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【名校课堂】2017年八年级语文下册(人教版)_期中测试.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:209833 上传时间:2018-03-24 格式:DOC 页数:7 大小:581.52KB
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1、期中测试(时间:120 分钟 总分:150 分)题号 一 二 三 总分 合分人 复分人得分A 卷(100 分)第 卷(选择题,共 21 分)一、基础知识(每小题 3 分, 共 12 分)1下面加点字注音有误的一项是 (B)A绯红(fi) 轩昂(xun) 颔首低眉(hn)B匿名(n) 锃亮(zn) 广袤无垠 (mo)C禁锢(g) 诘责(ji) 长吁短叹 (x)D消释(sh) 执拗(ni) 海誓山盟 (mn)(解析:A“锃”应读“zn”)2下列语句中书写正确的一项是(B)A也有解散辫子,盘得平的 ,除下帽来,油光可签,宛如小姑娘的 发髻一般。B大人们鼓励我装先生样子,我也没有嬉戏的能力和习惯。C在

2、无边的旷野上,在凛洌的天宇下 ,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂D蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬涯底下 (解析:A.“签”应为“鉴” ;C. “洌”应为“冽” ;D. “涯 ”应为“崖”)3下列语句中加点的成语使用有误的一项是 (A )A有人把那些只读书而不假思索的人称为 “书橱” ,也有人称这种人为“书虫” 、 “书迷” 、 “书呆子” 。B危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望 ,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。C让权力在阳光下运行,其要义就是让权力置于众目睽睽之下,让权力的主人看清、看住权力如何运行。来源:Z|xx|k.ComD传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产 ,其文化内涵和相

3、关习俗不应该与现代社会格格不入。(解 析:A 项“ 不假思索”指不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、熟练,用不着考虑。也指不认真地随便乱说。不是指不思考、笨,与句意不符。)4下列语句中没有语病的一项是(D )A通过空白 T 恤上绘制儿童眼中看到的祖国 ,让普通短袖变成穿在身上的“潮 T”。B在里约奥运会比赛首日, 中国军团未取得金牌,令观众非常颇感意外。C全面深化改革,成都破浪前行 ,一场深刻的变革正在稳步提高。D成都相关部门要在禁止吸烟的公共场所常年设置监督员,通过多管齐下的手段,让人民群众自觉抵制在公 共场所吸烟 。(解析:A:缺少主语,去掉“通过”或“让” 。B :重复 嗦,

4、“非常”和“颇感” ,去掉其中一个;C:“提高”改为 “推进” 。)二、文言文阅读(每小题 3 分 ,共 12 分)5下列语句中对加点词的解释有误的一项是(B)A负势竞上 负:依仗、凭借B亦不详其姓字 详:详细C祗辱于奴隶人之手 祗:只是D援疑质理 援:引、提出(解析:B.“详”是“知道”的意思)6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 (C)A色愈恭,礼愈至 后狼止而前狼又至B其真无马邪 择其善者而从之C无怀氏之民欤 予尝求古仁人之心D鸣之而 不能通其意 乃记之而去(解析:A.周到/到;B.表反问语气,难道/代词,其中的;C. 结构助词,的;D. 表转折/表顺承)7下列对句子的理解有误的一

5、项是(D )A食马者不知其能千里而食也 。意思:喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。B故余虽愚,卒获有所闻。 意思:所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。C短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 。意思:粗布短衣上打了补丁,盛饭的竹器和瓢里经常是空的,他仍安然自若。D风烟俱净,天山共色。意思:烟雾都很干净 ,天空和远山呈现出一样的颜 色。(解析:D.风烟俱净,天山共色。意思:烟雾都散净,天空和远山呈现出一样的颜色 。)8 下列对文章理解和分析有误的一项是 (A)A 与朱元思书文章运用比喻 、夸张、拟人、借代多种修辞手法,描绘了富春江美丽的自然风光。B 五柳先生传文章结尾表达了自己希望人类社会返璞归

