1、111 中国石拱桥课题 11 中国石拱桥 课型 新授课教学目标1 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。2 了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。3、揣 摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。4 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。重点难点1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法，品味说明文语言的准确性和严密性。2 以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺 序，探究作者说明 的技巧。作业 完成学案中说明方法的训练以及同步练习册中精彩片段品一品。板书设计2教后反思教 学 过 程教师活
2、动 学生活动 个人复备1、复习导入1.对上节课的字词加以默写，从而夯实基础。2.回顾上节课的基本内容。二、重点研读课文 48 自然段，深入探究。1、本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点，说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。小组合作讨论：分组竞赛找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句，完成下面的表格。代表历史悠久形式优美结构坚固赵州桥是造成后一直形状像弓拱上加保持原来的雄姿。增加桥洞的过学生到黑板上进行字词的默写，相互批改，并对错的多的字词再次加以强调，让学生真正掌握基础知识。3赵州桥使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605年左右，到现在已经一千三百多年了。拱结构匀称古
3、朴美观水量 ，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。卢沟桥 修建于1189 年到 1192年间。13 世纪就闻名于世界。由 11个半圆形的石拱相联而成。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事足 见它的坚固。学生再次读课文，精读赵州桥与卢沟桥部分，找出它们是如何体现中国石拱桥的特点的。小组相互合作，画出重点的句子，并加以概括。教师画出表格，学生找代表去黑板上4雕刻着不同姿态的狮子。“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。教师总结：赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，充分体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固。迄 今保存完整的大量石桥，是历代桥工 巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来，就在于这个事物的特征。要让别人认识、了 解这个事 物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地体现 了中国石拱桥的特征。完成表格，以便更好的理解课文。锻炼学生抓住事物特征进行说话或写作，结和同步练习册的有关知识进行此项训练。教师活动 学生活动 个人复备
