1、支教实习日记（一）到我的淘宝店去买法院实习日记会更便宜http:/ 哪里，我该怎么做才可以得到指导老师的信任，怎样才可以让老师相信我的潜力。也许就是因为 我无法表达自己的想法才会让老师不知道要对我有什么吩咐吧。昨天以前都感觉自己很累很累，这个学校作息时间太紧了，在大学里待了几年的我已经不太习惯那么紧凑的作息安排。记得在大学的日子是那么惬意，那么的安逸，或者可以说是毫无紧张毫无目标毫无斗志的在学校过着。太舒适的生活，太不知所谓，才那么的狂妄自大。现在我终于懂得自己缺乏的东西太多了，一时难以习惯早起，难以习惯匆忙的生活，午间的休息时间都没有了，饭也不是自己想吃的，很想念南昌的食物，很想念在大学的生
2、活。可是我到底在干什么呢，到底在这里学到了什么，学会了什么？在这里得到锻炼不是我的初衷吗？在这里学会在学校里没有的东西不是吗？看来自己做的很多事情真的不够，至少没有达到自己预期的目的，也没有认真的准备自己的一堂课，下个星期我要开始上课了吧，要开始在这里开始自己的生活了吧。支教实习日记（二）2010-03-12星期五，大周末，今天下午就开始休息了，忙碌又清闲了一个星期，还没有开始上课，仍然没有什么实质性的突破，我想如果我还不可以上课的话就永远没有办法做好自己想做的事情，也没办法做最好的自己，很多的事情都是要靠锻炼的吧，缺乏锻炼我来支教也就没有了任何的意义。傍晚的时候，队友们都去逛街了，而我真的不
3、想去，留下在办公室里上网。一个星期很快又过去了，一个学期也很快就会过去的吧，在我的大学生活中也许最重要的两件事情，也许一件事情是我残疾了军乐团，另一件事情是我参加了支教，虽然现在的自己没有什么成就，但是能够经历就已经很好了，至少在我的生命中曾有过这样的难忘回忆，值得记得一辈子的，还有这么多患难与共的朋友。在贵溪的日子是难熬的，每一天都过得 很紧张，害怕自己说错话害怕自己的言行损害了我们学校的形象，因为我们出来代表的不仅仅是自己还有代表学校。人生是不是就是这样无奈，或许我还没哟放开，还有真正的和自己的指导老师建立很好的联系，没有走进老师的心里。担心与焦虑占了很大的一部分，尽管我很努力地想要去做好
4、，尽管我也尽力去做好我所能力所能及的事情。是的，和学生相处的日子有时很快乐，因为他们真的很单纯，很单纯，吧世界都想象成童话的城堡。怪不得卢老师说，当教师是一个 很光辉的职业，特别是在过年的时候，会收到很多小朋友的祝福电话，那时候的自己会觉得自己很有成就吧，因为自己被学生记着，那就意味着自己做的真的很好，教的很好。和三年一班的小朋友们相处了一个星期，感觉自己都快变得年轻，大课间活动我们在一起跳兔子舞，在一起跳绳，很多的事情也会忘记只知道当时的自己什么都没想那时候的自己是快乐的。发现这个班级真的很特别，只要卢老师说一些什么话就可以很快扭转过来那种混乱的局面。课堂掌控能力真的很好，一直在想如果是我来
5、上那一堂课的话会怎么样，最后是不是会毫无章法，没有了任何的教学风格和教学方法可言了。一直在听课一直在学习，我认为我一定可以做的很好的，虽然很多的人仍然不相信我的能力，仍然有非常多的困难需要我去克服，但是我会尽自己最大的努力去做好没一件事情，我也会付出比别人多出一倍的努力来做好这些事情。我想与人相处也是一门学问，在我们支教的十三个人当中九个女生，四个男生分在三个寝室，楼上楼下，其实大家相处的真的很好，在一起也笑声不断，大家在一起相互帮助，相互扶持。很感谢他们的友善，男生的大度和宽容，女生的温柔关心，这一切在我的心中都是一个和谐美丽的图画。希望在以后的日子里我可以学会怎样与人相处，怎样认识他人关心
6、他人。其实在这边一切都好，只是还有一些问题无法解决，开始的时候因为楼上楼下只有一个卫生间有热水器，所以经常和男生强位子洗澡，唉特别是在那段冰冷的天气中，等待真不是一个好的滋味。然后至今还没有饮水机，所以大家经常没有水喝，这里的天气真的很干燥，水分都快被蒸发了。嘴唇也开裂，而由于寝室的线年代太久远了，大部分已经裸露出来，很容易发生危险，每当一插上烧水壶就会断电，这样的日子真的是不好受。什么时候能解决我们的问题呢？我也不知道，或许还有一段时间吧，下个星期，我的工作也得正式开始了，开始备课了，做自己要做的事情，学自己要需的东西。我想更多的时候我们是要发挥自己的能力做最好的自己，不管别人怎样只要我自己
