1、小学语文必考知识点归纳 小学语文必考知识点归纳查字典的方法如：查“鼎dng”，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dng)及所对应的页码。如：查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。在阅读中遇到不知读音，又特别难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如：查“乙”字，在“难检字索引”中查(1)画。变换句式1.“把”字句与“被”字句改写时可如此考虑：什么“把”什么如何样;什么“被”什么如何样。
2、留意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。把一句话通过你的口转告给别人。改写时留意人称的变化，要去掉冒号、引号，按照句意及通畅与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那儿好好练习。确信否认 否认确信如：马跑得越快，离楚国就越远。 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?如：(“确信句”改为“否认句”)街上的人特别多。 街上的人真不少。将确信句改为否认句，一定要在句子中加”不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
3、扩句和缩句首先找出句子的主干词，再在主干词前加上适宜的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更详细、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高欢乐兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高欢乐兴地去新华电影院看电影。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“如何样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完好的句子，但要保存原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。常见修辞手法常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词。如：
4、我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些类似，同时本体和喻体是不同类的。因而有比喻词的句子不一定确实是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的欢乐。此句用“告诉”“欢乐”等写人的词语来写小动物。成心对事物进展夸大或缩小地描绘。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。把意思相联、构造一样或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子陈列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。自征询自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。无疑而征询，征询而不答，暗含在征询话中。如：毒刑拷打算得了什么?