6、真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。C 马说用托物寓意的写法 ,表达了自己渴望被赏识的愿望。D 送东阳马生序告诉我们学业的成就和道德的修养 ,主要是依靠主观努力,而不是取决于客观条件。(解析:A.没有运用借代。)第卷(其他类型题,共 76 分)三、默写(共 6 分)9默写古诗文中的名篇名句。(6 分)(1)补写出下列名句的上句或下句。( 任选其中两句 )(2 分)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。(文天祥过零丁洋)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云)(2)请默写陈子昂的登幽州台歌全诗或者王维的终南别业 的

7、后面四句。(4 分)登幽州台歌:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。终南别业行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。四、现代文阅读(共 10 分)阅读下面文章,完成 1012 题。侏儒眼镜猴毕役1921 年,当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆,人们就再也没有看到过这种动物。因此,科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。2008 年,这种像老鼠一样大小的灵长类动物被科学家意外地发现,原来它们一直隐藏在印度尼西亚的茂密山林中。此前,两位印尼科学家于 2000 年在瑞林都国家公园意外地发现一只侏儒眼镜猴,可惜它误中陷阱,重伤丧命,但至少证明侏儒眼镜猴这一物种尚未灭绝。于是

8、,美国研究人员随同一支印尼当地的科研小组前往该处海拔 2100 多米的山顶上探察。终于发现了 4 只侏儒眼镜猴,并且成功捕获了 2 只雄性和 1 只雌性个体。他们将无线电项圈套在这些侏儒眼镜猴的身上再将它们放生,这样就可以随时掌握它们的行踪了。眼镜猴体形很小,体长一般在 918 厘米之间;体重很轻,在 50150 克之间,像小老鼠一样,甚至可让它在钢笔上爬来爬去。它有一对异于平常、大得出奇、直视前方的大眼睛,直径都在 1 厘米以上。眼镜猴不仅以眼睛大而出名,它们的两只膜状的耳朵非常灵敏,只要周围稍稍有一点动静,就能够觉察出来。来源:Zxxk.Com侏儒眼镜猴是眼镜猴中的一种。侏儒眼镜猴也叫小眼

9、镜猴,是世界上最小也是最稀有的灵长类动物。它的体长约为 11 厘米,体重 50 克左右,体型只有菲律宾眼镜猴的一半大。 除了微小的体型外,它那直径达 1.6 厘米的大眼睛和浓密的皮毛也特别引人注目,这种皮毛可以让它们在潮湿阴冷的密林中保持正常的体温。利用无线电项圈,研究人员了解了侏儒眼镜猴的一些习性。例如,虽然侏儒眼镜猴的体型比其他眼镜猴更小,但它们的腿却都几乎一样长。因此,侏儒眼镜猴更善于利用其超长的腿在森林里上 下跳跃。从一个 树梢跳到另一个树梢。在睡眠方面 ,这种夜行动物喜欢藏在掏空的树干里休息,比其他眼镜猴更为安静。侏儒眼镜猴的发现是个令人鼓舞的喜讯,但也有一些环保人士为此担忧,他们担

10、心盗猎者按照新闻线索去捕捉本来就罕见的侏儒眼镜猴。类似的盗猎案件在世界各地都曾有发生。印尼的研究人员则认为,通过科学研究将获得这个物种的更多信息,印尼政府会更好地对它们采取保护措施。10根据选文内容,请概括眼镜猴具有哪些特点。(3 分)体形很小、体重很轻;眼睛大;耳朵灵敏。(每个特点 1 分)11从说明文语言特点的角度,简要分析下列句子中“可能”一词的作用。(3 分)1921 年,当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆,人们就再也没有看到过这种动物。因此,科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。“可能”表推测(1 分)。说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了 (1 分)。体现了说明语言的准确、严密性的特

11、点(1 分)。12对于侏儒眼镜猴的发现,人们有哪些不同的看法?你认为怎样去保护这种可爱的动物?(4 分)作者认为是个令人鼓舞的喜讯(1 分) ,一些环保人士则担心盗猎者会按照新闻线索去捕捉侏儒眼镜猴(1 分),研究人员认为可以通过科学研究对它们进行更好的保护 (1 分)。我认为可以通过建立自然保护区来保护它们(1 分,言之有理即可 )。五、作文(60 分)13 “灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向,能够照亮人生路途,能够驱散寒冷,赶走黑暗,除去阴霾,能够让人迷途知返,让灵魂迷失的人找到回家的路。请以“成长路上有盏灯”为题,写一篇作文。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体

