1、幼儿园园长年终总结 篇一：20142015学年第二学期幼儿园园长工作总结 20142015学年第二学期幼儿园园长工作总结 20142015学年第二学期幼儿园园长工作总结 听着外面小朋友欢乐的笑声，我坐在这里写这篇工作总结。 这个学期又过去了，用“光阴飞逝”来描绘一点都不为过。今年，是我任园长的第一年，我以一“初生牛犊”的姿态坐在这个位置上。这期间，我从斗志昂扬到无从下手，再到隐隐失落。走到如今我学到了特别多！初涉治理这一行，特别多东西都不明白，这学期的工作感激各位领导的支持和同事们的配合。我现将幼儿园的一些治理和举措作如下汇报： 一、落实制度，明确分工 1、落实制度： 在往年的根底上，把各项制
2、度落实、施行。该奖那么奖，该罚那么罚。提高老师的责任心，以及做事的积极性。 2、明确分工 将责任分时间段、分角色规化到个人，对工出现失误的老师，严格按制度进展责任追查。 通过健全制度和细化分工，才使得幼儿园各项工作都有条不紊，从保教到保育、从环境建立到老师治理，随时都保持着良好的状态。 二、加强对幼儿的治理力度，提升幼儿园整体素养 1、对每位老师进展细致、明确的责任划分，由一个幼儿到一班幼儿，到一整个幼儿园。逐次加强对幼儿的治理力度，力求做到有幼儿的地点必有老师。 三、屡次举办大型活动，加强家长对幼儿园的理解度 1、4月28幼儿园成功举行家长开放日，大半幼儿的家长都应邀参加。在幼儿园，积极参加
3、老师组织的各项亲子游戏；认真观看老师们上课的方法；热烈提出各项征询题以及改良的方法。在幼儿园陪小孩们度过了愉快而难忘的上午。 2、6月1日幼儿园举办六一文艺汇演，通过老师努力排练、合理的分工，给家长呈现了一场热情、爽朗、精彩的六一文艺汇演。赢得了家长们的广大欣赏。 四、存在征询题 1、师资征询题：我园现没有一个正规幼师，缺少一个老师、教学中的领头兵，教学质量存在一定的欠缺。 2、艺术班教学：艺术班相对应是一个高质量的班，但我园现有的老师并没有一位老师能成功的带着这个班。 3、班级人数相差较大：我园现有246人，但小班只有32人，学前班有80余人。人数相差大，应加大对小班的招生力度，对开各班的升
4、学幼儿严格按照年龄来。 4、设备缺乏：我园整个只有两个洗手间，两个休息室。学前班幼儿中午不午休，平安隐患较大。楼下的洗手间也太小，小朋友容易出平安事故。 五、下期设想： 1、定好明确的学期目的，加大治理力度。 2、优化老师队伍，加强老师队伍建立，加强课堂教学治理。 3、加大对小、中班的宣传力度，做到幼儿进、退园平衡。篇二：2016年幼儿园园长年度工作总结 2016年度园长工作总结 在写这份工作总结之前，专门在电脑里翻看了一下去年的。打开来，那些字迹仍然鲜活，所有的事情仿佛就发生在昨天。但是看着去年的总结，确实悟出了光阴的无情：365个日夜，就如此在不知不觉中过去了。静下心来，好好地回首了这一年
5、的工作， 首先感激老师们的不懈努力，使我园的各项工作顺利完成目的和任务。现总结如下： 一、在园务治理上得益于有一个好帮手刘骄园长，一年来园务工作从打算到施行到日常工作的监视检查再到年终调查都是她亲身一手抓治理，一手抓内务，顺利地通过了上级主管部门的督导检查，并对我园所开展的各项工作给予了高度的评价和确信。并顺利完成了本年度的工作打算和工作任务。 二、在平安治理上得益于全体老师有高度的安任责任感、使命感，将平安常识整合到一日活动中去，把平安健教和平安预案落实到位，组织的各项活动都开展有序，家长接送和校车接送的平安防范工作也得了提高，财产物品的损耗也有所下降，对旧的存在平安隐患的设备设备也进展了更
6、换，对一些存在平安隐患的个例也进展了制止批判，感激上帝保佑我园师生平安幸福。 三、在教育教学上得益于刘园长的引领和各岗位负责老师的鼎力相助，组织老师外出参加培训学习有4次，引进专业老师来园培训有3次，由本园教研老师对岗位老师的培训有7次，常规竞赛，专业技能竞赛，幼儿早操竞赛，并开展了多项大型的集体活动等等，一年来在大家的共同努力下教学工作开展顺利，活动组织精彩，得到了广大家长的认可和确信。四、是卫生后勤工作 二是本人所抓的学科都在原有的根底上有所前进和打破。英语和识字是我们幼儿园的两大拳头，也是我肩上的两个重担。这两科抓不好，就愧对拳头这个地位了。 首先感激一下识字老师的不懈努力。这个学年的识
7、字精品课，老师们都精益求精，尤其是下半年的调班上课，更是看出了老师们的根本功扎实，也看出老师们平常上课的认真程度。要明白台上一分钟，台下十年功，没有平时的付出和日积月累，就没有精品课上的精彩。尤其是在识字课已经有了比拟成熟的方式和套路之后，老师们没有停顿追求和探究的脚步，仍然在不断的求新求好，想把知识用更好的方式传授给小孩们。有了如此一批负责任的老师，相信我们的业务会越来越好。 再确实是几位英语老师。今年我们的英语在课程上面临换教材，换教法，在队伍上面临换新手，老师们的压力都不小。但老师们都调整状态，在最短的时间内对新课程接受、消化并实际应用。学期初的家园开放日，学期末的展示活动，都得到了家长
8、的认可和小孩们的喜爱。日常工作中，英语组的老师们也是不断互相商讨、研究、学习，对我和新来的李君老师这两个英语新手，其他几位老英语老师更是不遗余力的协助，让我们不至于拉得太大。 回首一年，我们的拳头在园领导的支持和指引下又向前迈进了一大步，值得我们本人对本人说一声：嗯，不错，加油！ 三是我又学会了一样新本领，又和我的小孩们摸爬滚打了一年。上好课是一个老师最根本的要求。作为老师，我喜爱上课，喜爱和小孩们玩，更不断希望本人在业务上是一把好手，一把多面手，随意领导放到哪里都能拿起来。今年下半年，我又跟着时髦了一把，学了一点美式发音的英语。说实话，事实上挺费劲的。尤其是家园开放日上那节展示课，至今都经历
9、犹新。并不太热的天气，我被汗水糊的眼睛都睁不开，第一堂课完毕后，汗珠都顺着头发往下滴：不是累的，是紧张的，内心确实是太没底了。 但是如今，不管在哪个级部，在哪个班级，我都能比拟顺畅的上完一节英语课了。尽管可能教法不那么标准，发音不那么准确，但是小孩们喜爱我的英语课，进展效果检查时我查查本人所带的班级，也不比兄弟班级逊色。还在小孩们中收获了一个新名字：UKEY。每当他们亲近的跟我打着招呼，内心就觉得特别骄傲呢！ 再插一句题外话：感激我所任教班级的老师们，当我缺课的时候，是你们替我付出了劳动，感激！ 四是比拟顺畅的完成了本人所承担的工作。幼儿园的工作确实是琐碎，看似无大事，但每一件又都不是小事。作