7、问心无愧，那么久可以心安理得了。但愿一切都会好起来的！支教实习日记（三）傍晚时分，校园的下课铃声响起，周末，没有往常的热闹，只有一首首歌曲在空荡的塑胶跑道上回荡，在宿舍楼前远望，看见几个学生在绿色的塑胶上漫步，那么惬意，那么的开心追逐嬉戏，或许这是他们在紧张的学习之余的一种放松，更是一种享受生活的方式。听着红色的石头这首歌，看到眼前的烟雨蒙蒙下闪动的人影，突然就很有感触，很久没有看电视了，也好久就没有看到那样充满青春活力的电视剧，那里的老师都是那么的和蔼，那么的亲善，老师一步步被学生接受并喜爱的剧情总是会回想在脑海，特别是在此刻，自己也是一位老师，内心的某种情愫就在心中产生，我想我是愿意一直待
8、在学校的，在今天的日记中我也在给感慨自己真的喜欢这样的生活，平静而充实，没有世俗的纷纷挠挠，也没有人群的那么喧闹，更没有什么情感纠纷，我只是在这里安静的，认真改变着自己，改变着自己的生活。在宿舍待了一整天，看了一整天的书，专业书，然后看了下故事书，这是并不可少的吧，因为教小学的我正是需要更多的故事来武装自己，让自己得到学生的认可和喜爱。原本浮躁的心在看了几个故事之后变得异常的宁静，想了许多事情，很多的事情在我们忙碌的时候就会暂时的忘记但是还是会有某一个时候被某一个故事某一句话某一个词所触动。一天又过去了，我想自己是这样的期待着可以突破自己的极限，可以展示自己的能力，告诉许多人其实自己是很认真的
9、去活着，但往往是很努力活着的人并不一定会活的很好，很认真的人不一定就会取得很多的成就，因为不追求更高的追求只是想要过得开心幸福吗？在失去的时候才惋惜不是我的风格，当拥有的时候用心去珍惜用心去感受，我想得到的会是更多的吧。就像现在我正在努力一样因为不想再事后后悔自己没有努力过，真正的强者不是在与人交往时一时之胜而是大智若愚的大智慧。在支教学校的第一个星期就这样过去了，我在日记中写道自己没有突破什么，没有实现什么，但是有学到很多很多，在教学技能和教学方式上，在与学生相处，互动上，总是看到了一名优秀的教师的典范，学习的典范。可是我知道即使再优秀的老师还是会有自己的不足之处，每个人都有自己的个性和风格
10、，如果我一味的模仿别人那么我就失去了自己。人最悲哀的不是没有可以学得而是学得太多而没有了自己的风格，没有了自己的个性。下个星期开始我需要备课了，也下想要尝试着去讲课，让老师提出建议和之处自己的缺点，让我自己可以改进更可以改正自己身上的不足，但是满处这一步真的很难很难。所以我应该充分准备好然后在试讲前准备几遍让队友们先之处自己的缺点即时改正，知道自己完全可以自然地去展示自己的多学，多和学生互动，交流了解学生的知识水平，和接受能力。在这里的支教更感觉像是在实习，没有很艰苦，和其它的地方相比我想我正享受着非常好的待遇，跟着自己的指导老师很紧张，含怕自己出错，同时也觉得应该要出错，只有出错了才能及时被
11、提出才能及时的改正。相信我也会和知道老师相处好的，相信我自己的能力相信我可以在这里度过一个难忘而又得到历练的学期。支教实习日记（四）终于新的一个星期的第一天有过去了，清晨还没来得及吃早餐就忘教室跑去，因为今天是一个星期最重要的升旗仪式。七点半就要开始了，磨蹭了许久终究是快要迟到了，我放下刚买好的早餐就来到了班上给小朋友们整队，带到楼下主席台升旗处。小朋友们真的很活跃，快乐的就像只小鸟一样，跟着他们在一起感觉自己也回到了童年，感觉自己也变得年轻了，天真无邪的眼光，和稚气未脱的脸庞，闪耀着点点的兴奋。在孩子的世界中，一切都是美好的，他们的不快乐写在脸上，他们的憎恶也表现在言行中。很多的时候和小孩相
12、处真的就是那么的轻松，是的，他们的语言毫无任何的攻击性，即使是也是毫无恶意的。上午批改作业然后再大课间的时候和学生们一起跳绳，还有跳着学校的兔子舞，开始时觉得这样的课间操真的是很幼稚，但是现在我却发现这样的舞蹈真的很有活力，迎面扑来的气息是那么的令人激动。在这里依然没有上课，这个星期同来支教的很多队友都开始上课了，而我是真的没有勇气对指导老师说要让我来上一节课，尽管现在我正在努力着，正在在准备着，但是踏出的第一步是那么艰难，是那么的缺乏勇气。很想，真的很想让老师知道我正在努力，知道我也在勤奋着。可是。一切是否真的就是那么的令人失望。这两天都在寝室练粉笔字了，我觉得如果要上好一堂课就必须要写好一