12、(诗歌除外 );不少于 600 字。不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。作文略。B 卷(50 分)一、诗歌鉴赏(共 4 分)阅读下面的古诗,完成 12 题。和淮上遇便风来源:Zxxk.Com宋/苏舜钦浩荡清淮天共流,长风万里送归舟。应愁晚泊喧卑地,吹入沧溟始自由!【注】 苏舜钦:北宋著名诗人。支持范仲淹的改革,被保守派诬陷而遭罢黜,隐居不仕。此诗是作者的应和之作。喧卑地:吵闹狭窄的小港口。沧溟:大海。1请用生动形象的语言描绘一、二句表现的画面。(2 分)清澈的淮水浩浩荡荡,江水映着蓝天,天与水交接的远处,水天一色,似乎在一起流。“我”驾着一叶扁舟,正站在船头,乘长风破万里浪,驰向远

13、方的故乡。2诗歌第三、四句描写的是虚(实/虚)景,委婉含蓄地表达了诗人不愿身陷浊世、不愿同流合污/对自由的向往/清白、高远的情怀。(2 分)二、文言文阅读(共 12 分)阅读下面的文言文,完成 35 题。袁宪传袁宪,字德章。幼聪敏,好学,有雅量。年十四,被召为国子正言生,谒祭酒到溉,溉目而送之,爱其神彩。居数日,君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正,会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。时谢岐、何妥在坐,弘正谓妥曰:“恣卿所问,勿以童稚相期。 ”时学众满堂,观者重沓,而宪神色自若,辩论有馀。弘正请起数难,终不能屈,因告文豪曰:“卿还咨袁吴郡,此郎已堪见代为博士矣。 ”时生徒对策,

14、多行贿赂,文豪请具体束脩,君正曰:“我岂能用钱为儿买第耶?”学司衔之。及宪试,争起剧难,宪随问抗答,剖析如流,到溉顾宪曰:“袁君正其有后矣。 ”三年,迁御史中丞,领羽林监。时豫章王叔英不奉法度,逼取人马,宪依事劾奏,叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。宪详练朝章,尤明听断,至有狱情未尽而有司具法者,即伺闲暇,常为上言之,其所申理者甚众。尝陪宴承香阁,宾退之后,高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭,谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰:“袁家故为有人。 ”其见重如此。宪以久居清显,累表自求解任。高宗曰:“诸人在职,屡有谤书。卿处事已多,可谓清白,别相甄录,且勿致辞。【注】 馀:同“余” 。袁吴郡:即袁君正,袁宪的父亲

15、。束脩:旧时常用作馈赠的一般性礼物。第:及第,指古代科举考试应试中选。衔:衔恨。听断:听讼断狱,判决诉讼。附参考译文:来源:Z#xx#k.Com袁宪,字德章。幼年就聪明机敏,喜好学习,有宽宏的度量。十四岁时,被召入国学为正言弟子,他拜见祭酒到溉,到溉以赞许的目光看着他送他出来,欣赏他的神采。过了几天,袁君正派门客岑文豪跟袁宪一道去问候周弘正,恰逢周弘正要登座讲学,弟子们全都到齐了,周弘正就邀请袁宪进入讲堂,给他一柄麈尾,让他立论。当时谢岐、何妥在座,周弘正对何妥说:“任凭我们提问发难,不要把他看作小孩子。 ”当时学者满堂,旁观者很多,而袁宪面色平静神态如常,论辩应对自如。周弘正也起来多次诘难,

16、始终不能难倒他,于是告知文豪说:“你 回去和袁吴郡商议一下, 这小家伙现在就可以充任博士了。”那时参加策试的人,大部分都贿赂考官,岑文豪也提出替袁宪准备礼物,袁君正说:“我怎么能用钱为儿子买及第呢?”主管学校的官员对此怀恨在心。当袁宪策试时,他们争着用特大难题刁难袁宪,袁宪却随问随答,解剖分析对答如流,到溉看着袁宪说:“袁君正有个好儿子啊。 ”(太建)三年,升任御史中丞,兼羽林监。当时豫章王叔英不遵守法度 ,强行索取人马,袁宪依据事实弹劾禀奏,叔英因此获罪被罢免,从此朝廷内外都十分畏惧袁宪。袁宪熟悉朝廷的法规制度,尤其能准确判决诉讼,如有案情还没有彻底弄清而有关官员却行文了结的案件,就常常瞅准

