1、登岳阳楼教学目标：1、领会登岳阳楼通过描绘雄伟壮阔和艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。2、掌握律诗和绝句的特点。教学重点：1、诗中沉雄悲壮、博大深远的意境。2、诗人伟大的爱国情怀。教学方法：朗读法+分析法教学工具：多媒体教学课时：一课时教学内容与步骤：1、导入新课，板书课题2、话说岳阳楼：位于湖南省岳阳市洞庭湖西岸的岳阳楼是三国时期（215 年）东吴将领鲁肃为了对抗驻守荆州的蜀国大将关羽所修建的阅兵台，当时称为阅军楼。据记载，这就是最早的岳阳楼的原型，也是江南三大名楼修建年代最早的楼阁。 唐代开元四年（716 年） ，中书令张说遭贬，谪戍岳州（今岳阳市） 。次年
2、，张说便在鲁肃的阅军楼旧址上重建了一座楼阁，并正式定名为岳阳楼。 北宋庆历四年（1044 年） ，大臣滕子京受排挤，被贬岳州后，重修了岳阳楼。建成后，滕子京请当时的名臣、大文学家范仲淹写下了一篇脍炙人口的岳阳楼记 ，其中的“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”被中外广为传诵，亘古不衰。岳阳楼也与范仲淹的这篇岳阳楼记一起声名远播。3、回忆杜甫杜甫，字子美，唐代著名诗人，有“诗圣”之誉。我国唐代伟大的现实主义诗人。其诗有“诗史”之称。“三吏”：石壕吏 、 潼关吏 、 新安吏“三别”：新婚别 、 无家别 、 垂老别4、播放课文朗读朗读提示：这首诗所包含的内容极为丰富，感慨也极深沉，要读得缓慢些。首联
3、从“昔闻”到“今上”长达数十年，已包含着人世沧桑的感慨，读得快了则意味不同，可能正如仇注所云“喜初登也” 。颔联写岳阳楼景色，读时须有纵目远眺之意， “日夜浮”三字尤应慢读似乎说“多少个日日夜夜就这样过去了” 。这是为下文蓄势。下面两联说感慨，要用深沉的语调读：颈联说个人，有无限辛酸，调子低些为好；尾联说国家，有满腔悲愤，调子稍稍上升这是全诗高潮所在。5、写作背景：唐代宗大历三年（768）冬，杜甫从公安（湖北）到达岳阳，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年 57 岁，距命终仅有二年，患肺病及风湿症，右臂偏枯，左耳已聋。出蜀后，生活上一直无依靠，北归无望，全家人寄居孤舟，随处漂泊，行无
4、止定。6、课文赏析昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 思考：律诗开头两句本不必对仗，作者却破格写成一联（流水对）且自然流畅。 “昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情？ 昔闻：渴望向往已久今上：如愿以偿甚喜今昔的心情作对照，强调登楼时的喜悦起句以“昔闻”与“今上”对应，看似平常，却颇有深意在。 “昔” ，当指诗人的青年时代，又值“开元盛世” ，到处都是歌舞升平的景象，诗人既闻洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今呢，祖国山河残破，疮疾满目，而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交集呢？但诗人只叙事，不说情，把情留给读者自己去品味。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 广阔无边的洞庭湖水，划分
5、开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。 思考：此联主要写什么？明确：描写洞庭湖的雄浑壮阔的景象。上联侧重写洞庭湖水面广阔，汪洋万顷；下联侧重写洞庭湖气势宏大，吞吐乾坤。既是实写，又寓想像。10 个字就把洞庭湖水势无边无际的巨大形象逼真地描画了出来。联想到曹操咏海的名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”壮阔相同而心情各异。 赏析 “坼” “浮”二字。“坼”字，写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随
6、着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 思考：第三、四句景和情有什么关系？ 明确：景：洞庭湖广阔无垠，烟波浩淼情：诗人有不灭的济世的博大胸襟他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的百姓。这就使他的这两句诗更显得气势不凡，惊天动地。 亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。颈联写诗人年老多病，以舟为家，远离亲友，流落在外，其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。 “老病” ，杜甫时年五十七岁，全家人住在一条小船上，四处漂泊。此时，他身体衰弱不堪右臂偏枯，耳朵失聪，还患有慢性肺病。戎
7、马关山北，凭轩涕泗流。站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。“戎马” ，兵马，这里借指战争。大历三年（768）秋，吐蕃侵扰灵武，京师戒严；朝廷又命郭子仪率兵五万至奉天，以备吐蕃。 7、归纳主旨：这首诗并非一般的游兴之作，而是一首表现诗人热爱祖国河山和关注人民生活重大主题的抒情诗，诗人通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘，触景生情，抒发了诗人自己年老多病，不能为多难的国家出力的感慨，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。诗题为“登岳阳楼” ，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水” 。诗人屏弃眼前景物
8、的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包纳吴楚、关山。其世身之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。这首诗，以其意境的开阔宏丽为人称道，而这意境是从诗人的抱负中来，是从诗人的生活思想中来，也有时代背景的作用。清初黄生对这一首诗有一段议论，大意说：诗的前四句写景，写得那么宽阔广大，五、六两句叙述自己的身世，又是写得这么凄凉落寞，诗的意境由广阔到狭窄，忽然来了一个极大的转变；这样，七八两句就很难安排了。哪想到诗人忽然把笔力一转，写出“戎马关山北”五个字，这样的胸襟，和上面“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联写自然界宏
