1、完小学校 XX 工作计划新的学期要加强师资队伍建设、打造校园文化创品牌、培养优秀人才抓质量为工作目标，强化管理，提升学校品味，努力打造人民满意的百年品牌学校。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。完小学校 XX 工作计划范文 本学期，学校总体工作思路：以党的十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以创办人民满意教育为主题，以推进学校发展为主线，以提高教学质量为中心，以培养创新人才为目标，加强教师队伍建设，强化常规教学管理，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，不断提高管理水平，努力提高教育质量。一、加强队伍建设，提升队伍整体素质1.加强师德建设,树立教师良好形象。(1
2、)组织教师学习有关法律法规，有针对性的开展师德教育活动，提高师德修养，转变部分教师工作作风，重塑教师责任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。利用身边先进事迹来教育教师，树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。(2)加大对教师有偿家教等违背师德行为的查处力度，组织开展“师德问题大讨论”活动，关注课堂教学行为中的细节，合理地引导广大教职工运用好现在网络交流工具。通过活动发现问题，及时修正，不断促进教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教等良好师表形象的形成。2.多渠道助推教师素养提升。(1)读书反思提升。通过推荐
3、文章学习、 “同读一本书”活动等方式引领教师在阅读中思考，提升理论修养。(2)专家引领辐射。一方面提倡教师学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，共同分享。另一方面通过“请进来，走出去”的方式，选派骨干教师参加各级各类培训，并认真落实外出学习汇报制度，将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。(3)完善能手管理。充分发挥各类骨干教师的示范带头作用，扎实落实好“五个一”工程，充分发挥学校的“师徒”结对作用，加强师徒开展活动的过程管理。(4)提高基本功。加强校本教研，通过集体备课、课堂研讨、理论测试等方式将理论与实践有机集合，提升专业素养。加
4、强教师基本功训练，通过集体学习与自主学习相结合的形式，提高教师基本功水平。3.加强德育队伍建设。一是借助学校例会、网站、微信等平台，组织教师学习，确立“全员育人”观念，构建平等、民主的师生关系。每月一次班主任例会，突出德育工作目标。二是建立班会资料库，有目标地组织班会课，扎实进行学生养成教育。完善班主任岗位职责，加强班级管理考核。二、加强过程管理，提高课堂教学效率4.抓好教学常规管理。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“查、听、看、评”四个方面的工作。一是查：采取日常检查与随机抽查相结合的形式，进一步加强常规课程管理，加大过程监控，严格规范办学行为，严格按照课程表上课，严格检查、控
5、制、落实学生在校学习时间等方面内容，落实教师候课、上课制度，对上课玩手机等行为作为重点监控。二是听：进一步推进预约听课，在预约听课中重点做好三个关注：关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。三是看:关注和参与学生的学习习惯培养工作，通过常规训练与重点项目相结合的方式，巩固并强化学生的基本学习习惯。在上学期实验基础上，通过各学科课堂训练、午练改革及学校活动开展等渠道进一步加强学生语言表达能力训练。四是评：继续凸显校本教研、校际联研规范、有效特色，教学教研活动要做到有主题、有记录、有实效、有反馈，存在问题有复查，成绩根据比例计入学期的综合量化，切
6、实让每次活动开展都落到实处。5.提升绿色教育质量。(1)本学期教导处强化教学教研的过程管理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测，努力促进教学工作均衡、和谐、快速发展。(2)推进校园信息化建设。以省级校园数字化学校验收为契机，加强信息技术与教学的深度融合。扎实做好教师微课制作、多媒体使用和维护等方面的培训、指导工作，提高教师应用多媒体进行教学的能力;提高班级多媒体设备、教师用微机等的利用率，尝试使用交互式平台促进信息技术与学科课程的整合，从而有效提高课堂教学效率和工作效率;要进一步创建数字化校园，不断拓宽数字化校园信息渠道，及时更新内容，完善网络资源的利用和高效，实现教案、课件等教学资源的共
