1、俄语存在句中用与不用的10种情况 摘要：中国人学习俄语，有很多情况习惯以中国方式理解与表达，致使产生了“中国式”俄语的现象。存在句在俄语表达中使用频率较高，也是中国人最容易出现错误的句式之一。为了解决在学习中遇到的困难，经常寻找规律以达到掌握得目的。就如何使用带的存在句进行分析，用范例和理据论述该句式特点及十种使用现象，以帮助俄语学习者正确使用俄语句式。 关键词：俄语 存在句 使用情况 在俄语句式中，存在句是一种常见的重要句子类型，通常情况下，存在句用表示“存在”意义。但并不是作为一个固定成分在每一个存在句中都出现，它“时隐时现”，句子表达的语义和语气也随着的“隐”和“现”发生着微妙的变化。如
2、何掌握、使用是俄语学习者的一个难点。下面归纳十种特点进行分析，掌握规律达到灵活运用得目的。 1.如果名词表示的是具体事物，多半用带的结构，指出所具有的事物。如果名词表示的是某一特征，则多用不带的结构。试比较： （他有汽车）. （他高兴）. 2.说话的目的是告知某人、某处有什么时，用带的结构（有时与 对比使用）。例如： .我们大学里有游泳池。 ，.那片树林里有白蘑菇，这里没有。 3.说话的目的是告知某人、某处究竟有什么时，用不带的结构。这里注意力集中在所具有的事物上，而不是在具体本身上。例如： ， .他有的是摩托车，而不是汽车。 - ， - .她有俄汉词典，可她需要一本汉俄词典。 4.说话的目的
3、是告知某物的性质和数量时，用不带的结构。例如： （） .我们今天开会要讨论几个（许多）问题。 说话的目的是告知事物的必要组成部分的数量时，也用不带的结构，例如： .集子里有16篇文章。 5.句子中虽有和数量词时，但说话的目的是表示某种事物的存在时，则既可以用带的结构，也可以用不带的结构。例如： . （），.音乐会效果很好。我们有几个很有意思的节目，这些节目，观众朋友一定很喜欢。 但是，句中有数词时，不能用带的结构，因为这种情况所要说的总是事物的数量，而不是某种事物的存在。例如： ，.很遗憾，现在不能同您谈话，我的时间很少。 6.说某人、某事所固有的不可分割的部分的性质和特征时，用不带的结构。这
4、些名词必须有定语，因为只说明不可分割的部分的存在是没有意义的。例如： .这些苹果形状奇特。 .书的封面很漂亮。 7.如果名词表示的特征不是必需的，不是不可分割的，既不是每个一人都具有性格特点或行为特征，则用带结构。因为这时不存在对性质的评定，而是表示存在不存在人的特点。例如： .他有天赋。.她心地善良。 但是，句子的中心转到性质评价或性质本身时，就不用带的结构。例如： .他有钢铁般的意志。 8.说某人处于某种状态或涉及主体的事件、病态时，用不带的结构。例如： .学生们在度假。.我失眠了。 但是，上下文预示着某人没有这种特征时，要用带结构。例如： ？“孩子们春天有假期吗？” ，.“有，他们的假期
5、在三月底。” .不能让他上学，他咳嗽了。 9.表示具体事物的名词在上下文中出现转义现象，即变为一定的行为、状态、性质的标志时，也用不带 结构。例如： 这个句子在没有上下文的情况下，意思是不清楚的。但是在，这样的上下文中，意思就完全明确了：在这里表示“批改练习”，即女教师的行为特征。也可以举出下列类似的句子： .他整个晚上都在看电视。 10.有时用 与不用 表示的意义不同。 用时，表示除了该事物还有别的事物。例如： （表示不是所有的书都有意思）. 不用 时，表示的只有这类事物。例如： .（表示所有的书都有意思）. 俄语学习是功夫，但也是技巧，只要学习者能够抓住俄语规律，俄语的掌握还是可以达到事倍功半的学习效果。 参考文献： 1宋恒然.存在句中的使用规律J.中国俄语教学，1986，（04）. 2姜崇周.俄语存在句的构成方法J.外语学刊，1989，（07）. 3徐存良.浅谈俄语存在句的结构及其各组成部分的语义特征J.外语教学，1992，（03）. 4张秀钰.小议在存在句中的使用J.中国俄语教学，2005，（03）.第 6 页 共 6 页
