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高二语文同步练习:5-5《恶乎往而不可》(新人教版选修《先秦诸子选读》) .doc

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1、五 恶乎往而不可(时间:45 分钟 满分:60 分) 1下列各句中不含通假字的一项是 ( )(3 分)A颐隐于齐 B不翅于父母C果以恶骇天下 D此古之所谓县解也解析 A 项“齐”通“脐” ,肚脐; B 项“翅”通“啻” ,只,仅仅;D 项“县”通“悬” ,悬挂。答案 C2下列句中加点的词语解释不正确的一项是 ( )(3 分) A跰 而鉴于井 鉴:照着看。B寡人丑乎,卒授之国 丑:丑陋。C大块载我以形,劳我以生 形:形体。D无怚化 怛:惊恐。解析 B 项,丑:惭愧。答案 B3下列加点词语古今义相同的一项是 ( )(3 分)A其妻子环而泣之 B今一犯人之形而曰C卫有恶人焉 D夫造化者必以为不祥之人

2、解析 A 项,古义:妻子和儿女;今义:男女两个结婚后,女子是男子的妻子。B 项,古义:把人造成;今义:触犯刑律而被法院依法判处刑罚、正在服刑的人。C 项,古义:丑人;今义:品质恶劣的人,心肠恶毒的人。D 项, “不祥之人”意思是不吉祥的人,古今同义。答案 D4下列加点虚词的意义和用法与其他三项不同的一项是 ( )(3 分)A吾与之友矣B 与为人妻,宁为夫子妾 者,十数而未止也C与寡人处,不至以月数D若无与乐是国也解析 B 项是连词, “与其” , A、C、D 三项都是介词,和,跟。答案 B5下列句式不同于其他三项的一项是 ( )(3 分)A又将奚以汝为 B予何恶C此古之所谓县解也 D唯命之从解

3、析 C 项是判断句,A、B、D 三项都是宾语前置句。答案 C阅读下面的文字,完成 69 题。俄而子舆有病,子祀往问之。曰:“伟哉夫造物者,将以予为此拘拘也!”曲偻发背,上有五管,颐隐于齐,肩高于顶,句赘指天,阴阳之气有沴。其心闲而无事,跰 而鉴于井,曰:“嗟乎!夫造物者又将以予为此拘拘也!”子祀曰:“女恶之乎?”曰:“亡,予何恶!浸假而化予之左臂以为鸡,予因以求时夜;浸假而化予之右臂以为弹,予因以求鸮炙;浸假而化予之尻以为轮,以神为马,予因以乘之,岂更驾哉!且夫得者,时也;失者,顺也。安时而处顺,哀乐不能入也。此古之所谓县解也。而不能自解者,物有结之。且夫物不胜天久矣,吾又何恶焉!”6下列加点

4、词语的解释有误的一项是 ( )(4 分)A子祀往问之 问:问候,慰问。B其心闲而无事 闲:安宁恬静。C岂更驾哉 更:更加。D此古之所谓县解也 县:同 “悬” ,悬挂。解析 C 项,更:更换。答案 C7下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是 ( ) (4 分)A颐隐于齐 父母于子B子祀往问之 唯命之从C心闲而无事 安时而处顺D以袖为马 劳我以生解析 C 项,均为连词,表并列。 A 项介词,在/介词,对于。B 项,代词,他/助词,宾语前置的标志,不译。D 项介词,把 /介词,用。答案 C8下列各项与例句句式相同的一项是 ( )(4 分)例句:伟哉,夫造物者A甚矣,汝之不惠 B蚓无爪牙之利,筋骨

5、之强C吾长见笑于大方之家 D时人莫之许也解析 A 项和例句均为主谓倒装句, B 项为定语后置句,C 项为被动句,D 项为宾语前置句。答案 A9把文中画线的句子翻译成现代汉语。(12 分)(1)安时而处顺,哀乐不能入也。(6 分)译文:_(2)且夫物不胜天久矣,吾又何恶焉!(6 分)译文:_答案 (1)合乎时(而得)、顺乎理(而失) ,均安然处之,哀乐就不会进入内心了。(2)况且人力不能胜过天由来已久了,我又为什么厌恶这些呢?阅读下面的语段,完成 1012 题。南伯子葵问乎女偊(y)曰:“子之年长矣,而色若孺子,何也? ”曰:“吾闻道矣。 ”南伯子葵曰:“道可得学邪?”曰:“恶!恶可!子非其人也