7、享，帮助教师提高教学效率。(3)树立科学的考试意识，做好评价改革工作。一是做好培优扶差工作，采取结对互助、分层设置作业等方式时刻关注上下两端学生的成长状况。二是创新评价方式，切实落实过程性评价，学科成绩除常规的纸笔测试外，增加口语表达能力评价、阅读、操作、速算、听力等多种方式的全面评价。三是重视培养学生错题订正的习惯。本学期语文、数学学科将在各年级设错题记录本，培养学生知错改错的习惯，增强练习及作业的针对性，减轻作业负担，提升学习效率。6.凸现教师专业成长。(1)成序列开展课堂教学研究。一是围绕“有效教学”主题，认真贯彻落实“一师一优课，一课一名师”活动，通过分层次组织教学能手示范课、青年教师
8、诊断课、同课同研预约听课以及参赛教师打磨课等系列课堂教学研究活动，开展多学科多形式序列化主题教学研讨。二是加强评课实效性，通过现场评课、纸条反馈的方式引导教师养成听课、看课、反思、评课的习惯，不断探索高效课堂教学策略，助推与双语学校、蛟龙中小、玉山镇武等共同体单位开展的“手拉手、肩并肩”校际联研活动。(2)分层次搭建发展平台。一是团队协调发展。加大教研组内部教学资源共享建设的力度，引领教师团队协调发展;二是原创资源分享。通过 QQ 群等平台及时与同组教师分享，最大限度的做到资源共享，促进教师共同进步，促进班级均衡发展。三是提高教研能力。青年教师培养方面，做到各类学习跟上，师徒配对效果检测，多压
9、担子，在实践中提高他们的教学教研工作能力。四是发挥示范作用。继续充分发挥各级各类教学能手的示范带头作用，在专题研究、课堂展示等方面多压担子、搭台子，起到示范表率作用。7.关注学生全面发展。(1)依托学科活动，促进全面发展。本学期在抓好常规工作的基础上，重点培养学生多思考、敢表达、勤归纳的综合素养能力。一是搭建展示平台。结合学科特点，切实落实“学生是课堂的主人”这一理念，积极为学生搭建各种思考、表达、交流的机会。二是继续推行午练改革，切实开展好“开心十分钟”活动，推动“以说促思” 。三是充分利用各种平台，为学生搭建语言实践的机会，使学生在活动参与中得到有效提升。(2)强化校本课程管理，提升课程质
10、量。本学期，加强对校本课程、项目班级的日常管理和评估，结合上学期开课及评估情况，对部分项目班级进行调整，精简数量，提升质量，让学生在自己最感兴趣的小天地里得到最大限度的熏陶和培养，乐提升的学生进一步搭建成长平台，促进学生个性发展。(3)依托比赛展示，促进个性发展。本学期，继续分阶段、成序列开展 “校园吉尼斯”展示活动，根据展示项目与方式的不同，分成学科素养、艺术素养、极限挑战等几大类别，采用必报项目与选报项目相结合的方式，通过班级选报、年级评比、学校展示的程序，多方位为学生提供一个展示自我的舞台，促进学生个性发展。8.突出科研实效。(1)抓好在研课题管理。我校 XX 年度在研课题 5 项，教科
11、室将沿袭过去的成功做法，定期对各项课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。(2)开展校本微课题研究。本学期，继续积极推行校本微课题研究，鼓励教师结合自身工作实际开展教育科研活动，针对教学实践中遇到的问题，积极解决，及时总结分享，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和能力。(3)积极组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。(4)建立考核与奖惩制度，调动教师的积极性。将教师校本学习及实验课题纳入教师常规业务检查，组织的各项教科研成果评比结果将根据学校量化纳入教师个人成果核算。三、加强德育工作，创造优良育人环境9.规范德育组织机构。(1)扩大值班队伍。全体教
12、师参与值班，根据周养成教育主题，巡查学生日常行为习惯和校园日常工作，遵循首育原则，维护校园秩序。(2)规范少先队组织。实行民主选举制度，设立大队委、中队委、德育班长、检查员，发挥学生干部的管理作用。结合校本课程和项目班级，积极组建学生社团活动。(3)夯实楼层文明岗。继续发挥学生的自主管理能力，课间实行文明岗管理机制，选择有责任心的学生成立巡查小组，负责巡查校园秩序，检查成绩纳入班级量化。10.加强校园建设，净化育人环境。(1)加强校园文化建设。加大对班级名片、黑板报、宣传栏等文化阵地的利用;规范升旗仪式、广播站运行;课前一支歌的时间周一至周三进行歌曲传唱、经典诵读、守则学习、周四周五各班级自主