13、手好字，因为字是一个人的门面，也是一个人的形象。作为一个老师更应爱写好字，才能有资格教学生写好字。练到手都累了，粉笔也没了，还是找来粉笔继续练，我想我是该为自己的第一堂课做好准备了，不仅仅是教案设计，还有字，还有语言组织能力，随机应变能力，这些都是上好一堂课所必须的吧。得与失，关键是要看自己是怎么看的，虽然现在的我还没有开始上课，虽然休息时也会抱怨自己来到这样一个地方，没有锻炼机会的地方，但是有得必有失吧，我在这里学到了很多，也学会了很多，做自己的事情，开心的过着自己的日子，不去想那些无趣的事情，因为在这里像那些伤心地事情是多么的不应景，我需要做的，而且荒废自己的学业到这里就是为了得到锻炼，给
14、自己一个学习的机会，也让自己学会去适应社会，适应以后自己要面得对人群和工作，学会为人处世，学会与人相处，学会于心交心的交流。这个星期有什么打算呢？其实早就想好了，但是有时候自己的想法总是不能够实现，甚至是到最后一秒都会改变，我只是想要对自己负责，只是想要给自己一个机会一个成长的机会。我想要上课，我想要做好一切自己想要做的事情。犯错时理所应当的，如果不犯错那么我就没有必要到这里来了，如果我有经验那么我也就不要找到知道老师来知道了，难道不是吗？所以真的不应该害怕什么，也不该害怕出错，现在出错误是对的，也是必须的。勇于承担自己的责任，勇敢地跨出自己的第一步，或许山的那边是更好的一片蓝天草地。支教实习
15、日记（五）昨天傍晚的时候聆听了殷老师的教诲，感觉真的是听君一席话，胜读十年书。多听多做少说，刚刚出来的人应该观察身边的人，发现身边的事情做自己的事情，做自己想做的事情，做自己喜欢做的事情。今天一大早就和队友去五三班听了一堂课，一进到班级就感觉很不一样，班级的设置充满了书香气息，左边毛笔字写得是“书山有路勤为径学海无涯苦作舟，右边少年强则中国强，少年志则中国志。前面是班级优秀评比，红纸条围着格外的醒目，右边还有班级文明之星的贴图。仿佛进入了一个书房，一下子就进入了那种学习的氛围，班级的课桌摆放的整整齐齐，学生都端正的坐在那里，等待老师来上课。殷老师很快进入了课堂，在黑板上写了四道题目，也只讲了四
16、道题目。看出了殷老师的治学严谨，连一个词一个字错了也要纠正。自然连贯，和蔼可亲，抑扬顿挫，虽然我对数学课没什么兴趣但是还是被老师的教法打动了。忍不住想要和学生一起去学习一起去找到答案。当老师的感觉真的是不一样的，这几天我终于感觉到了自己的角色正在转换，由一个学生转换成一位老师一位和学生在一起玩，和老师一起交流的老师。当老师的感觉真的很好，每天有学生亲切教自己老师有学生亲热的和自己在一起那样的感觉真的很好。我感觉到自己成为一名教师的成就感。大课间的时候，我和同学们在一起交流在一起玩耍，跳绳，打乒乓球，感觉自己似乎回到了童年的时光。自己缺失了的童年在这个时候补了回来，但是其实和学生在一起很容易其实
17、也很难，因为会担心自己做的 不好，担心自己没有那样的能力来教导学生，害怕学生听到自己上课不好后就不理自己了，也害怕指导老师因为自己上不好而 不再管自己了。被人遗忘和放弃的感觉总是在我的人生中上演，虽然我很想做好，我也尽力去做好，但毕竟自己只是一个人不是机器，不是按照别人的思路去完成自己的未来的人。今天下午的第一堂课，我在三一班自己的班级中完成了，没有准备好自己只是在那里看了一下下，只准备了第二课，却突然被学生告知那一课已经讲过了，只能硬着头皮上了第三课的内容。课堂进行的还不错，学生也很配合自己的教学进度，都积极地发言也很快的就讲完了很多的内容。书到用时方恨少，知识是永无止尽的。课外知识也真的很
18、少，我自己都很难想象下一步会发生什么，会有什么样突发事件，但是这节课，我还是尽力了，因为没有准备，因为第一次上讲台，开始的时候很紧张，怕自己出错，但后来就渐渐地忘记了自己是一个实习老师，也忘记了后面有老师在听讲，真正最难的那一步我想是迈过去了，以后估计会 好一点吧，我也会尽力改变自己，让自己学会的东西更多，知道的更多，擅长的也更多。期待的一天，害怕的一天终于就这样过去了，我终于开始了自己的崭新的成长历程，相信以后的自己会很不一样的，相信自己的生活会开始变得好起来，相信我在象山学校的这些日子会是我一生的宝贵财富。我会永远铭记着，并且开始好好过好自己的人生。支教实习日记（六）.下了几天的 雨，今天
