1、1美国教 案学 科 七年级地理课 题 第九章 西半球的国家 第一节 美国（第二课时）主备课人 年级 七年级 备课时间授课教师 授课班级知识目标1.使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系，知道美国是一个移民国家；知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。2.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。能力目标1.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。2.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。教学目标情感与价值观1.通过学生了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，充分认识种
2、族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾，使学生感受到资本主义社会 的腐朽性和社会主义制度的优越性。2.通过学生了解美国消耗全球资源和破 坏地球环境等事例，使学生能够全面、 客观地认识美国的繁荣和发达，树立全球意识、正确的资源观和环境观。依据新课标制定教学重点1. 学会分析美国发展工农业生产的有利条件，以及自然条件对工农业生产的影响22.了解美国农业地区专业化，理解高新技术对美国经济增长的作用。依据学情制定教学难点1.学会分析图像、表格等各种信息的方法 。2.理解农业地区专业化，学会分析影响农业带(区)的主要因素。教学方法体验、讨论教学方法教学过程 教学内容 教师活动 学生活动引入新课三、
3、发达的美国农业美国许多农产品的生产量和出口量居世界前列，是世 界著名的农业大国。1. 世界著名的农业大国2. 发展农业生产的有利条件3. 美国农业的主要特点每 个小组针对一个农业带(区)进行讨论。抽签决定每个小组讨论的内容四 、美国的工业美国拥有完整的工业部门体系，工业产品种类齐全，产量大，技术先讲，是世界上最发达的工业国家。学生可以根据教材提 供的信息回答，也可以根据自己的理解回答。3五、世界最大的资 源消耗国和废物排放国教师引导学生正确、客观地认识美国的繁荣和发达，对学生进行思想教育。小 结通过讲述当今美国最具代表性的四部分内容：移民国家、农业地区专业化、世界高新技术产业基地、资源消耗大国，来说明美国的社会现状和经济发展特点。同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题，也体现了各自相对独立的教育目标。作 业对全球性的资源与环境问题，写一篇小短文 。板书设计第九章 西半球的 国家 第一节 美国三、发达的美国农业四、美国的工业五、世界最大的 资源消耗国和 废物排放国课后反思 对于美国的经济发展的讲述要涉及一些历史知识，以便同学更 透彻的理解4