6、。夫卜梁倚有圣人之才而无圣人之道,我有圣人之道而无圣人之才。吾欲以教之,庶几其果为圣人乎?不然,以圣人之道告圣人之才,亦易矣。吾犹守而告之,参日而后能外天下;已外天下矣,吾又守之,七日而后能外物;已外物矣,吾又守之,九日而后能外生;已外生矣,而后能朝彻;朝彻而后能见独;见独而后能无古今;无古今而后能入于不死不生。杀生者不死,生生者不生。其为物无不将也,无不迎也,无不毁也,无不成也,其名为撄宁。撄宁也者,撄而后成者也。 ”南伯子葵曰:“子独恶乎闻之?”曰:“闻诸副墨之子,副墨之子闻诸洛诵之孙,洛诵之孙闻之瞻明,瞻明闻之聂许,聂许闻之需役,需役闻之于讴,于讴闻之玄冥,玄冥闻之参寥,参寥闻之疑始。

7、”(庄子 大宗师)10下列加点词语的解释有误的一项是 ( )(4 分)A而色若孺子 孺子:孩童。B参日而后能外天下 外:遗忘。C以圣人之道告圣人之才,亦易矣 易:更改,改变。D参日而后能外天下 参:通 “叁” ,三。解析 C 项,易:容易。答案 C11下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )(4 分)A南伯子葵问乎女偊曰 庶几其果为圣人乎?B杀生者不死 所爱其母者C而色若孺子 有圣人之道而无圣人之才D子诽其人也 其皆出于此乎?解析 C 项均为连词,表转折。 A 项,介词,于/语气词,吗。B 项,助词,的人/助词,表判断。D 项,代词,那 /语气副词,表揣测。答案 C12翻译文中画线的

8、句子。(13 分)(1)吾犹守而告之,参日而后能外天下。(7 分)译文:_(2)杀生者不死,生生者不生。(6 分)译文:_答案 (1)我还是持守着并告诉他,三天之后便能遗忘天下。(2)摒除了生也就没有死,留恋于生也就不存在生。【参考译文】南伯子葵向女偊问道:“你的岁数已经很大了,可是你的容颜却像孩童,这是什么缘故呢?”女偊回答:“我得道了。 ”南伯子葵说:“道可以学习吗?”女偊回答说:“不!怎么可以呢!你不是可以学习道的人。卜梁倚有圣人明敏的才气却没有圣人虚淡的心境,我有圣人虚淡的心境却没有圣人明敏的才气。我想用虚淡的心境来教导他,恐怕他果真能成为圣人哩!然而却不是这样,把圣人虚淡的心境传告具

9、有圣人才气的人,应是很容易的。我还是持守着并告诉他,三天之后便能遗忘天下;既已遗忘天下,我又凝寂持守,七天之后能遗忘外物;既已遗忘外物,我又凝寂持守,九天之后便能遗忘自身的存在;既已遗忘存在的生命,而后心境便能如朝阳一般清新明彻;能够心境如朝阳般清新明彻,而后就能够感受那绝无所待的道了;既已感受了道 ,而后就能超越古今的时限;既已能够超越古今的时限,而后便进入无所谓生、无所谓死的境界。摒除了生也就没有死,留恋于生也就不存在生。作为事物, 道无不有所送,也无不有所迎,无不有所毁,也无不有所成,这就叫做撄宁 。撄宁,意思就是不受外界事物的纷扰,而后保持心境的宁静。 ”南伯子葵又问:“你偏偏是怎么得道的呢?”女偊又回答说:“我从副墨(文字) 的儿子那里听到的,副墨的儿子从洛诵(背诵) 的孙子那里听到的,洛诵的孙子从瞻明 (目视明晰)那里听到的,瞻明从聂许( 附耳私语)那里听到的,聂许从需役(勤行不怠) 那里听到的,需役从于讴(吟咏领会)那里听到的,于讴从玄冥(深远虚寂)那里听到的,玄冥从参寥( 高旷寥远)那里听到的,参寥从疑始( 迷茫而无所本)那里听到的。 ”

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