13、管理，灵活进行个人才艺展示等，充分让学生展示自我。(2)加强校园环境建设。卫生区、楼道实行区域制，各年级自行分工，做到净化、绿化、美化。各班打扫卫生要及时、细致，并注意时时保持整洁，齐心协力打造优美学习环境。继续开展最美教室评选活动。11.拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。(1)多渠道建立家校联系。通过学校网站、云平台、微信公众号、家长会、致家长一封信、家校互访、班级 QQ 群等形式，加强学校与家庭之间的联系和沟通。办好家长学校，积极推进家长参与的实践活动，家校合力，促进学生成长。(2)开设“百家讲堂”等家长助教活动。利用班会课、家长会，引进家长资源，给学生不一样的视听课堂，扩大社会教育功
14、效。(3)积极开展校外德育实践活动。结合上级活动安排，贴近学生的生活实际，利用节假日，设计适合学生参与的，有益于学生健康成长的体验式德育活动。(4)进一步推进班级自主管理实验。12.加强常规教育，促进学生素养提升。(1)加强养成教育。本学期结合文明校园争创工作，以中小学生生守则 、 小学生日常行为规范为准则，落实“三轻轻四不要” ，利用“追星逐月争太阳”评价方式，进行行为评价，打造文明校园。(2)加强品格教育。结合重大节日、纪念日(清明节、劳动节、母亲节等)适时组织活动，对学生进行传统文化教育。开展珍爱生命教育，加强自我保护意识。渗透环境保护意识，加强诚信教育、文明礼仪教育。注重心理健康教育，
15、开展沙盘游戏和心理咨询。组织学生学习法律法规，进一步端正言行提高素质。四、加强沟通协作，全面推进学校精细化管理13.加强安全工作制度建设。要进一步落实制度、明确责任，制定应急预案，签订安全责任书，落实各责任人的责任。要定期开展隐患排查工作，消除校园及周边安全隐患，确保校园安定稳定。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。加强学生的课间管理工作。对学生每天上学、放学、课间等时间的安全教育，并对学生活动情况提出具体要求。安排学生安全检查员开展安全检查，随时制止学生危险的游戏玩耍行为。建立确保安全的家长接送学生畅通机制，方便服务学生和家长。14.强化安全教育，提高安全技
16、能。(1)开展安全法制教育，本着“教育在先、预防为主”的原则，扎实做好学校日常安全的教育和宣传工作，结合季节特点和节假日，对学生进行防溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防盗、防食物中毒、防传染病、防地震等安全知识自救教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动，提高学生的安全意识和自我防范能力。(2)加强外堂课安全教育。任课教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生进行危险性游戏，对有危险的活动，教师必须在场进行保护，以防事故发生。组织师生开展应急疏散演练，提高师生避灾和自救能力。15.提供强有力的后勤保障。(1)规
17、范固定资产的管理。做到固定资产的管理专人负责，实行固定资产的电脑化管理，建好固定资产明细账，每学期对固定资产进行清查，并登记造册，确保学校财产的有序流动。(2)进一步完善购物、领物制度。规范采购手续，坚持集中采购集体决策。做到进出库手续齐全，切实建好材料帐，按月分类进行财产审核，杜绝浪费。对易损耗品的领用实行以旧换新制度。(3)强化公物的管理。认真、踏实地做好每项维修工作，保障教育教学的正常开展;期末对班级公物进行一次全面清查，并将结果记入班级公物量化成绩。(4)严格水电管理。积极倡导节约水、电、纸张材料等，减少浪费，教室灯光指定专人控制，光线不好时再开灯，并及时关闭，养成节约用电的习惯;(5
18、)做好校园内绿化、美化工作。进一步美化校园、绿化校园，重视校园及各室内花草树木管理，适时做好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，努力营造优美的校园环境，创造良好的育人环境。16.工会充分发挥桥梁和纽带作用。(1)重视女工和离退休工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性。关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。(2)不断推进学校民主建设。进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式。(3)做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加