9、奇伟丽的气象，就能够很好地上下衬托起来，斤两相称。这样创造的天才，当然就压倒了后人，谁也不敢再写岳阳楼的诗了。8、拓展练习一 与夏十二登岳阳楼 写作背景：开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳。李白与朋友夏十二（排行十二）登上岳阳楼楼，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。 作品欣赏楼观岳阳尽，川迥洞庭开。首联描写岳阳楼四周的宏丽景色。登上岳阳楼，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。这是从楼的高处俯瞰周围的远景。站得高，望得远，“岳阳尽” “川迥” “洞庭开” ，这一“尽”一“迥”一“开”的渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足点之高。
10、这是一种旁敲侧击的衬托手法，不正面写楼高而楼高已自见。 雁引愁心去，山衔好月来。颔联中诗人笔下的自然万物好像被赋予了生命，你看，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。 “山衔好月来”一句，想像新颖，有独创性，着一“衔”字而境界全出，写得诡谲纵逸，诙谐风趣。 云间连下榻，天上接行杯。颈联写诗人在岳阳楼上住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般。这里又用衬托手法写楼高，夸张地形容其高耸入云的状态，这似乎是醉眼朦胧中的幻景。 醉后凉风起，吹人舞袖回。尾联收笔写得气韵生动，蕴藏着浓厚的生活情趣。楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，着笔仍在写楼高。凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞，仪
11、表何等潇洒自如，情调何等舒展流畅，态度又何其超脱豁达，豪情逸志，溢于言表。 小结：整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法，没有一句正面直接描写楼高，句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔，却无处不显出楼高，不露斧凿痕迹，可谓自然浑成，巧夺天工。 模拟考场诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去” 。你认为哪一句更妙，为什么？明确：“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。 诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人的什么
12、情感?明确：诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高” 。情感是欢乐喜悦，超脱豁达。 诗人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗第二联的 2 句中， “诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 明确：“诗眼”分别“引” “衔” 。 “引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。 9、拓展练习二 泊岳阳城下 杜甫此诗与登岳阳楼创作时间相同，是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作。正逢国破家衰的流亡之时，面临危难，贫病交加。而即便如此，诗人仍不忘满腔报国之心，临危弥坚，不弃不馁，诗歌意境悲怆而宏伟有力。诗以“江国逾千里，山
13、城近百层”开端，写作者对岳阳的初识：浩瀚的江河之国有千里之大，层峦的山城有百层之高。气势宏博，给读者留下深刻的印象。接下来转写近景：河岸的风吹卷着夜晚的江浪，小船上冰冷的灯光映照着纷飞落雪。由远及近，由大及小，既是对比，又是承辅，以浩瀚开篇，续写冷风寒灯，一远一近，一大一冷托衬出别样的悲怆。“滞留才难尽，艰危气益增”：即使遭遇苦境停滞无法前行，心中的雄才大略也不会消退；艰难和危险反而更加激励气魄壮大！临危无惧而弥坚！此句读来，令人心动怦然“图南未可料，变化有鲲鹏”句以图南鲲鹏自喻远大之志向无可披靡。顺承上句的情感又更升一层，至此，诗歌的情境推向最高潮，并与前段的宏伟景色遥相呼应，似断犹续，首尾
14、相照。整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调，又岸风夕浪、舟雪寒灯做起伏，及滞留、危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。 10、拓展练习三 陪裴使君登岳阳楼 杜甫 写作背景杜甫在岳阳度过了一个寒冷的冬天，次年（大历四年，769 年）春，离开岳阳，南行至潭州、郴州等地投靠亲友，临行前，再登岳阳楼，写了这首诗。诗人是由白马潭（今湘阴境内）裴隐宅出发的。杜甫在岳阳的数月，受到了裴使君非常好的款待，得到了精神和物质上的安慰。裴使君如此礼遇款待，一同登楼共赏湖光山色。此时此刻，杜甫心情应是激动而兴奋的。 作品赏析：一二句写登岳阳楼，状目前景。 “湖阔” “云涌” ，意
15、境开阔。楼属晚晴，满目夕照。此二句写景言情，表现作者开阔而兴奋的心境。三四句写陪裴使君，表感激情。杜甫把自己比做东汉时的名贤徐稚，把裴使君比做礼贤下士的陈蕃。谢宣城指南北朝齐时的诗人谢眺。他文章清丽，善长五言诗，曾出任宣城太守，故又有谢宣城之称。杜甫在此处，把裴使君比为谢眺，甚为赞誉。 “诗接”一语杜甫对裴使君诗歌的唱对。 五六句写楼前春景，也是作者意中之景。 冬去春来，作者倍感温暖。这是紧承颔联，通过写春景来表达对裴使君数月来款待的感激之情。七八句自比屈原，裴使君比渔父。说自己不敢违渔父之问而更欲南征，表达了他不论怎样困苦，也不论漂泊到什么地方，不沉沦， “更南征”的积极思想感情和态度。渔父 yf 父通“甫” 。渔翁，捕鱼的老人。 楚辞篇名。写一渔父因见屈原憔悴困苦，劝他随波逐流，与世浮沉；而屈原则表示决不妥协。篇中表达了两种处世哲学的对立，并明显赞同屈原的立场。 11、布置作业：背诵这四首诗。完成课后“探究讨论”和学海导航练习教学后记：
