1、河南省淮阳中学2010-2011学年（上）第二次月考历史试卷说明：1、考试形式为闭卷考试，考试时间为90分钟，满分100分。 2、本试卷分为第卷（客观题）和第卷（主观题）。所有答案均应写在答题卷上，在试题卷上答题无效。考试完毕只需交答题卷。第卷 客观题（共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1庙号是中国古代帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号。下列各项中属于庙号的是A秦始皇 B汉武帝 C唐高宗 D清雍正帝2钱穆在国史新论中关于百家争鸣写道：“惟其社会上有此种新集体之风起云涌，才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起”其
2、中“新集体”主要是指 A诸侯 B卿 C士 D商人3顺治皇帝在位期间，自然灾害很多，“水旱累见，地震屡闻”“冬雷春雪，陨石雨土”。他把这一切自然现象都归罪于自己的“不德”，屡屡下罪己诏。这最有可能是受了什么思想的影响 A“仁政” B“天人感应” C“性本善” D“存天理，灭人欲”4董仲舒再三提醒君主，在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。这反映了知识阶层 A.积极倡导“君权神授”B.希望权力受到制约C.喜欢空谈纲常伦理 D.为“独尊儒术”不择手段5. 朱熹在朱子大全中说：“为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，
3、亦莫不各有理焉。”朱熹说的“理”是指 A为人处事的道理 B儒家伦理道德规范 C构成宇宙万物的材料 D上天的旨意6“前三代，吾无论矣。后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”这段材料的作者应是 A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之7齐民要术说：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐。故商贾之事，缺而不录。”提出与此针锋相对观点的人是 A朱熹 B顾炎武 C王夫之 D黄宗羲8“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠的更近。”这里“新的历史条件”是指 蓬勃发展的商品经济 新的生产
4、因素和生产关系的萌芽 思想界因循守旧，陈腐不化 封建王朝专制主义的腐败 A B C D9某地发掘一座占墓，出土有一枚距今约 5000 年的玉面人，一尊内壁刻有小篆的扁足青铜方鼎。对此墓葬的年代，以下推测正确的是A据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期B青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝 C商周时期出现青铜铭文，估计在商周时期 D根据文字判断，墓主估计是秦朝人10说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于 A唐诗、汉赋、楚辞 B楚辞、唐诗、宋词 C宋词、唐诗、楚辞 D唐诗、宋词、元曲11西方学者查尔斯默里在文明的
5、解析一书中以下图表示公元6001800年中国绘画的发展状况，约每200年间出现一个高峰。下列画家处于该图第二个高峰期的是 A顾恺之 B王维 C张择端 D郑板桥“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面体现这两个步骤的标志性事件分别是A洋务运动、戊戌变法 B戊戌变法、辛亥革命C辛亥革命、新文化运动 D洋务运动、井冈山根据地建立13.李鸿章是中国近代史上一位颇有争议的人物，史学界对他褒贬不一。“李鸿章仍有值得肯定之处。”得出这一结论的最有力证据是“向西方学习”的新思潮 B.缔结马关条约以结束中日战争 14. 胡适曾说：“（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，
6、给了无数人一种绝大的刺激。”下列人物中，最早向中国人介绍进化论的是A林则徐 B梁启超 C严复 D陈独秀15. 19世纪末，严复翻译天演论，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮？中体西用 维新变法 救亡图存 民主与科学 A B C D16.1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”刊发该文的杂志是 A.新青年 B.少年中国 C.青年杂志 D.每周评论17“八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，与下列哪一运动思想主张的
7、内涵一致 A维新运动 B辛亥革命 C新文化运动 D整风运动18.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了A民族主义 B民权主义 C民生主义 D民粹主义19邓小平曾经说过：“如果没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”其依据是毛泽东A提出三民主义理论，鼓舞人民群众进行革命斗争B提出“工农武装割据”的理论，指明了中国革命的方向C1946年提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，粉碎敌人的进攻D1958年决定在农村建立人民公社，促进经济的发展20“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主
8、义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这段讲话的目的是为了阐明A实践是检验真理的唯一标准 B社会主义初级阶段理论C什么是社会主义，怎样建设社会主义 D市场经济理论21下图为2008年512地震重灾区北川县的救援现场。这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容 A中国先进的生产力 B中国先进文化 C中国最广大人民的根本利益 D社会主义发展方向22在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为1959年拍摄的，被称为“难忘的1959年”。你认为出现这种现象的主要原因是A社会主义制度的建立B“双百”方针的提出C文艺为无产阶级专政服务
9、 D文艺界出现繁荣局面23“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”（费正清美国与中国）这种“制度”具体是指 A实施中华人民共和国义务教育法 B推进九年义务制教育 C提出“科教兴国”战略 D恢复高校考试招生制度“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是 A农业科技领域 B空间技术领域 C食品流通领域 D文化教育领域25与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在 A人是认识客观事物的主
10、体 B人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认识 C人可以按照自己的标准判断是非 D美德即知识，道德与知识合二为一26“如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里。”这种演绎逻辑贯穿于下列哪一位历史人物的研究、思考之中A普罗泰格拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德27“这是一个人的自觉与自由的时代，是一个以神为本到以人为本的时代，是一个文化与道德转型的时代，是一个思想大解放与意识上呈现出多元化的时代，是一个极力崇尚个体、把个体放到一切社会关系的最中心、把个体价值的实现作为自我确证的时代。”上述材料所反映的历史事件应该是 A文艺复兴 B宗教改革 C科技革