19、强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。(4)积极开展形式多样的文体活动，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。17.进一步提高办公室工作水平。(1)做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达，下情上达要及时、准确;做各部门之间沟通的桥梁，提高工作效率。(2)进一步加强宣传工作。发挥学校网站、微信公众号的作用。协调各科室，围绕学校工作的重点、亮点、创新点，及时以校园网、微信等形式向各界通报学校的工作动态和办学成果，促进社会和家长对学校的了解，树立学校良
20、好形象。(3)严格执行学校考勤制度。考勤制度是保证学校健康发展的最基本的管理问题，本学期办公室将根据新修订考勤方案严格执行落实，采取周公示、月汇总的形式及时公示，表扬全勤，鞭策后进。(4)加强党风廉政建设。建立健全党风廉政各项规章制度，落实党风廉政主体责任制，组织全体教职工认真学习党风廉政建设的材料，开展形式多样的教育活动，进一步提高对党风廉政建设的认识;(5)加强例会管理。积极创新例会发言形式、内容，让优秀教师结合自己教育教学工作实际，选取亮点进行经验交流，丰富学习内容，提升层次，亮出特色，让例会创新教育教学交流管理，开创工作新局面。档案、人事、计财、学籍等按照上级要求切实做好各方面工作，提
21、升规范化管理水平。完小学校 XX 工作计划范文 一、指导思想新学期，学校将进一步贯彻落实省、市教育工作会议和县教育局“提振队伍精气神，促进教育新跨越”的动员会精神，实施“承上启下，规划引领，监测落实”策略，深刻认清面临的形势，集中全部精力，上下同心，坚持内涵发展提升学校办学品质为方向、以立德树人为根本任务，坚持“以质量求生存，以特色促发展”的管理理念，坚持“以人为本，教师发展学校，师生共同成长”的工作要求，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，加快推进教育现代化，打造“悦读校园” 、 “多彩体育”两项特色。努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与
22、办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校。二、工作重点1.紧抓“文化建设”灵魂，丰厚内涵发展底蕴。认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责，提振精神状态，转变工作作风，提升工作效能，全力提升师表形象，更好地担当起加快学校发展的重任。本学期主要注重学校制度文化建设，增强学校凝聚力。在制度文化建设过程中做到善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序;用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性;用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。本学期我校重点将通过完善“教育促进会”和“校友奖教教学
23、”两项方案来调动和提高教师的教育教学积极性。2.始终将提高质量作为学校工作的灵魂，通过向课堂教学要质量、向教学教研要质量、向精致管理要质量等途径，抓出实效、抓出成效，全面提高教育教学效益。3.立德树人是根本任务，必须把德育工作放在首位。学校将通过常规教育主题化、德育渠道立体化、德育活动多样化等措施，抓实抓细德育工作，提升学生文明素养。4.深入开展教师素养评估，打造优秀教师团队，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队的建设，有效提升教师综合素养。5.牢固树立安全第一的理念，健全校园安全工作制度，加大巡查力度，确保师生人身安全和学校财产安全。同时加强学校财物管理，严格收费管理
24、，坚持节俭办学，把有限的资金集中用于提高装备水平，开展教育教学活动。6.深化特色学校建设，点亮内涵发展明灯。我校立足实际大力弘扬校园文化，构建书香校园, 努力打造“悦读教育” ，本学期将主抓悦读测评(此次测评将占语文成绩的30%进行量化考评)以及 6 月份结合艺术节进行经典诵读结果展示这两项活动;另外我校以多彩体育(绳彩飞扬、五祖拳、太极拳、闽南童玩、啦啦操、舞狮队等)来打造多彩体育特色项目，本学期学校将重点抓全体学生课间啦啦操训练与展示活动。7.集中精力，做好新教学楼的拆迁建设工程，确保实事工程快步、稳步推进，惠及民生。三、具体措施一、始终围绕队伍这一根本，全力展示师表形象学校发展优不优，家