19、天空终于出现太阳的笑脸。晒着暖暖的阳光，感受着校门里的春风，整个人都开始精神了起来。在象山学校已经有三个礼拜了，和学生也认识了差不多，学会了一些事情但是更多的是还有很多的事情需要去做。要学的东西有很多很多，学无止境。常常会感慨着自己是不是没有认真学过，或者是没有好好的与知道老师交流，当我今天真正硬着头皮开始去问问题的时候，我 发现其实老师是很乐意传授经验给我们的，他们会用过来人的口吻告诉我们碰到这样的情况应该怎么做，去学习并不一定就能够学的会，所以更多的时候我觉得是师傅领进门修行在自身。听了殷老师的话，我一边观察一边认真做事，今天在课堂上上了一节练习课，然后发现自己原本以为能够做的事情是那么的
20、难实行，理想的状态通常是不存在的，我们心里所想的往往是乌托邦的状态，更多是在平常情况下的突发情况，是我们无法预料的。我的知道老师是小学低段的一名非常优秀的教师，教学经验丰富，为人和蔼可亲，待人很好。我有幸跟着卢老师学习，听过卢老师的几堂课，就觉得她带的班级氛围很不一样。总结了卢老师的几点课堂经验，供自己现在及以后借鉴学习。（一）班级的墙报和板报的设置问题应该如何安排。来到这里没几天学校就说要检查班级里的很板报，卢老师很信任的把这项工作交给我，对于一个绘画和写字都不擅长的我来说，这无疑是一个大的挑战，我没有任何的经验，但是还是不得不硬着头皮去做，并且感觉在这里知道老师教给自己的第一项工作一定要做
21、好，但是要怎样开始着手呢?其实在我没到来之前，指导老师是把黑板报交给了班级里的小朋友们让他们发挥自己的实力，自己动手来出黑板报，我觉得这样真的很好，可以锻炼学生的动手能力和群体合作能力。在下了第三节课的时候，学生们搬了桌子和凳子就开始要画了，说实话他们的创意真的很好中午的时候，江浩瀚就画了一个漂亮的蘑菇。但是由于要参与评比，所以老师把出黑板报的重任交给了我。晚上的时候我和同来支教的队友商量要怎么杨设计黑板报，找了两三个人来画画和写字，然后基本上我是没有做什么事情的，都是同来的队友帮我做好的。班级里保留了一个小朋友的画得一 颗小树，看到他们很用心的画好的，把粉笔弄成粉末状吹到树上的。后来的一次出
22、墙报，我和另外一个同学每天都努力的去做，但是最后出来的结果终于完成了，老师找到我说，黑板报和墙报应该分年级分段，小学低段小学高段，初高中的墙报板报要根据学生的性格特点和知识水平。其次还应该注重班级的整体布局，确定一个主题然后根据自己的计划自己去做好每一件事情。布局和格局真的非常重要。因为自己对现在的情况不了解，对学生和各个年级的知识水平接受能能力不了解，可以说这次的黑板报和墙报是出的非常不好的，但是指导老师很宽容我，她说她就是这样给我一个机会把出墙报和黑板报的事情完全交给我，看我会的控制能力和布置能力怎么样，然后适时的给我一个建议。我没有考虑好整个班级的整体布局，没有完全确定一个主题。所以我真
23、的就是这样错过了一个表现的机会。支教实习日记（七）（二）如何控制课堂纪律？调动班级小朋友的积极性？第一次满怀着期待和干劲想要在这所学校里开拓欺骗新的天地，可是等待了三天才等来带队老师给我安排工作。星期一在这里上了晚自习，才发现成为一名老师真的是不容易，特别是当小学的教师真的是非常的不容易。第一天见到了自己的知道老师，晚上就安排上了晚自习，才发现原来原本想的那么简单的事情都是那么困难，还没等我发挥班里就炸开了锅，而我也不知道是不是自己还没充分的准备好，否则会告知如此的惨败。尽管我和努力的想要去使班级安静下来，事情发生的不是在控制范围之内，班级里那些小朋友说话的，吃东西的，到处跑的，打架的，有够热