11、命 D启蒙运动28“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”材料表达的主要思想是 A自由平等，天赋人权 B三权分立，相互制约 C自由是法律许可范围内的自由 D农民、贵族共同守法29伊拉克战争给美、伊人民带来沉重灾难。因此著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想了解西方三权分立模式的理论渊源，你建议他阅读A论法的精神 B哲学通信 C权利法案 D社会契约论30法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东
12、西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是A从文明传承的角度阐释历史 B史学是当代人的历史认识C以探索的精神研究历史 D史学无需穷尽人类文明的历史第卷（非选择题，共40分）二、非选择题：第31题16分，第32题18分，共40分。31.（17分）思想的光辉照耀着人类前进的行程。阅读下列材料材料一 为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，
13、四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 三字经材料二 没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。 德性即知识。 苏格拉底材料三 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来张岱年中国文化概论材料四 恩格斯说：启蒙思想家 “不承认任何外界的权威，一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利思维着的无形成了衡量一切的唯一尺度。”请回答：（1）材料一涉及了儒家的哪些主要思想？（2分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（2分）（2）古希腊思想
14、家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。依据材料结合所学指出苏格拉底的主要思想主张。（3分）（3）明清之际儒学发生了巨大变化。结合所学，概括明末清初三大思想家的进步思想主张及重大影响（5分）（4）请结合所学指出法国的启蒙思想家提出了哪些思想主张？有何重大影响？（5分）32.（23分）中学生应当成为文明的继承者和创造者。最近某地拟举办“20世纪以来中国重大思想理论成果”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。（1）展览一：伟大的三民主义以下是展览文字节选：19世纪末，中国面临亡国灭种的关头，许多先进的中国人提出不同的救国主张三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求，并成为中国资产阶级民主革
15、命运动的旗帜。作为解说员，请你向参观者解释三民主义的具体内容及其实践结果。（10分）（2）展览二：毛泽东思想与邓小平理论下表是展览中体现毛泽东思想与邓小平理论重要成果的介绍。请参考已填充的文字，完成空白部分。（8分）毛泽东思想邓小平理论理论来源马列主义写入党章中共十五大思想精髓解放思想、实事求是核心内容重大作用指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展（3）展览三：20世纪以来的三次历史巨变以下是展览主题句：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。运用所学知识，向参观者介绍这“三次历史性的巨大变化”各指什么。（
16、6分）河南省淮阳中学2010-2011学年（上）第二次月考高二历史答题卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（本大题共2小题,共 40分）32.（17分）请回答：（1）材料一涉及了儒家的哪些主要思想？（2分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（2分）（2）古希腊思想家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。依据材料结合所学指出苏格拉底的主要思想主张。（3分）（3）明清之际儒学发生了巨大变化。结合所学，概括明末清初三大思想家的进步思想主
17、张及重大影响（5分）（4）请结合所学指出法国的启蒙思想家提出了哪些思想主张？有何重大影响？（5分）32.（23分）请回答：（1）作为解说员，请你向参观者解释三民主义的具体内容及其实践结果。（9分）（2）请参考已填充的文字，完成空白部分。（8分）毛泽东思想邓小平理论理论来源马列主义写入党章中共十五大思想精髓解放思想、实事求是核心内容重大作用指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展（3）运用所学知识，向参观者介绍这“三次历史性的巨大变化”各指什么。（6分）河南省淮阳中学2010-2011学年（上）第二次月考历史答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）题号123456789
18、101112131415答案CCBBBADADCBDCCB题号161718192021222324252627282930答案CCCBCCBDADDAAAA二、非选择题（本大题共2小题,共 40分）31.（17分）（1）主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平。（答出2点，即得2分）积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。（2分）（2）苏格拉底认为人应该具备美德，美德来自于知识；提出善是人的内在灵魂；强调人的善性、理智、智慧、知识。（答出2点，即得3分）（3）明末清初三大进步思想家反对君主专制、倡导“经世致用”、宣扬唯物主义思想。
19、（3分）影响：对传统儒学批判继承，促使中国传统文化重新焕发生机，对近代民主思想产生一定影响。（2分）（4）法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧；建立自由和平等的理想社会；要求获得人的彻底解放，进一步弘扬了人文精神。（或答“天赋人权”、“自由平等”、“三权分立”、“人民主权”和“社会契约论”。答出3点，即得 3分）影响：在启蒙思想影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命。（2分）32（23分）（1）民族主义，亦称民族革命，驱除鞑虏，恢复中华，即推翻帝国主义支持清政府封建统治；民权主义，亦称政治革命，创立民国，即结束帝制，建立资产阶级民主共和国；民生主义，亦称社会革命，平均地权，即现有地价归原主所有，革命后增长地价归国家所有，家给人足。民族主义方面推翻了清政府统治，基本实现；民权主义方面，建立了资产阶级共和国并为此不断奋斗，但徒有民国之名，而无民国之实；民生主义方面根本没有实施。（9分）（2）（8分）毛泽东思想邓小平理论 理论来源马列主义、毛泽东思想写入党章中共七大思想精髓实事求是、群众路线、独立自主核心内容关于新民主主义革命的理论关于建设中国特色社会主义的理论重大作用指导中国特色社会主义建设事业的发展（3）辛亥革命推翻了清政府统治，结束了封建帝制，建立了资产阶级共和国；中华人民共和国成立和社会主义制度确立；改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。（6分）