17、闲暇时机对皇上陈说,由于他的申说而重新办理的案件很多。他曾经在承香阁侍陪御宴,宾客散退之后,高宗留下袁宪和卫尉樊俊把筵席移到山亭里,君臣谈话宴饮一整天。高宗看着袁宪对樊俊说:“袁家仍然是有英才。 ”袁宪就是这样地被看重。袁宪认为自己担任清闲而显要的职位太久,多次上表请求解职。高宗说:“许多官员在职,屡次被人书面检举。而你处理了很多事务,可以说清白廉洁,另外考察选用别的人,就不要再说了。 ”3下列语句中加点词解释有误的一项是(B)(2 分)A会弘正将登讲坐 会:恰逢 ,适逢B乃延宪入室 延:延长C及宪试 及:等到D高宗目宪 目:看,看着(解析:延:邀请。)4用现代汉语写出文中画线句的意思。(6

18、分)(1)叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。叔英因此获罪被罢免,从此朝廷内外都十分畏惧袁宪。(2)宪以久居清显,累表自求解任袁宪认为自己担任清闲而显要职位太久,多次上表请求解职。5阅读文章,结合事例具体分析作者采用什么写作手法来表现袁宪这个人物的?(4分)正面描写,通过袁宪应对多方问难,神色从容,论辩自如和面对考官的百般刁难,他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量;通过袁宪不畏权贵,弹劾叔英,能准确判决诉讼来表现他的为人正直,清白廉洁。三、名著及现代文阅读(共 22 分)(一)名著阅读(4 分)【甲】他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来

19、从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。【乙】对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。6 【甲】文上边图中的人物便是文中的“他” ,结合选文判断, “他”是贝多芬(填人名) ,【乙】文选自名人传(或 贝多芬传)( 填作品)。(2 分)7两文中“他”面对着自身一个残酷的事实,这

20、个事实是耳聋;【甲】文中“深邃的眼睛” “不可逼视的光” “紧闭的嘴”这些肖像描写显示了主人公不妥协、不屈服,与命运抗争( 或:坚忍顽强,直面人生 )的性格特征。(2 分) 来源:Z|xx|k.Com(二)现代文阅读(18 分)阅读下面的文章,完成 811 题。狼的尊严姜戎这年初冬的第一场新雪,很快就化成了空气中的湿润,原野变得寒冷而清新。小狼越长越大,铁链显得越来越短。敏感的小狼只要稍稍感到铁链与它的身长比例有些失调,它就会像受到虐待的烈性囚犯那样疯狂抗议:拼尽全身力气冲拽铁链,冲拽木桩,要求给它增加铁链长度的待遇。不达到目的,几乎不惜把自己勒死。小狼咽喉的伤还未长好,陈阵只得又为小狼加长了

21、一小截铁链。只要铁链稍一加长,它就会转圈疯跑,为新争到的每一寸自由而狂欢。小狼不断挣链,更加延缓了咽喉创伤的愈合。小狼伤情的突然恶化,是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。边境大山那边传来了微弱的狼嗥,那是狼王在焦急呼嗥。陈阵最为担心的事情也终于发生。久违的狼嗥声忽然唤起了小狼的全部希望,它顿时变得焦躁狂暴,急得想要把自己变成一发炮弹发射出去,又急得想发出大炮一样的轰响来回应狼嗥。然而,小狼的咽喉已伤,它发不出一丝狼嗥声来回应同类的呼叫,它急得发疯发狂,豁出命地冲跃、冲拽铁链和木桩,不惜冲断脖颈,也要冲断铁链,冲断项圈,冲断木桩。陈阵吓得掀开皮被,迅速穿上皮裤皮袍,冲出了蒙古包。手电光下