24、闹。从未和小孩子打交道的我，却要 不得不去面对那么多的小朋友，不得不成为他们的老师成为他们的朋友，真的很困难虽然在来这里之前我就已经做好了吃苦的准备，但是这样的状况是我无法预料的。那天晚上有晚自习的同学都被这些小孩子彻底的伤到了，挫败感真的很严重。然而让我不无惊奇的是，当我走进三年一班卢老师的课堂时，我发现自己一切都是那么的惊奇，课堂甚至是在平时的时候一切都是有效的进行着，没有任何的差错，学生似乎都很守规矩，但是又不失活泼。陆老师是如何控制课堂纪律的，真的是很让我吃惊。我也开始注意观察指导老师的课堂，也开始学着去了解学生，深入学生的内心了解诶他们的想法和他们对老师的看法。可以说所有的学生都是非
25、常喜欢卢老师的，我就更加惊奇是什么样昂的一种方法让卢老师成为这样一个优秀的人物。首先进入课堂，指导老师就在黑板上写上一二三四组，然后观察每一个组的学生是不是坐的端正，是不是保持安静，选择安静又坐的端正的那许加星，加分，并用语言鼓励他们及全班同学都做好上课的准备。每一堂课常常是以小组评比或者是男女生评比的方式进行，用加分和加星的方式来调动全班的积极性。记得在卢老师的口中，“我最喜欢安静的小朋友，我最喜欢坐的端正的小朋友“.班级里经常会有四人小组的讨论，在讨论结束后，老师拍手掌三下，然后即很神奇的看到学生也开始拍着手掌并且一最快的动作坐好。让他们感觉到讨论已经结束了，要开始投入到课堂中的老师讲课中
26、去。上课的时候，老师经常会点那些坐的端正安静的孩子，而那些吵闹的想要回答问题的学生一般会被老师忽视，或者是在课堂当场点出来指名他们坐的端正手举得很直的小孩才会被老师点回答问题。整个课堂都在安静的积极的氛围中进行着。不知道为什么班里的积极性总是很高，常常是一堂课下来学生都意犹未尽，整个一堂课学生都是全神贯注的把心思放在老师引导的问题上，我觉得这样的课堂对于他们而言真的是非常具有吸引力的。在卢老师的课堂没有差学生，没有忽视任何一个学生，她总是尽可能的照顾好每一个发言的人，也会在学生发言后给他们适当的鼓励，精神的鼓励，不管对错都不会在课堂上找到一点儿被歧视的感受，只会感觉即使是不知道答案也要认真上课
27、来找到一点儿答案来积极参与当班级的那汇总氛围当中去。发现每当一个学生回答完问题之后，都会得到老师的一句“你真棒“”你真聪明“读的真好”今天表现的真优秀“总之，在卢老师的课堂里，学生的表现欲望和希望得到赞赏的心理得到了充分的肯定。朗读和表演比赛等多种形式的内容让学生对课堂流连忘返，意犹未尽。学生对于老师的鼓励总是很期待，而课上的那种氛围给学生提供了一个良好的平台。（三）教室如何区别对待，因材施教，因人而异？教师是太阳底下最光辉的职业，作为一名教师大部分时候都是和学生打交道，桃李满天下，往往事老师这份职业带来的感动，我想教师的成就感就是来自对与学生的期待，想要让学生变得更加完美更加快乐的心态。让学
28、生在学期期间学会怎样称为一个具有优秀品质和优良学习成绩的人，是每一个教师最大的愿望。对于一个小学教师来说，特别是在一个寄宿学校的人来说，老师真的是一个很重要的角色，对于学生的成长做出了很大的贡献。象山学校是一个教育理念非常接近于陶行知的教育观念的人，让学生在健康中生活快乐中学习，这是很对的学校所缺乏的理念，在这个学校待了这么些天最大的感触就是这样的一个学校很有活力，有很大的进步空间也有很大的发展空间，本着为学生的原则，做出了很大的努力，师生和学校的行政人员都是那么亲善可人。这里的每一个老师都是优秀的，活泼的，年轻的。在我的心理，只要我们肯学肯问那么很多的老师都是愿意去教的。我的指导老师也是这样
29、，曾经在课堂上听说她说自己最喜欢的一个教育家事苏霍姆林斯基，那天早晨上课的时候，她用小黑板出示了这句话。对孩子的爱事老师最大心愿，我想一个能把这样一句话作为自己的教育理念的人她的内心一定是充满爱的，对学生事充满了关爱的。在卢老师的课堂，没有差生与优秀生的区分。区分对待学生的接受能力。其实本来是没有觉察到的，只是偶然的呃一次课堂上我发现其实老师还是挺注重关注哪些后进生的，他们成绩比较差，不怎么爱学习，但是我相信在这样一个活跃的课堂，他们也是很想得到老师赞扬，得到教师的肯定的。孩子想要得到表现想要得到关注事每一幼儿自小的天性。在那一次的课上，像往常一样，周杨这个小孩是坐在最后一排，每次总是讲话的，
