生女生的校服有明确的区分。 品质：精良。通过校服，学生从受教育开始就对品质有明确的认识和体验。 品种：有西装上衣、下装、衬衫、领带（领结、领巾）毛衣（马 jia甲）、运动衫等。 标志：学校的标志多以校徽胸前贴标、领花图案等形式出现 。 运动校服： 款式：宽松的运动款式。 结构：松垮肥大。 年龄差异：没有年龄差异设计，有些家长甚至还在这个基础上，为了能让孩子穿更长时间，而选择更加肥大的尺码。 性别差
18、异：没有性别差异。统一款式。 品质：做工参差不齐，大多数品质中上。因为成本原因，降低品质是很常见的。 品种：运动校服一身，在春秋冬三季穿着。 T恤和短裤在夏季穿着。 标志：通常在前胸部位印制校徽，并在后背中央部位印制学校名称人 。形象礼仪 正统校服 PK运动校服：LOGO在 发达国家的家长和教育界 人士认为 ，孩子小，听不懂道理， 所以 ， 正装对肢体的约束感比 说教更 重要 。在家庭等私人空间， 孩子 穿什么都行，而一旦出入 公共空间 ，甭说上学，哪怕是和 祖辈在 正式的餐厅里吃饭，也要给 孩子 穿上正装，好让他们从小就 明白 ，人在社会里，是从着装到 行为 举止都要被约束的。这个做法，为社
19、会养成了好 习惯 也给国家带来了不可估量的文化 价值。 反观中国的校服文化，我们不禁感叹。运动服是什么？是以放松身体为设计和穿着目的的服装。其特点是宽松、随意、耐脏、耐磨。也就是说，穿上运动服，可以想怎么待着就怎么待着；可以站没站没样，坐没坐相；脏了不洗看不出来不说，还结实到几年都用不着换新的。 在以放松为原则的 “舒服政策 ”下随意惯了的一代，怎么会有家庭与社会的概念分别？怎么会一毕业就穿正装？怎么会有场合的分辩？怎么能明白规矩与秩序是做人做事的准则？ 校服文明的亚文明状态，让孩子们丧失了美不说，丧失掉的教育与文化价值，是几代人的努力都未必补得回来的。形象 改变 孩子，从校服开始LOGO以上
20、种种原因，造成现在的年青人 穿衣 的误区：p 穿着不重要，穿得舒服就好；p 跟着感觉走；p 表达自己的个性，独立特行；p 从众心理，跟随大流，看别人怎么穿；这样对吗？其实 ，服饰也是一种语言，它也在传递信息，给人最重要的第一印象 。孔子说：以貌取人，失之 子羽 。也就是说，随意的穿着，给人一个什么样的第一印象，那就很难把握了。在平时的生活中，可能还有修正的机会，而在面试、竞聘这样人生大考面前，可能第一仗还没开始你就输了。而做为面试官，对单位招聘的人才，他会在意什么样的特质呢？沉着、职业、阳光、大方、得体其实 扮靓是 有规律可循 的， 服饰语言，她是一门艺术，更是一门科学。LOGO培训课程安排第
21、五部分LOGO课程 地点 时间 人员个人 色彩 中南大学护理学院 2014年全年 护理学院全体学生个人 款式风格 中南大学护理学院 2014年全年 护理学院全体学生礼仪 中南大学护理学院 2014年全年 护理学院全体学生课程安排LOGO课程一、个人 形象提升班培训人数： 限 50人 班，全部课程做到一对一服务 。培训时间： 3天培训地点：学校会议室高质量的人生 =智力 +体力 +形象力1、个人形象提升从找对色彩 开始通过 学习、互动、游戏，让每个人了解色彩的冷暖、明暗、深浅及与本人的关系；穿上适合自己的色彩的服饰，能使自己年轻阳光，同时可以提升自身气质及着装品味；2、时尚多变，风格 永存风格
22、是个性的东西，别人可能羡慕，却无法效仿，通过学习、互动、游戏，让每个人了解怎样找到自己的着装风格的快捷方法，做永远独一无二的自己 。3、 礼仪 成功入职从面试礼仪开始4、 化妆及基础美容护肤保养通过学习、互动、实操，让每个人掌握 并 了解自己的脸形 以及最适合的 发型、化妆色彩及基础皮肤保养 。5、 完美 展示自己 这是一个两分钟的 世界服饰 是视觉工具，你能利用它达到一部份目的，你的整体展示 服装、身体、面部、态度为你打开凯旋、胜利之门。你的出现向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度。不修边幅的人在今天这个社会上是没有影响力的。你就是你所穿的。你 只有一分钟展示你是谁，另一分钟让别人喜欢你，只
23、有留给人们好的第一印象，你才能开始第二步 。LOGO课程 二 、个人 形象提升概念班培训人数：人数不 限 ， 全部 课程 讲座形式进行 。培训时间： 半天培训地点：学校会议室一、个人色彩 款式班 通过 学习 、让每个 学生 了解 色彩的冷暖、明暗、 深浅 及与 本人 关 系 的概念 ； 了解只有穿上 适合自己的色彩的服饰，能使自己年轻阳光，同时可以提升自身气质及着装品味 ；风格是个性的东西，别人可能羡慕，却无法效仿，了解 只有 找到自己的着装风格的快捷方法， 才能做 永远独一无二的自己。 了解只有找对色彩找对款，才能在以后的扮靓过程中，更加的省时、省力、省钱！二、化妆 礼仪 塑形班通过学习、让 学生 了解 礼仪的重要性，学习面试礼仪，各种商务礼仪及各种姿态；学习各类面试妆及基础皮肤护理。LOGO本 课程同时可以让各位了解，找对色彩与款式风格后，可以无限扩大我们着装用色及着装风格范围，穿对适合自己的服饰色彩和穿对适合自己款式风格的衣饰，不但可以使自己年青、时尚，个人着装品味提升，并能达到使其工作出彩，生活精彩。同时让购物更加方便快捷，达到省心、省力、省钱的完美境界！LOGO课程特点第七部分
