1、这样的“二附中” 周莞卿 华东师大二附中方舟文学社 “哦, 原来我在霍格沃茨啊。”开学两个月, 凝视着西下的夕阳, 桂花纷纷扬扬铺满雨后大片的水泥地, 我后知后觉地感慨道。原来二附中是这样的。没有猫头鹰的来信, 也没有穿过九又四分之三的站台, 我却如愿以偿地以一个“麻瓜”的身份走进了这里。那时的二附中和憧憬中的一样, 秀丽而美好, 但绝不是一个能够挥动魔法棒的地方。可是在日升月落的第一天, 一道曙光照进了我的生活。重拾许久不见的副课, 期待而无奈。回想起初中抄板书抄得手发酸、却什么要点也没听到的那些地理课, 我的心里还是有一种隐隐的抗拒感。二附中的第一节地理课, 内容是星系, 屏幕上的 PPT
2、 是一片璀璨的银河。但我的笔记本却再也不用承受那些毫无生气的板书, 初秋午后的日光洒落在翻开的纸页上, 那些用铅笔勾勒出的星辰恍惚间熠熠生辉。“原来二附中的地理课是这样的啊。”我望着老师夹带着书离去的背影, 脚下的磁场似乎在一点一点发生改变。随着日子的推移, 我发现自己无法抗拒那些我渴望去了解的自然规律。昼夜更替、四季轮换, 即使起初算不对太阳高度角, 解不得地球自转的线速度, 那满桌的草图与计算公式, 已经替我诉说了那毫不自知、却心甘情愿的全力以赴。“原来二附中是这样的吗?”是不是有一顶隐形的“分院帽”一直在校园飘摇着, 让我们得以安稳地各行其道, 让我们聆听并跟随自己内心的声音?在双年展展厅的一个角落, 一个自顶层悬垂而下的锥子在地盘上画着沙, 围在展品周围的人熙熙攘攘。有的忙于拍照, 有的若有所思。我探头去看, 却脱口而出:“咦, 这不是地理课上的傅科摆吗?”“哦, 原来二附中是这样的。”我看出去的每一寸世界都悄无声息地改变了, 一切都只因我来自二附中。这里的确没有教授“如何使用魔法棒”的课程, 但空气中却充满了魔法粒子, 将我视线所及之处都填满了智慧。我看出去的世界是真实的, 是我真真切切所学的一切。二附中是这样的, 也许有一天我的世界也会是这样的, 和煦而灵动, 智慧而真实。