30、作业也是不怎么做的，但是出乎意料的是他也和别人一样举起了自己的手。然后我就发现老师抓住这个机会，点了周杨起来朗读课文，然后在大家都读完的时候，；老师请同学来评价一下各位朗读的同学。然后刘家华这个学生想要说出周杨的缺点是，卢老师制止了他，让他先说一下周杨的优点，说我们在看到别人缺点的同时更应该看到别人的优点并且及时的说出他们的优点。接着老师引导他说，周杨的虽然朗读的声音不大，但是他第一次发言还是值得鼓励，以后希望他可以多发言，并且老师很例外的给周杨加了一颗星。由于我坐在周杨的前面没有看到周杨的表情，我想当时的他一定很开心也会有要好好学习的欲望和动力只是他的学习自觉性和主动性不太好。没有形成良好的
31、学习习惯。后来的几天也会有这样的情况发生，周杨后来也开始会举手发言，我想这和卢老师上节课的鼓励是分不开的，我们都不知道是不是鼓励和关爱有那么大的动力。看到班里的很多好动的学生在老师的课堂里把好动变成了学习的积极性。我真为他们感到庆幸，因为他们遇到了一个好的老师，一位好的教师胜过一个优越的家庭条件。教师的潜移默化的影响真的非常重要。如果所有的教师都能有这样一颗炙热的心，那么许多的学生就会变得很优秀，因为谁也不知道未来会发生什么，对他们以后的影响会是怎样的。（四）如何在生活的小细节中培养学生良好的生活习惯？第一次上班会课，第一次参加三一班的班会课，我就感觉到了，自己在这样一堂班会上获益良多。一直以
32、来都觉得自己小时侯的家庭教育不怎么好，或者很多时候是我自己没有认真听话，以至于现在的自己都不知道到底自己在大学里学会了什么做好了什么。这一堂班会课，卢老师说了下班级的具体安排，然后就让值日班长拿出记事的本子，说说这个星期有什么人在什么时候做了什么有损班级的事情，那个小孩不守纪律，那个小孩做了好事，好个小孩不听话。然后老师根据一周的表现情况，让学生在这里及时的反省自己，更让他们引以为戒。在老师的言语中，说得最多的一句话就是，如果你想要别人尊重你，你首先要尊重别人。我不敢保证所有的学生都能够做到这一点，但是大部分的学生我想在以后都会感谢曾经有这样以为优秀的启蒙老师教给自己道理，让自己学会了做人的道
33、理而受益终身。也许学期成绩并不能够说明什么，而且学会这个道理的人学习成绩不一定就非常好，但是学会做人比学会知识更重要。在卢老师的言行中，常常会有这样教导人的道理，这些道理在潜移默化中影响这学生的每一天。课后要把桌子摆整齐，教室打扫干净不要乱扔果皮杂物，而且要在生活中保护环境。创造一个和谐的环境。回报大自然给自己更多机会去接近大自然。支教才刚刚开始不到一个月，我想以后的日子还有很长，要学的东西还有很多，相信自己只要努力就一定可以做得很好，保持一颗积极进取的心和乐观开朗的心态那么相信生活中还有更多的发现。支教实习日记（八）（一）怎样与小学生称为良师益友？这几天学生经常问我为什么只上课几节课，还没有
34、开始上课。我觉得很惭愧，来到这里已经快一个月了二我在这里只是和学生在一起玩耍除了上了几堂练习课，还没有真正上过讲台。还不知道会在正式的讲台发生什么事情也不知道在下星期的第一次上公开课的时候会发生什么事情。曾经有一次的晚自习学生说了一句让我一直感动着的话，他们那颗可爱单纯的心，还有对于我这个初出茅庐的老师来说真的是一件重大的事情。那句话我感激于心，并且以后偶读会铭记。在那次上完晚自习后几个学生没写完作业就待在教室里继续写着，而我在教室陪着他们监督他们的作业完成情况也可以适时的给他们一点指导，虽然很多的题目我也事从未见到过，可能也会错了。但是既然身为他们的班主任那么我就有责任和义务去监督他们回寝室
35、休息的情况。今天事周末班里还有多个孩子没有回家，他们都是留守儿童两个星期才回家一堂，二这一次本来事可以回去的但是由于清明要放假，所以这个星期五六都补课了，他们不能回家去，只能等待下个星期的放假。大清早我就起来大概六点半的样子，洗漱好就去看看学生的早自习情况，吃早餐的铃声响起我才走下楼到餐厅吃早餐了，我一路寻找着我们班孩子的足迹，想要寻觅到他们的活跃身影，很有遗憾都没有看到。我失望的端起早餐刚想坐下就听到一些孩子叫我的声音“王老师，坐这里来”。当时的自己真的是很感动，那时的自己感觉到了孩子对我的喜爱。我觉得自己是不是也应该对这些孩子更加爱护呢？看着他们的单纯阳光般灿烂的笑脸，心情也开始变得愉悦，
