岭南版美术教案（第二册） 第二十 我们的动物乐园第二十我们的动物乐园教学目标：1、运用折、剪、贴、面等平面与立体造型我们的动物乐园知识与技能创作纸模型动物。2、在欣赏的过程中培养语言表达能力，我们的动物乐园在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。教学重点：运用对折、三折的方法及剪裁手绘的方法创作立体的野生动物纸模型。教学难点：制作出有趣、生动、特征明显的作品我们的动物乐园。教学过程：一、游戏活动导入我们的动物乐园 1、声音形象对对碰。2、语言引导学生以动作模仿动物的各种形态。3、动物生活在怎样的环境中？二、探讨与合作 1、在探讨的过程中，遇到什么困难？2、请学生解答难题的解决方法。三、表现与评价 1、学生制作一只有趣的野生动物纸模型，我们的动物乐园并小组合作组建动物乐园。2、小组自评、互评。教学反思：抓住学生的心理特征，让他们对动物本现出总是充满着的爱，对一般的动物形象非常熟悉，常常兴致勃勃地描画动物形象，我们的动物乐园 http:/anxue本中学生们大胆的描绘，通过描绘欣赏、认识野生动物的形象特征。第二时一欣赏导入欣赏教师示范作品导入新二讨论学习引导学生比较两头饰作品,分析做法异同三学生制作学做一个有趣的动物头饰,教师巡回辅导四作业欣赏与讲评
