1、小学首届学生读书节活动方案一、指导思想：为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。二、活动目的：1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。三、活动主题：你我齐为活力校园添光彩四、活动口号：1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。2、我读书、我快乐、我
2、成长。3、营造书香校园，打造人文九小。4、多读书，读好书，会读书。五、活动时间：XX 年 9 月-XX 年 12 月六、读书节工作小组：组长：杨 XX副组长：李 XX组员：全体语、数、英任课老师七、活动内容及安排：具体时间安排详见周工作要点提示（一）宣传发动阶段（时间：XX 年 9 月 25 日XX年 9 月 30 日）1、9 月 27 日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。2、9 月 29 日向各班下发“XX” 。3、9 月 30 日向家长下发“XX 小学第一届学生读书节家校互动方案” 。（二）组织实施阶段（时间：XX 年 10 月 8 日XX年 12 月 30 日）1、综合系列活
3、动安排总负责人：杨军以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10 月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于 10 本书。请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知）开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。 （11 月底）开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12 月底）2、语文系列活动安排总负责人：陈春满各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。（1）一年级：儿歌秀。10 月底要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班 3 个节目（
4、2）二年级：拼音大比拼。10 月底要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3 人（3）三年级：讲名人经典故事比赛。10 月底要求：自备一个关于名人的感人故事。每班 2 人,每人限时 3-5 分钟（4）四年级：散文诗歌朗诵大赛。10 月底要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。每班 3 个节目（5）五年级：读后感征文评比。11 月底要求：班内开展读优秀或书籍活动，指导撰写读后感。每班交 3 篇3、数学系列活动安排总负责人：李萍（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。1 低年级每堂课口算训练 2 分钟，中高年级每天做一道思维训练题。2 每周开展一次数学实践活动。3 每学期看一
5、本数学课外读物。（2）活动项目：A、口算小能手大赛。11 月底B、数学小博士大赛。11 月底（3）具体要求：1 先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。2 每班推荐 5 名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。3 口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时 5 分钟，评选“口算小能手” 。4 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35 分钟。闭卷答题评选“数学小博士” ，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。4、英语系列活动安排总负责人：李国英（1）活动项目：A、英语儿歌表演大赛。12 月中旬B、英语课文朗读大赛。12 月中旬（2）具体要求：1 先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。2 每班推荐 3 名选手参加校级比赛。3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）（三）表彰展示阶段（时间：XX 年 12 月底）1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖” 。3、期末通过画廊展示部分读书节成果。八、活动要求：全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。