25、长评价好不好，社会声誉高不高，关键看我们全体教职工状态佳不佳、担当够不够、作风硬不硬。我们要进一步认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责，提振精神状态，转变工作作风，提升工作效能，更好地担当起优化发展、加快发展的重任。(一)认清形势，增强法纪敬畏意识。 “不按纪律制度办事，就按纪律制度办人” 。全体教师都要敬畏法纪，加强政治法律意识，正常开展政治学习活动。法纪是什么?法纪是高压线，谁碰谁触电。我们要坚决克服落实八项规定、纠正“四风”是抓一阵子、一阵风的片面认识，更要克服与己无关和法不责众的思想。以中小学教师职业道德规范为行为准则，以致力打造“活力支部” 、 “清纯支部”为载体，深化党建特色创
26、建活动，通过“五讲五带头”活动，即“讲正气，带头积极学习;讲师德，带头爱护关心学生;讲奉献，带头积极勤奋工作;讲团结，带头搞好协作;讲业务，带头抓好教育科研工作” ，推进“活力支部” 、 “廉洁支部”等创建活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围，切实提高发展党员工作的整体水平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风良好的党员队伍，推动学校可持续快速发展。(二)正视问题，切实做到整改到位。良好的师德师风是学校办学的保证，全体教职工都要立足本职岗位，兢兢业业，踏实工作，为维护学校发展和安全稳定做出自己平凡而突出的贡献。要克服那种对待工作应付了事，满足于大差不
27、离，过得去，不学习，不研究的“拿来主义” ，提高自己的教学原创能力;要克服那种业务不精，以教谋私，满脑子钻营，一门心思找“捷径”的不正之风，提高自己的师德修养;要克服那种漠视纪律，经常迟到早退，空话连篇，抵触学校工作等不良苗头，提高自己的工作效率。要视家长为上帝，视学生为儿女，重塑师德形象，重建扎实作风，重树发展信心，以崭新的风貌、高昂的士气投入到新学期的工作，迎接新的挑战。学校也将进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德考核纳入教师岗位目标管理考评范畴，并结合 XX 年度“感动校园十佳教师”评选结果，宣传其先进事迹，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。(三)践行
28、职责，勇于拓展工作业绩。教育是一项离不开科学、奉献和创新的事业，需要每一位教师都承担起一份沉甸甸的责任。新学期、新一年又开始了，全体教职工要勇于开拓进取，践行人民教师神圣的职责，要不断学习、实践，不断反思、成长。每一位教学管理人员都要反思过去一年的分工、分管的学校工作、年级工作、班级工作，理清新的工作思路和举措;每一位科任老师都要反思以前教学中的得与失，都要明确新学期在本学科教学、教研上的目标、思路。在平时教学中，要精心备好、上好每一节课，认真批阅每一份作业，教育好班级每一名学生，用心完成年级部或备课组交代的每一件事，致力于个人专业成长的每一天，让自己成为一名名副其实的有素质、有智慧、有爱心的
29、“好老师” 。每个实小人都要在平凡的岗位上，拓展自己的工作业绩，共铸实小今年的新辉煌。(四)锻造新兵，助力专业快速成长。新教师是学校教育的一股新生力量，也将是学校发展的中坚队伍，新血液的加入必将带动学校全体老师焕发出新的精气神。新学期，学校也将根据教育局对新教师的培训考核安排，结合学校“青蓝工程师徒结对”活动，加大对新教师的培养力度，并通过新教师基本功大赛、教学常规现场评估和课堂教学现场检测等活动，在各类竞赛活动中关注新教师的专业成长，并以此助推全体教师素质的有效提升。40 岁及以下(1977 年 9 月 1 日后出生)的青年教师，要对照上个学期撰写的地平线报告 ，通过自我反思、自我实践逐步实
30、现近远景目标，从而促进自我专业的快速成长，过上幸福的教育生活。3 月份，组织参加总校拟举办全体教师新课标知识竞赛;4 月份，组织参加总校举办新教师教学基本功竞赛;5月份，组织开展并参加总校举办的教师综合技能竞赛，包括教师才艺展示、课件制作竞赛、三笔字现场比赛、现场论文或教育叙事撰写等;6 月份，举办师徒结对成果汇报课活动，对师徒结对开展情况进行考核，及开展教师“优秀空间”评选活动，通过这些丰富多彩的竞赛、评选活动，促进广大教师专业的快速成长。(五)促进教师专业发展，奠定内涵发展基石。(1).重塑师德文化建设。本学期重点结合表彰“感动校园五佳教师”等评选结果，宣传其先进事迹，激发广大教师形成不断
