1、小班美术 画妈妈教案小班美术 画妈妈教案 设计意图：本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知色彩，体验珠子滚画的快乐，培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。活动目标：1.认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹2.能愉快地参与玩色活动。活动准备：1.红黄蓝颜色每组各一盘，珠子。2.鞋盒盖子人手一个，湿抹布。活动过程：一、谈话引出1.教师出示珠子。今天我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢？可以在哪里画画？2.幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。二、认识材料，并演示讲解操作方法1、教师介绍材料认识三种颜色的颜料、鞋盒盖子、弹珠2、示范珠子蘸色作
2、画的方法。将珠子放到颜料盘里滚动，它就会传说彩色衣服把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。没有颜色了，还可以到其他颜料盘里滚一下，继续画画。三、幼儿操作，教师巡回指导1.鼓励幼儿大胆进行各种尝试，保持桌面和衣服的整洁。2.可以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。四、集体欣赏作品1.欣赏自己和同伴的作品，说说珠珠画了一幅什么样的图画。2.教师带领幼儿整理材料。小班美术 画妈妈教案 活动目标：1：初步学习画人物正面头像， ，能基本画出妈妈五官的特征。2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。活动重点：初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。活动难点：画出妈妈五官的特征，用绘画的方
3、式表达对妈妈的情感。活动准备：素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。活动过程：一：谈话导入1：介绍本次活动，欢迎家长和小朋友。“今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。“二：基本活动1：教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;2：教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)：教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)(3)：教师分
4、发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进行指导，进行互动，力求把妈妈头像画得端正，教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。3：教师请个别幼儿进行作品展示，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。4：让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话。活动结束。小班美术 画妈妈教案 1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案2、尝试绘画短和直的线条。剪刀、胶水、蜡笔、白纸一、讨论冬天怎么样才能温暖师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊？”“有什么方法可以让我们变得暖和啊？”幼：“多穿衣服。 ”“空调” “晒太阳”二、幼儿实践师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？”教师示范，要求：1、延着黑线剪2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。三、讨论结束教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。