36、我其实从小就是一个害怕被人遗忘的人，被人遗忘的感觉一直遗留在心中，然后迫使我不断地逼迫自己去认真努力。我想在这里我找到了我在这里存在的意义，我也发现自己逐渐喜欢上了这个地方。教师这份职业真的事太崇高了，我想以后我的事业也会和这分不开的。一直也不知道怎么和学生相处的，只是很本能的会去关心他们的起居生活，关心他们的学习，关心他们的不开心的事情，我知道我能够做得也许就是这么多，他们在这里没有父母的关爱，也没有家人的呵护，作为一个老师我们事他们的家长是他们的监护人就应该给他们应有的爱护，让他们在关爱中健康成长。我在这帮学生当中真的事一个孩子王，在他们当中感觉自己也变得年轻，我可以和他们玩，也可以和他们
37、在一起说话聊天，但更多的时候我了解他们的心情，并且会安慰他们虽然大部分时候我是无法帮助他们的，心有余而力不足，我也很无奈。但是我会尽量去做好。孩子们跟着我一早上，挽着我的手到处去逛，不让我离开，其实那时候我是想看看他们上自习，了解一下有几个人在学校然后就去看书的，准备普通话。计划赶不上变化，终于是在和学生的打闹中消磨了整个早上我，没有看什么书。但过得很开心，和学生们在一起的日子真的事无忧无虑的，被他们缠着的感觉真的很好因为被需要。因为我们师生之间开始有了沟通的桥梁。我刚到象山学校的时候，卢老师对我说，其实班主任很好当，因为当你用爱心去关心他们的时候他们也会用爱心来回报你。对孩子的爱是教育事业最
38、基本的条件，也是称为一个优秀教师最起码的储备。关于怎样称为一个好教师，怎么称为一个人让学生喜爱的教师，怎样称为小学的优秀教师，我还有待去学习去观察。观察是最好的老师，是最好的学习方式。在很多方面，我做得不是很好，但是我会继续努力，目标开始明确了，我想我也会知道该如何去做，怎样做好今后的工作，怎样和学生去相处，没有在学生之中树立威信是我的一大失败但是我会尽力改正一切缺点并且慢慢学会改正缺点和不足。支教实习日记（九）已经在鹰潭待了将近一个月了，一直都是在听课在学习，在慢慢的学会怎么 样去上课。或许是觉得别的队友都上课了自己也开始着急了，也想体验一下上课的经历，也想走上讲台，开始真正的支教生涯。终于
39、在上个礼拜六，知道老师叫我这个星期上课了，知道这个消息，感觉很平淡，因为是机遇的同时也会是挑战。我告诉自己要好好地把我机会，不要让知道老师失望也不让相信我的队友们失望。所以在星期天的时候就开始备课准备教案，一切都在紧张的进行着，那时候自己跑到空空的教室里去自己占到讲台上去讲课，被逼的没办法的时候还是得硬着头皮上阵的毕竟已经在这里学习了这么久是时候检验一下自己的成果和收获，同时也可以给自己一点压力给自己一点希望让自己针对缺点，弥补自身的不足。可是计划或许赶不上变化吧，星期一第一节课前几分钟，老师跟我说让我去上这两节课，这个把我给弄傻了，真是这种情况还是没有想过的，自己还没有准备好 ，就一天的时间
40、自己还没有完全掌握这篇课文甚至教案也只是在网上看了下，还没来得及写，就这样被推上了讲台，第一次讲课就以失败告终，最后剩下十分钟是在继续不下去了，没有准备只拿了一本教材还有自己上节课听老师的第一课时的课的听课本。什么参考书都没有，突发的状况，可是直到老师给我这个机会那么我就应该好好地珍惜，认真的去做好。第一堂课就这样子结束了，我知道这一堂课时失败的，是没有任何的进步的相比那第一次上练习课我真的毫无进步，是不是让老师失望了呢？也许吧，但是事实已经造成在追悔也毫无作用了，我能够做的也许就是现在认真的做好每一件事情，认真总结现在的失败，汲取老师优秀的教学经验，让以后的自己不再犯同样的错误。不打没准备的
41、丈，不做媒把握的事。本来满怀信心要称为一名优秀教师的我，上了一堂课就发现自己存在着多么大的问题，自己还浑然不知。要学习的东西真的是太多了，现在的自己在支教还没有参加工作，可以有时间慢慢来做自己的事情，所以现在就应该每天练好自己的普通话，每天读英语，每天给自己一点压力看每一课的教案设计，还要看自己的专业书，要看教师技能的书，在大学的时候没有认真的上课教师技能的课，也没有好好地上专业课，没有发展自己的兴趣爱好，现在发现书到用时方恨少。支教上的第一堂新课，自我评价：1.课堂留白，剩下十分钟无法继续下去。2.表达能力不行，无法调动班级学生的积极性。3.对课文的掌握和预习不够充分，没有条理和逻辑性。4.