31、锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。(2).提升教师教学素养。本学期主要结合三月份总校开展的语、数学科课程标准测评以及要求全体老师继续做到以“实施有效教学，构建幸福课堂”为主线，以落实有效课堂为切入点，做到六个一：即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现有效课堂的研讨课，撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章，发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文，制作一个带有新理念的多媒体课件或编制一份有一定风格的试卷。(3). 夯实教科研工作。加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。以省、市、县三级课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，通过从省
32、平台申请的语文、数学、技能科三个网络教研组开展网上集体备课、网上集体研讨等活动，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。二、始终坚守质量这一主线，全力提升教学效益教学质量是学校的生命线，质量提升是教育工作的第一要务，教学工作是学校工作中心，突出中心、提升质量是教育全部工作的落脚点。我们要始终将提高质量作为学校工作的灵魂，旗帜鲜明地抓，科学有效地抓，真正抓出成效。(一)向课堂教学要质量。首先要备好课。教务处、教科室要在上个学期集体备课的基础上，制定出符合学校实际、可操作性强的集体备课活动实施指导意见，明确统一的备课格
33、式和要求;要强化集体备课考核与评价，将集体备课纳入学校正常考勤，对不备课或不按要求备课的现象要有相应的奖惩规定。其次要上好课。教师走进课堂，必须要有精气神，必须面向全体学生，必须精心设计每个环节。要注意培养学生良好的预习习惯、听课习惯、书写习惯以及创新意识和实践能力，各年级都要从课前准备、坐姿、握笔、举手、发言、讨论、倾听、书写等细节逐一、严格训练好课堂学生常规，教师要从规范、优化语言、提问、评价、板书、课件等方面入手自行入轨，精益求精，从而有效提高课堂教学效益。要充分利用好现代化教学设备，坚决杜绝设备闲置现象的发生，切实提高课堂教学效率。(二)向教育科研要质量。要在学校原有教育科研体系的基础
34、上，继续完善校本教研常态运作机制，把常态化的教研渗透进教学常规中，做到校本教研常态化，同样也要强化考核与评价。要本着“贴近实际、问题现实、服务教学、提升质量”的原则，开展全校性的微课题研究，努力提高教科研的实效性。要建立年级研讨课、校级观摩课、青年教师竞赛课、骨干教师展示课等课例研讨体系和硬笔书法、学科命题、课件制作等技能竞赛体系。要结合“青蓝工程师徒结对”活动，营造浓烈的听课评课活动氛围，鼓励和倡导教师多深入课堂听课，保证听课数量和质量，要通过听评课活动，以老带新、以新促老，整体提升，共同进步。同时，教科室要对特殊课型，如阅读指导课、书法课、综合实践课等形成校本模式，借助公开课、示范课、业务
35、学习来形成一种引领，继而在全校推广开展。(三)向精细管理要质量。每天督查小组人员要深入年级、班级巡课，查看是否有随意调课、无故占课现象，确保开齐开足开好课程;中层以上人员要随机进入课堂进行随堂听课，以“督查为辅，交流为主”的原则，结合老教师、青年教师、新教师等各类典型，深入探讨课堂教学的有效性。教导处要定期普查和不定期抽查教学常规执行情况，结果要及时总结、反馈。改革集体备课形式，各教研组要结合信息化学习各项活动要求，灵活安排集体备课内容，每次活动做到定时间、定主题、定主题发言人，确保活动实效。学校将重点检查集体备课笔记、个人二次备课和教学反思的质量、数量。(四)向科学评价要质量。扎实开展多学科
36、对接国测背景下的命题改革，通过教研、课题实验、质量监测等方式引领教师明确命题方向，并加强非考试科目教学效果调查检测，有的放矢进行教学改革;落实课程刚性化，持之以恒进行教学视导及教学常规、课堂教学、实验操作等现场检测，做到学科全覆盖，着重发现问题，提出整改策略，提高视导、检测实效。实施三级质量监测，建立和完善质量监控机制，定期组织学生学业质量分析检测活动，实行异校命题、片区同学校交换监考，逐步健全“质量检测、分析反馈、教学改进”的监控流程;逐步建立起更加科学合理的综合评价体系，通过评价引导学生自觉提升探究、创新和实践能力。三、始终把握育人这一主题，全力提高学生素养立德树人是根本任务，必须把德育工
