1、1线形动物和环节动物课题 第二节、线形动物和环节动物主备人 审核人 班级 学生姓名学习 目标知识与技能：通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如何防治蛔虫病。过程与方法：通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。情感价值观：结合日常生活，知道线形动物、环节动物与人类的关系。重点 难点1.重点：归纳出线形动物、环节动物的主要特征，说出防治蛔虫病的方法。2.难点：归纳出线形动物、环节动物的主要特征学法 指导观察法，自主学习法，合作交流、讨论法学 案自主学习1蛔虫是常见的_动物。它_在人的小肠里，靠吸食_中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形，前端有_，后
2、端有_；体表包裹着一层密不透水的_，起_作用；消化管的结构简单，肠仅由_细胞组成，可消化小肠中的食糜；_器官发达，生殖能力_。没有专门的_器官。2线形动物还包括_、_、_、_等。线形动物的主要特征：_，_；_；_。3_、_也属于环节动物。此类动物的主要特征：_，_；_。教合作探究1 家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的发和案板分开使用，你认为这样做有必要吗？说说你的理由。2 说出线形动物比扁形动物高等的理由。合作探究3.身体分节有什么意义？体节和刚毛在运动中各起什么作用？4如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，将会有什么结果？为什么？达标检测1蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( )A有口无肛
3、门 B有小肠大肠 C有口有肛门 D有肛门无口2寄生虫数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是( )A蛲虫 B钩虫 C绦虫 D蛔虫3与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是( )A运动器官 B生殖器官 C感觉器官 D消化器官4下列有关日常卫生的认识，说法错误的是( )A时刻注意个人饮食卫生 B不干不净，吃了没病C注意饭前便后要洗手 D粪便要经过处理都能作肥料5为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏，其结果是蚯蚓将会( )A运动加快 B运动变慢 C不动 D死亡6蚯蚓与外界进行气体交换靠( )A鳃 B体壁 C肺 D气门7雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为( )A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