10、为园里的业务园长，我不断把本人定位在领导的好帮手、老师的好战友、小孩的好老师这个位置上，同时不断为之努力。回忆一年来，不管是写好一篇筹划方案，仍然对好一份保险，不管是给老师们打好一点东西，仍然给小孩们上好一节课，我都尽心尽力的去做了。可能效果未必尽如人意，但最少我实现了本人对本人2016年的承诺：言必信，行必果。 但一年下来，总有许多缺憾，总结下来也不少：首先是本人的英语课，对本人不满意。学期末的时候，对本人进展反思，首先确实是我的英语课。假设我再谦虚一点，再用心一点，再努力一点，那我的小孩们会跟我学到更多东西，会更欢乐；假设我把英语组的教研抓得再紧一点，把老师的业务水平再精进一点，那我们幼儿
11、园的英语水平还会是另一个模样。篇三：幼儿园园长的教学工作总结 幼儿园园长的教学工作总结 xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。尽管说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推进幼儿园开展又上了一个新的台阶，推进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，不管是办园条件、治理水平、师资建立，仍然保教质量、幼儿开展都获得了明显成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁，作工作总结如下： 一、强化内部治理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建立，以我为核心的班子人
12、员为园内的广大老师起到了典范带头作用。班子建立我强化三个认识：“一体认识”、“开辟认识”、“效劳认识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起强烈反响，在年轻老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注重为老师创设有弹性的制造工作空间。工作中，时时不忘征求老师的方法意见，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多交流不求大一统;工作方法灵敏多变。我努力营建健康温馨的文化气氛。在保证教育现代化建立投入的同时千
13、方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师发奋向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱本人、热爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的治理凝聚了全园老师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、制造性。 二、狠抓内涵建立，提升教育质量在“务实与灵敏兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建立，大力提升办园质量。暑假期间重新了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善
14、。在局域网的支撑下，根本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了治理透明度，加强了治理效益。我倡导老师悉心研究教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践根底，不断按照新的根底理念来审视和反思本人的工作，理性构建本人的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓舞老师“人人有潜力，个个能成功”，鼓舞团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点老师的培养、重点课型的研究，强化老师专业开展过程中的详细目的和施行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓舞等机制推进老师成长，引导老师向着各级名师的目的奋进。我用明晰的目的鼓舞老师，不断用阶段性的目的引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断加强老师的
15、工作成就感，使老师们迅速成长。 三、更新办园理念，强化效劳认识。 面临开展快、竞争强、要求高的幼教情势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导老师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的效劳认识。在我看来，幼儿园的生存与开展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能构成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断开展壮大。基于以上思想，我不断强化老师效劳认识的培养，引导老师事事、处处设身处地为家长着想，为家长处理后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园严峻举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的治理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多方式的家长工作，充分赢得了家长对我工作确实信。