37、作放在首位。德育工作是实实在在的工作，必须抓实抓细，从点点滴滴抓起，一个一个具体行为抓起。(一)常规教育主题化。 “红旗班级”是我校传统的学生常规教育、检评方式，仍然要一着不让地开展，有章有法地开展，大队部要坚持做好督查记载，让及时公布成为一种常态。学生的教育，除辅助常规的管理外，更要注重对学生的激励和引导。德育处要继续将“八好”习惯的培养细化以每一周的工作中，并在此基础上，紧紧围绕教育主题关键词，即采取每月一个主题词，如校纪校规教育、安全文明教育、励志感恩教育、传统美德教育等。大队部要提前将本学期四个月的教育主题确立好，认真思考常规教育抓什么，怎么抓的问题，充分借助国旗下讲话、晨会课、班队会
38、等形式将德育工作抓到实处。今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教育主题，保证低、中、高的各学段常规教育机制科学、完善、合理。(二)德育渠道立体化。要坚持以思想品德课、班会课和各类教育活动为德育主渠道，抓好班集体建设。要深入挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。同时，要充分发挥校长接待日、班级家长微信圈、校信通、家长学校的作用，加强家校联系，不断完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，形成立体化德育网络体系。同时，科学使用网络、博客、微信、微电影等新媒介，使学生在体验与实践中形成良好的思想道德品质，开展“德育品牌”
39、 、 “学校阅读文化”等评选活动，促进阅读教育、品德教育、法纪教育、生命教育、生存能力培养和生活技能实践教育。(三)养成教育常态化。结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。开学第一天，各班班主任、学科教师就要要求学生认真上好第一节课，排好第一次队，做好第一次操，唱好第一次歌，扫好第一次地，做好第一次作业，进一步规范学生课堂、晨读、午读等的学习行为，培养学生主动学习、刻苦学习的精神。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点
40、加强学生的听力训练，规范英语家庭作业形式，书面作业、朗读和听力有机结合，采用家长签字和教师检查形式培养学生的听读习惯。教务处坚持月工作考核、学生问卷调查、查阅学生作业和读书笔记等手段，严格督促学生养成按一定的书写要求和格式做作业，错题及时订正等书写习惯，培养学生良好的书写习惯和学习品质。德育处应将学风建设纳入“文明班级”的评比内容，常督常促，促进良好学风的养成。(四)活动育人多样化。每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文娱活动，更是一个难得的教育契机。本学期重点开展的活动是，雷锋纪念日、植树节、清明节等节日教育活动，及科技节、艺术节等系列活动。要借活动来激励学生、触动学生、教育学生，把老师和学生的
41、心真正拧到一起来，以形成有强大凝聚力的班集体。同时，一如既往地抓好“净化书包、还我轻松” “拒绝零食、健康成长” “弯腰捡纸、净化校园” “失物认领、减少丢失” “日行一善、从家做起” “勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座” “晨起一杯水、早餐一个蛋、健康永相伴” “争做家务作业、争当阳光少年”等主题活动，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。不仅如此，还要组织学生积极参加上级教育主管部门举办的各类竞赛活动，辅导老师要尽心尽责辅导，争取摘得更多、更高的荣誉。四、始终夯实特色这一内涵，全力彰显办学活力办学特色是学校在全面贯彻国家教育方针的基础的前提下，根据自身的传统和
42、优势，运用先进的办学理念，在长期的办学实践中逐步形成的办学风格和特征，它是学校在实施素质教育中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。(一)书香校园。新学期，学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”宗旨，进一步深入开展“悦读点亮人生”读书活动。从阅读内容、阅读时间、指导方式、测评方式等方面入手，扎实推进中华经典诵写讲行动。进一步探索实施校园读书活动更有效的办法，通过“晨诵、午读、暮省” ，促进学生读书的自觉性，营造更加浓郁的书香氛围，让阅读成为良好习惯，让学生在经典中受益，在书香中成长，为终生学习、持续发展奠定良好的基础。高年级教师要在指导学生广泛阅读的基础上，认真指导学生做
43、好读书笔记、作文练笔，争取在全县小学生作文竞赛中获佳绩。(二)特长培养。继续组织并抓好书画、声乐、器乐、英语、美术、太极拳、作文、等兴趣小组活动。各兴趣小组要在上学期的基础上，提前部署，交叉进行，做到定时间、定地点、定内容、定指导老师，确保活动的有序性和实效性。5 月份，举办“映日荷花艺术节”活动，全面检测各项活动成果，给学生提供一次展示自我的舞台。(三)两项特色。立足实际大力弘扬校园文化，构建书香校园, 努力打造“悦读教育” ，本学期将主抓悦读测评(此次测评将占语文成绩的 30%进行量化考评)以及 6 月份结合艺术节进行经典诵读结果展示这两项活动;另外我校以多彩体育(绳彩飞扬、五祖拳、太极拳