42、肢体语言少几乎为零，缺乏和学生的肢体和眼神的交流。5.没有认真听学生的答案，没有及时纠正学生的发音错误。他人评价：声音比较小，课堂氛围不够活跃没有调动学生的积极性，教师的精神面貌不太好，动作迟缓，没有干劲和活力，没有完全放开来。总之，第一堂课的训练时期已经过去了，从现在开始自己要每天进步一点点每天学会要用心去看去听取学，去做。尽力做好自己的事情，尽可能完成自己的教学任务和班主任工作任务还有尽可能的在这里多学点东西，珍惜在这里的每天时光，珍惜这里的每一次学习机会。支教实习日记（十）.（一）如何选择自己的风格上好一堂课？上完课后，拿着自己的反思和教案找到了学校里的一个特级教师，聆听他的教诲。当时的
43、他正和我的室友他的学生在谈话大致说些班里的事情，然后嘱咐一些事情。我拿着着书站在旁边认真的听着虽然不知道是在说些什么，也没有好意思打扰他们。终于殷老师问我有什么事情了，我抓住机会就问他，我的课堂反思下应该怎样提高，怎样学会能够好好地上好一堂课，做一个让学会喜欢的老师。老师看着我的课堂反思和教案就笑，说没有听我上过课不知道要怎么来评价。老师说，每个人都有自己的优缺点，所以每一堂课都会有它的优点，任何一堂课都会有缺点特别是我们刚刚踏入这个社会的老师来说都是慢慢成长和进步的过程不可能一开始就要求自己达到经验丰富的教师的水平。一个故事性的文章一般有三种讲授的方法一种是从前到后的顺序一个知识点一个知识点
44、的讲；一种是倒叙的方式从后往前讲，还有一种就是中间开花，从中间开始讲。用那一种要看老师的教学习惯和教学风格而定。对于我们这些支教生来说，今后需要走向社会，应该选择适合自己个性和风格的方式去上课，不要单纯的去学习一位老师，因为每个人都有自己的个性特点。只是一味模仿是无法成长的，用另外一句话来说就是邯郸学步吧。怎么教，怎么来选择适合自己的方式，怎么调动学生的积极性。殷老师说，上课的时候可以扬长避短，取自己的优势和长处来上课，有的老师擅长表达，语言组织能力较强可以让学生来提问老师来回答，另一种就是老师的表达能力不好让就老师来提问学生来回答，还有一种就是学生问问题学生来自己找答案，这样就可以避免教师的
45、缺点并且让课堂积极有序的进行下去。但是一堂课应该注意学生的个性特点和接受能力，现阶段的只是水平和老师的个人能力和优势劣势而定。作为一个优秀的教师就应该会选择一个好的方式来上好课。三年级的学生，主要培养他们的表达能力和看图说话的能力，还有认识生字词的能力。所以一个好的教案和一堂好的课就应该包括这些方面，从学生的自身特点和新课标出发，确定自己的教学目标和教学方式，写好教案（但只是简单的不需要太冗长了）所以在上课的时候应该解释好题目还有课文中的词语，还有课文中的插图也要让学生看图说话，看到了什么，知道了什么。（二）一名优秀的教师应该具备哪些条件？在象山学校呆了一个月，接触了一些教师和领导，真的觉得有
46、太多的东西需要我们来学习。听了几个老师的课，也有点感触觉得自己能够来到这里支教真的是件幸运的事情，我可以接触到很多的优秀教师也可以学会一些事情观察到一些事情。不说这个学校的特级教师，我自己的指导老师也是一个很优秀的教师。不管事在做小学教研组长方面还是做老师方面她真的很成功，重要的是她还是个好学和不断进步进去的人。在这里的生活，一直感觉和她有点距离，第一次听她的课的感觉就是这个老师真的太强悍了，她那能够把一堂原本枯燥的课讲的那样眉飞色舞，那样生动活泼，对于我这个还没上过讲台的人来说这的是一大震撼。从前总以为称为一名教师真的是很枯燥因为每天都重复同样的课文，每天都面对同一群学生，但是在这里的第一节
47、课我就发现了自己认识的偏差。颠覆了老师这个职位在我心目中的形象。称为一名优秀的教师首先要有爱心就像我寒假时写的一篇日志的感触一样。当老师有了爱心那么久有经久不衰的乐趣和学生相处，热爱学生，关心学生，把学生当成自己的家人和小孩一样去管，放在心上，做的很多事情都是为了他们的成长。其次，我觉得一名教师还得要有不断进取不断进步的心态，每天乐观的对面生活，面对周围的人，并且不断地充电学习怎样称为一名好老师，真正的优秀教师是不会满足现状的，他们抓住一切机会去改变自己，充实自己提高自己，对于他们来说，现在的自己还是很差的，对于自己还不满，想要精益求精，更上一层楼。专业的成长是无止境的，也是很艰难的，所以并需具备吃苦的精神和勇于挑战自己的勇气和决心。再次，作为一名教师应该有着谦和的态度，山外青山楼外楼，一山还有一山高，所以抱着一个谦虚学习的态度也和重要。要想得到同事的认可和学生的喜爱就应该做好自己的事情，决不心高气傲孤芳自赏。为人谦和多学习多看书才会有一个平和的心境和谦虚谨慎的态度。当然成为一个教师专业知识那是并不可少的，为什么把它放在最后来讲呢？因为我觉得其实很多的时候，一名教师不仅仅是教授学生知识还是要教会学生怎样去做人怎样做个文明谦虚的好人，
