1、习作 假如我是,径河小学 曾凡,同学们你们知道这些日期分 别是什么日子吗？,6月5日 3月12日 3月22日 10月4日,同学们你们知道这些日期分 别是什么日子吗？,6月 5日 世界环保日 3月12日 植树节 3月22日 世界水日 10月4日 世界动物日,以前你们的生活是怎样的？ 近年来，你们的生活有什么变化？ 你们希望人们怎样去保护环境？,4,假如我是,6,近年来，我们生活的变化,要求： 同桌合作，交流：假如我是（大树，小鸟，小溪）你会说些什么？同学们在说的时候注意课本上的三个问题。,7,1.想象大胆合理，内容具体，语句通顺。 2.所写的物应当有人的思维。,8,【片段要求】1、根据自己选择的
2、习作的人物，选择自己最想回答的问题来写？以前你们的生活是怎样的？近年来，你们的生活有什么变化？你们希望人们怎样去保护环境？2、第一人称的手法，做到语句通顺，内容具体，想象丰富。,9,假如我是一条小溪我是一条小溪，一条清澈见底的小溪，一条快乐的小溪。年轻时的我，静静流淌在乡间。春天，鱼儿在我体内不停的游动，在挠我痒痒，那一道道的涟漪是我笑时的小酒窝，流淌过的地方，生长着大树那些不知名的小花，还有那刚探出脑袋的小草，一切都焕然一新，夏天，我用自己的血液浇灌着农田里的庄稼，那些农民渴时品尝着我，热时用我洗脸，他们总是夸耀我的河水甘甜，凉爽，干净，每当听到这番话，我心里乐开了花；秋天，树叶盖在我身上，
3、为我穿上华丽的衣裳，也成为了小虫虫的船，我推着它们向前航行，人们也划着竹排，一边唱着动听的歌儿，一边捕鱼；冬天，冰为我穿上了棉袄，可我并没有因为结冰而停止脚步，因为我向往大海。现在的我在也不是以前的那条小溪了，我全身散发着阵阵恶臭，过往的人捂着鼻子，边跑边说：“这条小河又臭又脏，把我们的生活环境都破坏了！”听到这话我的心像是被斧头砍成两半一样伤心，难过。我身体在没有鱼儿陪我玩了，我身上飘满了各种垃圾，还流淌着从工厂中排放的毒水，我只能与蚊子苍蝇做伴，人们离我越来越远，我身体里的垃圾也越来越多，我再也不能奔跑了，我渐渐地成了一条干涸的小溪，我流淌过的地方只剩下那些垃圾，成了一条垃圾长龙。人类呀！你们快醒醒吧！你们这样做会害了自己，开始保护环境吧！,佳作赏析,10,爱护地球，保护环境,