44、、闽南童玩、啦啦操、舞狮队等)来打造多彩体育特色项目，本学期学校将重点抓全体学生课间啦啦操训练与展示活动。(四)科技教育。新学期，学校要继续立足实际，坚持走科技强校之路，把科技教育当作学校特色教育的一项工程来抓。要不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善科技教育的内容构成，紧紧抓好教育、教学、科研、创新这四个环节，争取学校的科技教育有新的突破。4 月份将举办 “春暖花开科技节” ，评选优秀科技创新项目、科技作品、科幻画等进行表彰，并推荐到县青少年科技创新大赛参加评选，进一步激发学生科技创新热情，提升学生科技创新水平。五、始终紧扣和谐这一脉搏，全力打造平安校园“天下和静在民安” 。确保校园和谐稳定是
45、事关千家万户的幸福，是维护学校教育教学顺利实施的基础，更是我们义不容辞的职责。(一)筑牢安全理念。校园安全问题已成为社会各界高度关注的热点问题，所以，要把安全工作毫不松懈地抓在手上，要时时抓、处处抓。我们必须时刻绷紧安全弦，树立时时到位、处处到位的安全意识。全面落实学校安全的各项常规措施，建立并强化安全责任制，确保学校安全横向到底，纵向到边，不留死角。上好“开学安全第一课” ，建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制，每学期开展不少于 4 次的学校安全隐患大排查。加强对学生交通安全的教育，教育学生遵守交通规则，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆，在源头上保证学生的交通安全。严格执行中午值班、课
46、间巡查制度，加大校园防火、防盗、防踩踏、防意外伤害的工作力度，加强对学校重点部位的管理，确保师生人身安全和学校财产安全。(二)加强财物管理。严格收费管理。学校收费将严格执行县物价局、财政局、教育局核定的标准，并在校园醒目位置和校园网上公示。为学生提供的服务性收费项目本着学生和学生家长自愿原则参加，任何人不得巧立名目搭车收费。政策性收费使用统一票据，规范填写并在学生报名缴费当日内发到学生手中，不得拖后。任何人不得乱收费，发现一起，查处一起，绝不纵容。坚持节俭办学，节约用水、用电、用纸等。加强学校后勤和固定资产管理，完善相关管理制度，遵循学校物品采购程序等。总之，节约一切日常运转费用，把有限的资金
47、集中用于提高装备水平，开展教育教学活动上。(三)做好重点工程。从我做起，向我看齐，带头落实示范工作法，切实规范学校办学行为和日常管理，做到以上率下，推动全校校风、教风、学风建设上台阶。集中精力，做好新教学楼的拆迁建设工程，确保实事工程实在推进，惠及民生。以标准化学校标准，不懈不怠、持之以恒做好学校规范化管理工作，使硬件再硬，软件再细，进一点推进标准化、精细化、品质化办学，全力办好人民满意教育。(四)推进信息建设。按照教育信息化“三通两平台”建设要求，着力抓好网络平台建设，夯实教育信息化工作基础。以“教育云”建设模式为标准，以“德化教育管理公共服务平台”为依托，加强学校信息基础设施建设与能力建设
48、，推动教育与信息技术的深度融合。加强教育信息化应用工作，总结试点工作经验，构建信息技术环境下的教育管理、教学改革新模式。(五)深化片区管理。根据县局片区管理文件精神，努力推进“绿色瓷都”高度城镇化背景下的教育优质均衡，结合德化县义务教育“城区小片区+农村校委托”管理捆绑考核工作实施方案及其考核细则，进一步实施片区发展规划，落实片区管理章程。在片区内实现校际之间管理互通、资源共享、研训联动，促进质量检测联动、教学活动互动。通过直播教室，实现同上一堂课。通过网络信息化平台，开展专题教学，促进校际之间在教育理念、教育教学、常规管理等方面形成共同的执行、监督反馈系统。利用学校现有教育资源，结合片区内各校教育教学实际，积极开展工作，有效提高片区整体的教育教学质量，推动城乡教育均衡发展。春风又起，万象更新。春天孕育着希望，春天放飞着理想。尽管新的学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所承担的使命很重，困难很大，但我们有理由相信，只要全体实小人上下同心同德，齐心协力，求实务实狠抓落实，精细精致精益求精，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够实现高跳跃，再创新辉煌。