22、,雪地上血迹斑斑。小狼一次又一次地狂冲,铁链绷得像快绷断的弓弦,狼圈里血沫横飞。陈阵不顾一切地冲上去,企图抱住小狼的脖子,但他刚一伸手就被小狼吭地一口,袖口被撕咬下一大块羊皮。憋蓄已久的疯狂,使它像杀红了眼的恶魔,又简直像一只残忍自杀的疯狼。陈阵慌得用一块盖牛粪的又厚又脏的大毡子扑住了狼,把它死死地按在地上。小狼在血战中完全疯了,咬地、咬毡子、咬它一切够得着的东西,还拼命甩头挣脱锁链不知过了多久,小 狼终于拼尽了力气 ,慢慢瘫软下来。陈阵像是经历了一场与野狼的徒手肉搏,累得坐倒在地,大口喘着白气。天已渐亮,陈阵掀开毡子,看到了小狼疯狂反抗、拼争自由和渴望父爱的严重后果:那颗病牙,已歪到嘴外,牙

23、根显然是在撕咬那块脏毡子的时候拽断的,血流不止。精疲力竭的小狼,喉咙里不断冒血陈阵慌忙骑马去请毕利格阿爸。老人走进蒙古包摇了摇头说:“活不成了趁着它还像一只狼,还有一股狼的狠劲,赶紧把它打死,让小狼像野狼一样战死!别像病狗那样窝囊死!成全它的灵魂吧!”虚弱的小狼疼冷交加,每吸一口寒冷的空气,它全身都会痉挛般地颤抖,到吐气的时候颤抖才会减弱,一颤一吸一停,久久无法止息。陈阵猛地站起,跑到蒙古包旁,悄悄抓起半截铁钎,然后转过身,又把铁钎藏到身后,大步朝小狼跑去。小狼仍然端坐着急促喘息,两条腿抖得更加厉害,眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后,高举铁钎,用足全身的力气,朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有

24、发出一点声音,软软地倒在地上,像一只真正的蒙古草原狼,硬挺到了最后一刻。那个瞬间,陈阵觉得自己的灵魂被击出体外,他似乎又听到灵魂冲出天灵盖的铮铮声响,这次飞出的灵魂好像再也不会回来了。陈阵相信,他已见到了真正属于自己内心的狼图腾。【注释】 图腾:原始社会中,人们以某种自然物的图形作为本氏族的保护神和标志。(选自微型小说选刊2016 年 01 期,有删改。)8阅读全文,梳理小狼和陈阵的故事,完成下面的填空。(3 分)小狼抗议挣链,陈阵加长铁链小狼发疯冲拽,陈阵用毡按住小狼流血不止,陈阵打死小狼9赏析下面的句子。(6 分)(1)小狼伤情的突然恶化,是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜 。(3

25、 分)这句话交代了故事发生的时间、背景,四个“无”字的使用突出了夜的黑暗和寂静,渲染了紧张的气氛,为下文发生的惨烈故事作铺垫。(2)小狼一次又一次地狂冲,铁链绷得像快绷断的弓弦,狼圈里血沫横飞 。(3 分)运用比喻、夸张,极力描写小狼冲拽铁链时力量的巨大、疯狂,突出小狼对自由的渴望。( 回归狼群的渴望亦可)10如何理解文章第八段中毕利格阿爸的话?(6 分)表现出毕利格阿爸对狼的理解和尊重,为下文陈阵打死小狼、维护它的尊严、成全它的灵魂,并真正理解了内心的狼图腾(任意一点即可) 作铺垫 ,将故事情节推向高潮。11题目“狼的尊严”有哪些含义?(3 分)不甘束缚,勇于抗争;宁死不屈,追求自由;在任何

26、困境中能保持狼的桀骜不驯的本性。四、语言运用(共 12 分)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。(6 分)(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图 。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。(4 分)我的发现:课余活动以运动为主的人很少,半数以上学生运动时间不足 20 分钟或不运动。(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动!小明说: “运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。 ”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。(4 分)小明,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。(3)你的班级将出一期以 “运动心得 ”为主题的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。(4 分 )同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。示例:我爱运动,运动点缀人生,运动推动历史,运动释放热情,运动链接友谊。

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